三维目标
1.理解素数和合数的意义,掌握判断一个数是素数还是合数的方法,记住20以内的素数,知道1既不是素数,也不是合数
2.在探索中发现素数和合数,理解素数和合数的意义,掌握判断一个数是素数还是合数的方法,记住20以内的素数
3.让学生进一步体会数学内容的奇妙有趣,产生对数学的好奇心。
教学重点
难 点
重点:
理解素数和合数的意义。掌握正确判断一个数是素数还是合数的方法。
难点:
熟练记住50以内的素数。
教学资源
在前面的学习中,学生认识了因数、倍数的有关知识,能有序的找出一个数的所有因数..