五年级科学下册《怎样移动重物 》第1课时教学设计课时目标；1．知道平衡尺平衡的原理。2．通过实验，平衡——不平衡——平衡的原理。3．了解平衡尺在生活中的一些应用。重点难点；利用平衡尺研究杠杆省力的原理。教学准备；平衡尺、钩码、记录单、阿基米德的资料等教学过程一、问：目标引领 问题导学      大家都玩过跷跷板游戏吗？哪怎样的两个人玩会比较好？（黑板上画跷跷板的简图）（体重差不多、平衡）二、猜（读）：联系旧知 自主尝试谈话：其实，跷跷板就是我们生活中常见的一..

 张培琴的个案备课时间2.20主 备 人主 备 人所在单位复备时间2、21授课教师授课教师所在单位课?? 题4.拧螺丝钉的学问课??? 型新授?课时分配?1第?? 1?? 课时上课时间2、21项??? 目?教?学?目?标知?识能?力知道轮轴也是一种简单机械。知道轮轴的结构特征及组成。知道轮轴省力的原理。知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用过?程方?法能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。能够通过实验研究轮轴省力的原理。能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具情?感态?度价值观勇于在生活中发现科学..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题3、斜坡的启示课????时2?复 备 人复备时间2,12授课教师授课时间2.23教?学?目?标知?识能?力*能够针对生活中遇到的问题找出解决问题的方法。能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行观察记录结实规律。能够发现斜面的变形及其功能。能够运用斜面的知识解决实际问题过?程方?法知道斜面也是简单机械，了解它的结构特征及其组成。知道斜面的变形及其功能了解斜面在生产生活中的应用。 情?感态?度价值观通过科学实..

  五年级科学下册《自行车车轮转动的奥秘》第1课时教学设计课时目标：   1.知道什么是传动装置及传动装置的作用。　 2.知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。　 3.了解自行车是怎样传动的。　 4.认识玩具和常见机械的传动装置。　 5.乐于进行有关传动的研究活动。　 6.能够留心观察所见到的机械传动方式。重点难点：   1.知道什么是传动装置及传动装置的作用。　 2.知道链条传动和齿轮传动的结构和功能教学准备： 小自行车教学过程问：目标引领 问题导学     你们知道自行车为什么会..

  五年级科学下册《 斜坡的启示》第一课时教学设计课时目标过程与方法：能够针对生活中遇到的问题找出解决问题的方法。能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行观察记录结实规律。能够发现斜面的变形及其功能。能够运用斜面的知识解决实际问题。知识与技能：知道斜面也是简单机械，了解它的结构特征及其组成。知道斜面的变形及其功能了解斜面在生产生活中的应用。情感、态度与价值观通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣。关注身边简单机械的应用。重点难点1.知道斜面也是简单机械，了解它的结构特征及..

  五年级科学下册《什么叫机械 》第1课时教学设计课时目标 过程与方法1.能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。2.能够通过对比，认识机械的作用。3.能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。知识与技能：1.知道什么是机械和机械的作用。2.知道简单机械与复杂机械的区分。3.知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器4.知道人类很早就开始制造和使用机械。情感、态度与价值观1.认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。2.为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪。3.勇于探索和发现工具中隐含的科..

  五年级科学下册《拧螺丝钉的学问》第1课时教学设计课时目标：          1知道轮轴是一种简单机械。          2能够组装器材探究运用轮轴可以省力。          3在探究实验过程中要注重证据，愿意小组解决问题。重点难点：通过组装器材进行试验，发现运用轮轴可以省力教学准备：轮轴两套，勾码，测力计教学过程问：目标引领 问题导学1.教师组织学生利用啤酒瓶进行“比力气”竞赛。2.学生竞赛产生问题：平时不如自己力气大的同学怎么还赢..

  五年级科学下册《国旗怎样升上去 》第一课时教学设计课时目标过程与方法：能够通过观察，描述滑轮构造上的特点。能够识别动滑轮和定滑轮。能够就两种滑轮的不同作用提出假设并开展科学探究活动。会做滑轮的实验，并通过数据分析，解释定滑轮和动滑轮的作用。知识与技能：知道滑轮的结构特征及其分类。知道两种滑轮的作用以及一些在生产生活中的运用。情感、态度与价值观通过科学探究活动，体验和感受科学数据的重要意义。建立一种物体可以有多种用途的意识。重点难点1.知道滑轮的结构特征及其分类。2.知道两种滑轮的作用以及..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题4、拧螺丝钉的学问 课????时2?复 备 人复备时间2,13授课教师授课时间2.24教?学?目?标知?识能?力*能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。 过?程方?法知道轮轴也是一种简单机械。知道轮轴的结构特征及组成。知道轮轴省力的原理。知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。 情?感态?度价值观勇于在生活中发现科学问题，乐于进行探究。留心观察和研究身边的简单机械。通过科..

 （??五?）年级（?下）册（?科学??）学科集体备课表个? 案  表课???题6、自行车车轮转动的奥秘课????时2?复 备 人复备时间2,18授课教师授课时间3.5教?学?目?标知?识能?力*能够在比较现代自行车与过去自行车的差别中发现自行车的传动方式。能够通过观察和实验发现一些传动装置的结构和作用。过?程方?法*知道什么是传动装置及传动装置的作用。知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。了解自行车是怎样传动的。认识玩具和常见机械的传动装置。。 情?感态?度价值观乐于进行有关传动的研究活动。能够留..