数学五年级下北京版5.3《最大公因数和最小公倍数练习》课件1.pptpage1最大公因数和最小公倍数练习北京版五年级数学下册page2教学目标1.理解最大公约数、最小公倍数的概念；2.初步掌握用求最大公约数、最小公倍数的方法解决实际问题；3.培养大家抽象概括的能力和实际操作的能力。page3横着看，每行（    ）个，共有（    ）个。每份数是（    ）。竖着看，每列（   ）个，有（  ）列，共有（    ）个。每份数是（      ）。12是3的..

（北京版）五年级数学下册课件 最小公倍数.pptpage12的倍数有：2，4，6，8，10，12，14，    16，18，……3的倍数有：3.6，9，12，15，18，……既是2的倍数又是3的倍数：6，12，18，……page2       18   3035用最大公因数6去除除到两个商是互质数为止18和30的最大公因数是  66page3归纳总结:                  几个数公有的倍数，叫做这几个数的公..

（北京版）五年级数学下册课件 因数和倍数.pptpage1北京版五年级数学下册因数和倍数page2教学目标使大家进一步理解整除的意义。使同学们掌握整除、因数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。培养大家的抽象概括与观察思考的能力。page35       0       7.1       1       0.2        2哪些是自然数？page45     &nb..

数学五年级下北京版5.3《最大公因数和最小公倍数练习》课件1.pptpage1最大公因数和最小公倍数练习北京版五年级数学下册page2教学目标1.理解最大公约数、最小公倍数的概念；2.初步掌握用求最大公约数、最小公倍数的方法解决实际问题；3.培养大家抽象概括的能力和实际操作的能力。page3横着看，每行（    ）个，共有（    ）个。每份数是（    ）。竖着看，每列（   ）个，有（  ）列，共有（    ）个。每份数是（      ）。12是3的..

（北京版）五年级数学下册课件 最小公倍数.pptpage12的倍数有：2，4，6，8，10，12，14，    16，18，……3的倍数有：3.6，9，12，15，18，……既是2的倍数又是3的倍数：6，12，18，……page2       18   3035用最大公因数6去除除到两个商是互质数为止18和30的最大公因数是  66page3归纳总结:                  几个数公有的倍数，叫做这几个数的公..

（北京版）五年级数学下册课件 因数和倍数.pptpage1北京版五年级数学下册因数和倍数page2教学目标使大家进一步理解整除的意义。使同学们掌握整除、因数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。培养大家的抽象概括与观察思考的能力。page35       0       7.1       1       0.2        2哪些是自然数？page45     &nb..

最大公因数和最小公倍数练习北京版五年级数学下册教学目标1.理解最大公约数、最小公倍数的概念；2.初步掌握用求最大公约数、最小公倍数的方法解决实际问题；3.培养大家抽象概括的能力和实际操作的能力。横着看，每行（    ）个，共有（    ）个。每份数是（    ）。竖着看，每列（   ）个，有（  ）列，共有（    ）个。每份数是（      ）。12是3的倍数，也是4的倍数，是3和4的公倍数。   1、明明用一些长6分米、宽4分..

2的倍数有：2，4，6，8，10，12，14，    16，18，……3的倍数有：3.6，9，12，15，18，……既是2的倍数又是3的倍数：6，12，18，……       18   3035用最大公因数6去除除到两个商是互质数为止18和30的最大公因数是  66归纳总结:                  几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数最小公倍数请..

北京版五年级数学下册因数和倍数教学目标使大家进一步理解整除的意义。使同学们掌握整除、因数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。培养大家的抽象概括与观察思考的能力。 5       0       7.1       1       0.2        2哪些是自然数？5       0       7.1   ..

求两个数的最小公倍数 北京版五年级数学下册课件 教学目标 1. 使学生理解公倍数、最小公倍数的概念； 2. 使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法； 3. 培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。 一：填空： ，叫做互质数。 二：说出下列各组数中，哪些是互质数 ，哪些是倍数关系。 　　36和12 25和75 51和17 14和9 4和9 20和3 8和11 18和54 公约数只有1的两个数 三：从小到大依次说出12的五个倍数： 12 ， 24 ，36 ，48 ，60 以小组为..

求两个数的最小公倍数 北京版五年级数学下册课件 教学目标 1. 要求大家能理解公倍数、最小公倍数的概念； 2. 同学们要初步掌握求两个数的最小公倍数的方法； 3. 培养大家抽象概括的能力和实际操作的能力。 一：填空： ，叫做互质数。 二：说出下列各组数中，哪些是互质数 ，哪些是倍数关系。 　　36和12 25和75 51和17 14和9 4和9 20和3 8和11 18和54 公约数只有1的两个数 三：从小到大依次说出12的五个倍数： 12 ， 24 ，36 ，48 ，60 以..

北京版五年级数学下册 教学目标 使大家进一步理解整除的意义。 使同学们掌握整除、因数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。 培养大家的抽象概括与观察思考的能力。 5 0 7.1 1 0.2 2 哪些是自然数？ 5 0 7.1 1 0.2 2 哪些是自然数？ 自然数都是整数．但我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数都是指除０以外的自然数． 计算并观察下面的除法算式，你发现有哪几种不同的情况。 15÷5= 24÷4= 80÷20 = 1.5÷5= 3.6÷0.9= 1..