2.3  从自由落体到匀变速直线运动教学内容从自由落体到匀变速直线运动教学目标知识目标：1、学生能运用匀变速直线运动的公式2、学生能正确理解匀变速直线运动的公式能力目标：1、提高学生逻辑分析能力2、加强学生一题多解的能力教学重点  1、匀变速直线运动公式的推导2、匀变速直线运动公式的应用 难点用图像法推导匀变速直线运动的位移公式教学设计一、提问：说出第一章我们学到的加速度公式并说出各个符号所表示的意义学生回答：          
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 2.2 自由落体运动规律教学目标知识与能力理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动理解自由落体运动的方向，知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同，且随纬度的增加而增加。掌握自由落体运动规律及公式过程与方法复习在纸带中读出物体运动信息的方法，并进一步学会处理纸带信息的方法初步了解运用EXCEL软件处理数据的技巧。情感态度与价值观通过使用EXCEL处理实验数据，体验电脑软件处理各种数据的便捷性。通过高空坠物危险性的分析体会这种行为的恶劣性，提高自身综合素质。重点与难点教学重点..

 2.1  探究自由落体运动教学目标：1．知识与技能：（1）了解人们研究自由落体运动的历史事实和科学方法；（2）正确认识自由落体运动，知道影响物体下落的因素，并明白自由落体运动是理想状态下的运动；（3）能用打点计时器得到落体运动的运动轨迹，并能通过分析纸带上记录的位移与时间等运动信息，获取物体做自由落体运动的相关信息；（4）培养学生的观察能力、推理能力及科学研究的方法。2．过程与方法通过对落体运动的实验探究，初步学习使用变量控制法。3．情感态度与价值观：（1）调动学生积极参与讨论的兴趣，培养逻辑思维..

 2.4 匀变速直线运动与汽车行驶安全 一、设计思想                          本节是必修1第二章的最后一节，应该充分体现出对第三节匀变速直线运动的应用价值。这一节理应成为第三节的例题和习题，新教材将其列为独立的一章，匠心在于学习匀变速直线运动应用的同时，突出《汽车行驶安全》，对学生进行机动车行驶中的安全教育。      这节课将设计4个讨论题，要学生研究为什么要保持车距？为什么不要酒后开车？为什么不要超速等问题，经..

 2.3 从自由落体到匀变速直线运动学习目标: 1. 知道匀变速直线运动的基本规律。2. 掌握速度公式的推导，并能够应用速度与时间的关系式。3. 能识别不同形式的匀变速直线运动的速度-时间图象。学习重点：1. 推导和理解匀变速直线运动的速度公式。2. 匀变速直线运动速度公式的运用。学习难点: 对匀变速直线运动速度公式物理意义的理解。主要内容:一、匀变速直线运动：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。匀加速直线运动：匀减速直线运动：        二、速度与时间的关系式1．公式：
2．推..

 第2章  探究匀变速直线运动规律2.2   自由落体运动规律 ★教学目标知识与技能认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，了解在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题。初步了解探索自然规律的科学方法，重点培养学生的实验能力和推理能力。过程与方法..

 2.1 探究自由落体运动学习目标: 知识与技能1.了解物理学史。2.知道伽利略对自由落体运动的研究方法。过程与方法1.学习伽利略的科学方法。2.培养学生自己查找资料学习物理学史。情感态度与价值观学习科学家们对知识敢于质疑的勇气。学习科学家们科学研究的执著精神。通过学生自己查找资料，提高学生对物理学的兴趣。          4．通过对亚里士多德和伽利略的了解，认识到科学的探索是一个漫长的过程，需要几代人的不懈努力。学习难点1. 理解什么是落体运动，探究落体运动验证伽利略的结论2. 记录自由..