课题    鲁科版必修2第一章第2节 元素周期律和元素周期表（3）【教材分析】：通过必修1学习，学生已认识了常见元素的单质及其化合物的性质，并又初步掌握了原子结构的相关知识；同时在前面的学习中也使用过元素周期表，对元素周期表有一定的感性认识。在掌握元素周期律的基础上，有利于学生发现元素在周期表中的排布规律，从而认识元素周期表的结构。本节课的主要任务是探讨周期表结构中的族。在前面的课堂上已经探讨了简单的周期律和周期表的周期，本节课再讨论族，使学生从横向、纵向的角度上对研究周期表，了解周期律，..

第2节 元素周期律和元素周期表第2课时主备人：（枣庄八中南校）教材分析： 本节教材采用归纳总结的方法引导学生探索元素的性质（元素原子最外层电子排布、原子半径以及主要化合价、原子得失电子能力）和原子结构的关系从而归纳出元素周期律，揭示元素周期律的实质；再在元素周期律的基础上引导他们发现周期表中元素排布的规律，认识元素周期表的结构，了解同周期、同主族元素原子结构的特点，为下一节学习同周期元素性质的递变规律，预测同主族元素的性质奠定基础；同时，以铁元素为例，展示了元素周期表中能提供的有关元素的信息和..

　　　　　　　　  第2节   元素周期律和元素周期表（第1课时）[教材分析] 　　本节教材采用归纳总结的方法，利用图表（直方图、折线图）等分析、处理数据，注重学生的能力培养，如绘图、处理数据能力、总结概括的能力，以及利用数据得出结论的意识。引导学生探索元素的性质（元素原子最外层电子排布、原子半径以及主要化合价）和原子结构的关系，从而归纳出元素周期律，揭示元素周期律的实质，为下一节学习元素周期表的结构，认识周期表中元素排布的规律奠定基础。版权所有[学情分析]    通过第1节的..

课题   第1章  第1节   原子结构(2)--核外电子排布课型新授课授课时间2015.02.21授课教师枣庄实验高中 教材分析　　元素周期律是在原子结构的基础上归纳出来的，元素周期表是元素周期律的具体表现形式，因此原子结构的知识是元素周期律和元素周期表的理论基础。而原子核外电子的排布又是本章的核心内容，是后面学习元素周期律的基础。学情分析　　学生初中时已经学习了原子的构成，对核外电子是分层排布这一知识点也有初步了解，所以在此节内容的学习之前学生就已经具备了一些原子的相关基础知识。同时也具..

   第1章  原子结构与元素周期律       第1节   原子结构                第一课时 原子核 核素   徐剑 （枣庄二中）一．教材分析　　　通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材，就是要在已有知识的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律，并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的..

宁夏六盘山高中高一化学教、学、练一体化导学案编制人       审核人        教学案编号  05   授课时间：2012年    月    日  教 师：           任教班级          课型 新授课题第一章：第三节：元素周期表的应用（第一课时）学 习目 标1.掌握元素金属性和非金属性强弱的判断依据2.以第三周期为例掌握..

第一章   原子结构与元素周期律第一节       原子结构一．教材分析知识脉络通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材，就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律，并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合价等)的关系。同时，通过原子结构知识的学习，为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构打下基础。（二）知识框架 （三）新教材..

第三节  元素周期表的应用教学重点、难点1、同周期、同主族元素性质递变规律；2、元素“位、构、性”三者间的关系。相对原子质量原子体积单质比重二氧化物四氯化物密度体积沸点密度体积类硅72135.54.722＜100℃1.9113锗72.613.225.474.70322.1686℃1.887113.35一、同周期元素性质的递变第3周期元素从钠到氯，随着核电荷数增加，原子半径减小，元素原子失去电子能力减弱，得到电子能力增强。1、设计实验方案，论证钠、镁、铝三种元素原子失去电子能力相对强弱。取一小段镁带，用砂纸..

第二节  元素周期律和元素周期表一、元素周期律填写的表格元素符号元素名称原子序数核外电子排布电子层数最外层电子数原子半径相对原子质量最高化合价最低化合价H氢110.0371.008+1He氦22--4.0030Li锂32，10.1526.941+1Be铍42，20.0899.012+2B硼52，30.08210.81+3C碳62，40.07712.01+4，-4N氮72，50.07514.01+5，-3O氧82，60.07416.00-2F氟92，70.07119.00-1Ne氖102，8--20.180Na钠112，8，10.16822.99+1M..

第二节 石油和煤　重要的烃 第一课时 石油的冶炼 煤的干馏 【教学目标】　　 1.了解石油和煤的组成 2.了解石油的分馏和煤的干馏 3.增强学生对资源的节约意识 【教学重、难点】石油的分馏和煤的干馏 【教师具备】教学媒体、课件。 【教学方法】问题推进法、交流研讨法。 【教学过程】 【联想质疑】（引入课题） 公路边的加油站里有不同型号的汽油和柴油。你知道它们是怎样用石油制得的吗?以石油为原料还能制得哪些物质?它们有什么性质和用途? 【学生】 预习教材，思考石油和煤为什么分别被誉为“工业的血液”和“工业的粮食..