（苏教版）三年级数学上册 比较数的大小  班级：         姓名：        得分：         一、复习：1、比较下面数的大小，并说说你是怎么想的？4560（  ）5460  4560（  ）44604560（  ）6450  4560（  ）45202、把下面的数按从大到小的顺序排列1240   2140   1204   2104二、练习：1、老师出示四个数字，请同学先组成大小不同的数，然后两个两个进行比较。8、6、0、52、学生先独立进行组数练习，然后同..

除法、乘法、加法和减法 教学目标 知识目标：通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）。 能力目标：在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 情感目标：结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。 教学重难点 两位数除以一位数 教学准备 卡片 教学过程 一、复习加法与减法 思考：44+25你是怎样算的？44+38你又是怎样算的？在计算上有什么不同？又有什么相同？ 计算： 36+38 76+23 100+200 49+14 45+54 ..

24时记时法、认数以及千克和克 教学目标 1．知识目标：通过整理与复习，使学生对千克和克以及24时记时法有进一步的了解。2. 能力目标：对万以内的数有进一步的认识，提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 3．情感目标：结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。 教学重难点 对物体重量的估计和24时记时法中两种记时法的互换。 教学准备 卡片 教学过程 一、复习24时记时法 提问：一天有多少个小时？通常有几种记时的方法？ 请把下列记时法进行转化： 下午2：00 晚上8：2..