升和毫升冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习升和毫升，同学们要知道1升和1毫升的概念，掌握1升=1000毫升！感冒口服液 100ml纯净水19 L       刻度线刻度容量（65毫升）（425毫升）看图说出水的容量1L(         )1.1L1L（          ）2.选择合适的单位  (1) 毫升     (2) 升550(        )10(     )30(        )200(        )600(   &n..

     　　　一　升和毫升    第二课时   升与毫升的换算拓展练习  一、填空。      1升 = （           ）毫升       3600毫升 = （        ）升      5.2升 = （         ）毫升                 6030毫升 = （        ）升      7.06升 = （        ）毫升   &nb..

     　　　一　升和毫升    第二课时   升与毫升的换算拓展练习  一、填空。      1升 = （           ）毫升       3600毫升 = （        ）升      5.2升 = （         ）毫升                 6030毫升 = （        ）升      7.06升 = （        ）毫升   &nb..

  一　升和毫升（第二课时）升和毫升的换算200 mL500 毫升1 mL水“升”和“毫升”的关系及转化的关系式： 1升 = 1000 毫升1 L = 1000 mL或1. 读一读。5升250 mL355 mL1 L2. （1）1瓶酱油和几袋酱油同样多？    （2）哪种酱油便宜？便宜多少？250 mL每袋9角1000 mL每瓶3.2元因为：250×4=1000所以，1瓶酱油和4袋酱油同样多。1因为：250×4=1000 （mL）0.9×4=3.6（元）所以1瓶酱油便宜。3.6-3.2=0.4（元）每升便宜0.4元。2 

  一　升和毫升（第二课时）升和毫升的换算200 mL500 毫升1 mL水“升”和“毫升”的关系及转化的关系式： 1升 = 1000 毫升1 L = 1000 mL或1. 读一读。5升250 mL355 mL1 L2. （1）1瓶酱油和几袋酱油同样多？    （2）哪种酱油便宜？便宜多少？250 mL每袋9角1000 mL每瓶3.2元因为：250×4=1000所以，1瓶酱油和4袋酱油同样多。1因为：250×4=1000 （mL）0.9×4=3.6（元）所以1瓶酱油便宜。3.6-3.2=0.4（元）每升便宜0.4元。2 

河北省承德市下板城学区甲山镇武场中心小学四年级数学上册《升和毫升》单元目标检测 班级_______姓名_______分数_______ 一、填空。 6L=( )mL 7500 mL=（ ）L（ ）mL 1000 Ml=（ ）L 1L240 Ml=（ ）mL 二、在括号里选上合适的单位填在横线上。 一瓶矿泉水是596__________( L、mL) 一桶花生油是5__________( L、mL) 一瓶果汁是250____________( L、mL) 一小瓶眼药水是5__________( L、mL) 三、判断。 （1）一瓶洗发水有400L。( ) （2）一袋醋有470 mL。（ ） （3）计量液体用毫升或升作单..

冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习升和毫升，同学们要掌握升和毫升之间的进率，能够用升和毫升表示物体的容积，可以解决实际问题。 量 杯 量 筒 单 位：毫 升（ml) 测 量 液 体 的 单 位 有： 升 ( l ) 和 毫 升（ml) 1升 = 1000 毫 升 330 （升，毫升） 650 （升，毫升） 35 4 （升，毫升） （升，毫升） 一、选择合适的单位： ? ? ? ? 二 、 填写合适的数：( 估测 ) （ 毫升 ） （ 升） （ 升） （ 升 ） （ 升） （ ..

认识容量和升 冀教版四年级数学上册 本节课同学们要知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”和“毫升”。了解“一升”的实际意义。 量 杯 量 筒 单 位：毫 升（ml) 测 量 液 体 的 单 位 有： 升 ( l ) 和 毫 升（ml) 1升 = 1000 毫 升 330 （升，毫升） 650 （升，毫升） 35 4 （升，毫升） （升，毫升） 一、选择合适的单位： （ ? ） （ ? ） （ ? ） （? ） 二 、 填写合适的数：( 估测 ) （ 毫升 ） （ ..

冀教版四年级数学上册 1.同学们要正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。 2.要知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 我们日常生活中的容量单位！ 1升=1000毫升 或 1L=1000mL 5000 因为1升=1000毫升，所以5升等于5个1000毫升，就是5000毫升。 怎样想？ 3000 4 5000 8 试一试 ： 1瓶酱油和几袋酱油同样多？ (1) 每袋9角 每瓶3.2元 （2）哪种酱油便宜?便宜多少? 2. 1瓶洗衣液有750毫升,4瓶洗衣液有多少升? 本节课我们主要学习了容量毫升，同学们要知道1毫升的概念，知道升和毫升之间的换算。

升与毫升的进率 教学目标： 1.通过实验，经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 2.知道1升=1000毫升。或1L=1000ML，能解决生活中有关的实际问题。 3.体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。 教学重点： 认识升与毫升的进率。 教学难点： 掌握升与毫升的进率换算关系。 ? 教学过程： 一、复习引入 师：上一节课 我们学习了毫升和升，分别用用字母“（mL）”、“（L）”表示。 二、探索新知 那升和毫升之间是什么关系呢。大家看我的左手拿的是100毫升的量筒，右手拿的是1000毫升..

升和毫升 学习目标： 　　1．知道1升和1毫升的容积有多大。 　　2．知道1升=1000毫升。 　　3．会进行升和毫升单位之间的化聚。 教学过程： 一、 复习引入 　　1．我们已经学过那些计量单位？ 　　说说长度单位、重量单位等的用处。 　　2．今天我们要学习一种新的计量单位。 　　（出示2个装有水的杯子）哪只杯子的水多？ 　　但是要知道每个杯子里究竟装有多少水，就要用我们今天要学的容积单位。 　　板示课题：升和毫升的认识 二、认识升和毫升 　　1．认识量筒和量杯 　　要知道两只杯子里的水究竟有多少，..

了解升和毫升之间的关系 教学目标： 1.通过实验，经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 2.知道1升=1000毫升。或1L=1000ML，能解决生活中有关的实际问题。 3.体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。 教学重点、难点： 了解升和毫升的关系，知道1升＝1000毫升。 教学准备： 量筒 量杯 水 教学过程： 一、谈话引入 1.师：同学们把你课下搜集到的有关升与毫升的物品和大家交流一下？ 2.生生、师生交流。 3.从刚才同学们的交流中，我们知道有的物品是用毫升做单位，有的物品是用..