五年级科学下册《搭支架 》第一课时教学设计课时目标过程与方法1.能够分析稳固性结构的特点。2.能够比较不同结构的稳固性。3.能够设计并制作立体支架。科学知识1、知道不同的形状结构稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。2、了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。情感态度与价值观1.体验自主设计、自主发现的乐趣。2.意识到小组合作的重要性。重点难点1.知道不同的形状结构稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。2.了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。教学准备吸管、大头针、剪刀、透明胶、细线等教学过程问：..

  五年级科学下册《造房子 》教学设计课时目标过程和方法：●能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料；●能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。知识与技能：●知道古代房子的特点；●了解现代房屋的特点；●知道设计在建筑中的重要作用。情感、态度与价值观：●喜欢参加创造发明活动；●体会造房子的艰辛和快乐；●能通力合作共同完成造房子的任务。 重点难点知道古代房子的特点；●了解现代房屋的特点；●知道设计在建筑中的重要作用。 教学准备 古代建筑房子资料教学过程一、问：目标..

  五年级科学下册《搭支架 》教学设计课时目标过程与方法1.能够分析稳固性结构的特点。2.能够比较不同结构的稳固性。3.能够设计并制作立体支架。科学知识1、知道不同的形状结构稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。2、了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。情感态度与价值观1.体验自主设计、自主发现的乐趣。2.意识到小组合作的重要性。重点难点1.知道不同的形状结构稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。2.了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。教学准备吸管、大头针、剪刀、透明胶、细线等教学过程问：目标引领 ..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题1、折形状课????时2?复 备 人复备时间2,18授课教师授课时间3.5教?学?目?标知?识能?力知道复杂形状是由简单形状构成，认识一些简单形状。知道改变物体形状，承受力大小也会改变。了解一些不易变形物体的承受力。知道改变形状，以增大承受力的方法应用很广泛。 过?程方?法、能够识别复杂形状由哪些基本形状构成。能够将自然界的生物形状与人使用的物品进行形状比较。能够开展实验探究物体形状与承受力大小之间的关系情?感态?度价..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题2、搭支架 课????时2?复 备 人复备时间3,4授课教师授课时间教?学?目?标知?识能?力知道不同的形状结构稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。过?程方?法能够分析稳固性结构的特点。能够比较不同结构的稳固性。能够设计并制作立体支架。 情?感态?度价值观*体验自主设计、自主发现的乐趣。意识到小组合作的重要性。 教学重点知道不同的形状结构稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。 教学难点了解三角形..