五年级语文《长征》同步练习题一　我能快速地在字典里查出下列带点汉字。带点的字部首还有几画音序音节泥丸磅礴二　“五岭逶迤腾细浪”运用的修辞手法是（        ）：A 比喻        B夸张        C两者都是三　这首诗写了很多长征中的地名，他们是       ，        ，        ，   ..

多媒体课件参评作品说明表题 名1、我的战友邱少云学科语文制作单位九年级时间电子邮箱课件制作说明本课件使用powerpoint制作，主要用于导入新课、学习生字新词、句意解释、讲读课文、辅助课后习题等。通过幻灯片的展示，借助形象直观的画面、提高学生的学习兴趣。整个课件用五课时教学，第一课时主要导入新课，通过图文结合学习课文的生字新词。第二课时，在理解生字词的基础上，进一步去理解课文中疑难句子的意思。第三、四课时，讲读课文中，重点问题的提示，引导学生精读感悟，引导学生通过“我”的内心活动来..

1、我的战友邱少云敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。     那一天，天还没亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听的见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们爬在地上必须一动不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了..

1、我的战友邱少云一、默读课文，回答下面问题：1、邱少云在烈火烧身时是怎样做的？2、邱少云的思想活动你是怎么体会到的？二、认真阅读“我的心绷得紧紧的……泪水迷糊       了我的眼睛”这段文字，回答下列问题。1、“我的心绷得紧紧的”，这是“我”什么时候的心情？这个时候，“我”的内心活动是怎样的？ 

1、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。        部队潜伏的地点离敌人前沿阵地太近了，近到什么程度呢？用了一个表递进的关联句式作了交代。这句一是说我军潜伏的危险性，稍有一点动作和声音就会暴露目标；二是说隐蔽的要求非常严格，必须有铁的纪律作保证。 2、我们趴在地上必须纹丝不动…… “纹丝不动”就是一点儿也不动。这句话点出了隐蔽地点容易被发现，说明对隐蔽的要求很高。为什么用..

1、我的战友邱少云 邱  少  云 潜伏隐蔽烈火烧身英勇牺牲　（明写外表）训练有素严守纪律↓↓↓　为了胜利↓　（实写内心）作   者　内心活动听到闻到 紧张担心看到痛苦矛盾纹丝不动伟大战士想到↓↓思考并回答下面的问题:1、火是怎样烧邱少云的？2、火烧邱少云时，我的内心活动是怎样的？3、邱少云是怎样牺牲的？4、课文的中心思想是什么？ 

1、我的战友邱少云1、控制： 掌握住。课文指被敌人所掌握的。例句：足球在运动员的           控制之中。2、 潜伏： 不让人知道，悄悄地秘密地       埋伏下来。例句：解放军叔叔潜伏在           密密的草丛中。3、 伪装： 用来迷惑对方、隐蔽自己的东西。 4、蔓延： 形容像蔓草一样不断向周围扩展。课文中指火苗乱窜，火势不断向周围扩展。例句：解放军叔叔把自己    &n..

听录音朗读，思考：2.我的战友邱少云是一位怎样的战士？3.课文讲了一件什么事情？1.学会本课生字新词。    zhì    bǎo   ké sòu wěi      hōng控制   地堡   咳嗽   伪装   轰击    zhàng  sōu    màn     mián   niǔ打仗   搜查   蔓延   棉布   扭转 &nbs..

一夜的工作第一课时教学目标：　　1、学习课文的生字新词。　　2、初读课文，理清课文的层次脉络。　　教学准备：　　搜集周总理的资料。教学过程：一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。二、初读课文，理清课文的脉络。　　1、《一夜的工作》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。）　　2、指名朗读，思考：作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活俭朴）　　3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？（2—&md..

一夜的工作【教学目标】　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　 2.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。3.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。【教学重点】　　课文的重点是陪同周总理审阅稿子。这部分是从工作劳苦和生活简朴两方面表现周总理崇高品质的。【教学难点】　课文的难点主要在最后两个自然段。这两个自然段，难在理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。【教学方法】学案导学法、讨论法、情感导读法、情感熏陶法【学习方法】立体学习法、..

六年级语文上册第四单元检测题 一、读拼音写词语。 he ai zi yuan ku gao ai dao jun ma juan nian xiong ying yu ni 二、根据拼音写同音字，把词语补充完整。 xian ( )起 新( ) 神( ) ( )后 ying 晶( ) 欢( ) ( )长 轻( ) zhi ( )肪 树( ) ( )道 前( ) mei 倒( ) ( )花 ( )有 ( )碳 三、在括号里填上合适的词。 一( ) 球体 ..

三年级数学上册有余数的除法测试题 小兔拔萝卜。
二、想一想，填一填。 1、卡片上最大能填几？
2、64÷7= …… 51÷6= …… 3、25除48，商是 ，余数是 。 4、按要求把算式写在□内。 余数是2 余数是3 8÷3 15÷4 11÷2 21÷6 17÷5 10÷4

人教版六年级语文上册第四单元基础知识复习题 班级 姓名 默写《 长 征 》。 —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- —--------------------------------..

我的战友邱少云 班级 姓名 给下列带点的字选择正确的读音，在括号里打“√” 。 　　?
? 二、用下面的字分别组三个词 　　 警（????? ）（????? ）（????? ） 　　灭（????? ）（????? ）（????? ） 　　击（????? ）（????? ）（????? ） 　　隐（????? ）（????? ）（????? ） 　　察（????? ）（????? ）（????? ） 三、写出画线字的近义词 　　 1．我们潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。（??? ） 　　 2．我们咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。（??? ） 四、读句子，体会“才”字的不..