新上传资料388套 / 总1188,912套
新注册会员35人 / 总7910,418人
用7、8、9的乘法口诀求商教学重点:使学生经历从实际问题中抽象出"一个数是另一个数的几倍"的数量关系的过程,会用乘法口诀求商的技能解决简单的实际问题。教学难点:应用分析推理将"一个数是另一个数的几倍是多少"的数量关系转化为"一个数里面含有几个另一个数的除法含义。"教学策略:自主、探究的教学方法(电化教学实物操作 合作交流)教学准备:课件、小棒等。教学过程: 一、联系实际、复习用知 师联系本班学生参加课外活动的人数为例,设计了复习题: 1.一个数的几倍是多少的复习题,如:二..
平移和旋转教学目标: 1.通过结合实际生活中学生熟悉的事物的运动,使学生认识、感知、平移和旋转现象,并能在方格纸上将图形平移; 2.让学生通过观察、比较、体会平移和旋转的特点,培养空间观念; 3.通过学习培养学生的观察能力,以及合作能力,并初步学会表达自己的想法和见解。教学重点: 1.认识平移和旋转; 2.能在方格纸上将图形平移。教学难点: 在方格纸上将图形平移的方法。教学准备:课件、投影片。教学过程: 一、创设情境,导入新课。 1.课件出示:火车在轨道上直线运动。 电梯在上下运动。 小..