实验名称：研究杠杆教学内容：教科书第4～5页。教学目标：    1、能用实验研究的方法，找出使天平保持平衡的规律。2、能找出日常生活中应用了杠杆原理的工具。3、培养学生动手操作能力。实验准备：铁架台、木棍、线绳、杠杆尺、钩码、重物实验过程：    1、认识杠杆尺（确定支点位置，动力点和阻力点的方位）2、学生动手实验三次通过实验明白，阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数3、汇报实验结果4、实践应用，举出生活中的例子。    实验名称：探究不同坡度斜面的作用教..

 苏教版小学科学五年级下册第五单元第1课《大脑》说课稿 今天我和同学们共同探究的是苏教版小学科学五年级下册第五单元第1课《大脑》的内容。在这里我主要从教材、学情、设计理念、教学目标及重难点、教学流程几个方面来进行说课。 一、教材分析及学情分析： 《大脑》这一课是神经系统单元里的第1课，主要引领学生认识大脑的形态和功能，认识到大脑是人体的司令部。从趣味性、适合性、探究性等几方面入手，将人体器官大脑作为研究对象。教学内容分三个部分，第一部分用各种方法认识大脑，通过观察、对比等活动全面认..

 苏教版小学科学五年级下册第五单元《人体的司令部》第一课《大脑》教学设计第一部分：核心设计一、教学目标 1、教师的教学目标  科学知识：1、知道大脑是人体活动的指挥中心            2、知道人大脑的左右半球有分工            3、知道保护大脑的方法  过程与方法：1、能够通过观察活动，了解大脑的大小，形态和结构              2、能够通过查阅资料和同伴的交流，了解有关大脑的功能  情感、态度与价值观：..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题4、拧螺丝钉的学问 课????时2?复 备 人复备时间2,13授课教师授课时间2.24教?学?目?标知?识能?力*能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。 过?程方?法知道轮轴也是一种简单机械。知道轮轴的结构特征及组成。知道轮轴省力的原理。知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。 情?感态?度价值观勇于在生活中发现科学问题，乐于进行探究。留心观察和研究身边的简单机械。通过科..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题6、自行车车轮转动的奥秘课????时2?复 备 人复备时间2,18授课教师授课时间3.5教?学?目?标知?识能?力*能够在比较现代自行车与过去自行车的差别中发现自行车的传动方式。能够通过观察和实验发现一些传动装置的结构和作用。过?程方?法*知道什么是传动装置及传动装置的作用。知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。了解自行车是怎样传动的。认识玩具和常见机械的传动装置。。 情?感态?度价值观乐于进行有关传动的研究活动。能够留..

 （??五?）年级（?上）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题1、解释课????时2?复 备 人复备时间12.10授课教师授课时间12.12教?学?目?标知?识能?力1、能够辨别事实与推论。2、知道什么是解释。 过?程方?法3、能对证据进行解释。情?感态?度价值观通过实例辨别事实与解释的联系与区别。教学重点对证据进行解释。 教学难点区分解释与事实。教学准备（课件教具其它）?多媒体 教????学????流????程了解“解释”是怎么回事 二、做“毛细现象&rdquo..

 （??五?）年级（?上）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题2、肺和呼吸课????时2?复 备 人复备时间12.8授课教师授课时间12.9教?学?目?标知?识能?力1、认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官。2、知道呼吸让我们吸进空气中的氧气，呼出体内产生的二氧化碳。 过?程方?法3、知道肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强。4、能用一定的方法测自己的肺活量。 情?感态?度价值观5、知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。教学重点认识肺、气管、支气管等人体呼..

 （??五?）年级（?上）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题1、测量呼吸和心跳课????时1复 备 人复备时间12.4授课教师授课时间12.4教?学?目?标知?识能?力1、会正确测量自己的呼吸和心跳次数。 过?程方?法2、知道心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。 情?感态?度价值观3、意识到采集、分析数据是科学探究的一种重要方法。教学重点知道运动会使心跳和呼吸加快，休息后心跳、呼吸又会恢复到正常的状态。 教学难点学会正确测量自己的呼吸和心跳次数教学准备（课件教具..

 （??五?）年级（?上）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题5、 电磁铁课????时2?复 备 人复备时间12.2授课教师授课时间12.2教?学?目?标知?识能?力1、知道什么是电磁铁。2、能够做一个电磁铁并能发现电磁铁与永久磁铁的异同点。 过?程方?法3、能通过探究实验，概括出电磁铁磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关4、能够设计实验探究电磁铁的磁极变化规律。情?感态?度价值观5、知道电磁铁在生产生活中的应用。教学重点认识电磁铁的基本性质。 教学难点探究影响电磁铁磁力大小..

 学校开发区实验小学班级五（5）学科科学课题导体和绝缘体课时1课时日期      教学目标知识与技能   1、认识导体和绝缘体，知道自然界的水是导体；2、了解导体和绝缘体在生活中的应用，知道有的材料易导电，有的材料不易导电。过程与方法1、能够对物体的导电性进行预测，并说出依据；? 2、能设计验证性的实验方案并学会研究记录；? 3、能够在电路中对物体的导电性进行检验；? 4、能根据实验的结果进行科学性的总结。 情感态度与价值观1、认识到交流与合作在研究中的价值；..

 （五???）年级（上?）册（科学???）学科集体备课表?个 案 表课题导体和绝缘体??课 型新授课?课时分配1主备人初备时间10.25?他备人教师活动学生教?学?目?标知?识能?力1、? 知道什么是导体、什么是绝缘体。2、能够设计检测装置，检测常见物体的导电的性能。?1、? 知道什么是导体、什么是绝缘体。2、能够设计检测装置，检测常见物体的导电的性能。?过?程方?法运用所学的知识对常见的电器、电工材料和工具进行辨析，分析哪些部位是导体，哪些部位是绝缘体。?运用所学的知识对常见的电器、电工材料和工具进行..

 学校开发区实验小学班级五（5）学科科学课题《研究透镜》第二课时课时1课时日期教学目标1.尝试制作望远镜2.初步了解望远镜的构造。3乐于用所学的知识改善生活.教学重点：认识透镜在生活中的应用，指导学生认识望远镜的构造教学难点：制作简易望远镜教学准备：凸透镜和凹透镜各一套，自制的简易望远镜教学过程 时间教师活动学生行为备注0min同学们好，上课问：同学们，在上节课的学习中，我们认识了光的折射现象，现在哪位同学来说一说什么是光的折射现象。 对，回答得很好。（用图示表示光..

 苏教版五年级下册词语复习ɡē  yáo     luǒ lù      jì mò       bènɡ tiào    páo xiào   (          )(          )(          ) (          ) (          )   pēn  fā     yǐ kào      lán ɡǎn &nbs..

 铺集小学五年级语文上册第一单元导学案编写：王慧   审阅：张磊                  2.暖流一、学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3．联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。4．学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。5．教学重点学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。知识链接苏轼，..

 苏教版语文五年级下册复习资料——课文知识连连串 课文知识连连串 1、“踏一路春风，撒一路欢笑”，同学们怀着欢乐的心情向荒山野岭进军。“寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛”，植树造林让自然环境发生了变化，也让小动物们有了美好的家园，生活无忧无虑，看小鸟抖动彩翼，松树快活得叽叽直叫，小兔再也不怕天上的老雕，小猴开心得又蹦又跳。春光染绿了植树孩子们的双脚，孩子们多的地方春光最美，在冰心奶奶的眼中，儿童和春光一样生机勃勃，儿童就是..