道士塔人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。             与诸子登岘山                   孟浩然导入课文余秋雨  一九四六年生，浙江余姚人。当代艺术理论家、文化史学者、散文家。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专着多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称..

 【大纲版】课堂新导航配套课件高二语文上册第3单元12泪珠与珍珠十二　泪珠与珍珠名句品读1.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。　　　　　　　　　李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》2．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。                                    李白《独坐敬亭山》3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。  李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。  李白《望庐山瀑布..

《纪念刘和珍君》同步训练及答案 （一）基础知识 ??? 1.填入空缺处恰当的一组是[??? ] ??? 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得________.我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________；以我的最大________显示于非人间，使他们快意了我的________. ??? A.悲愤 愤恨 悲痛 哀痛 痛苦??? B.悲哀 愤恨 悲凉 痛苦 苦痛 ??? C.悲哀 愤怒 悲凉 哀痛 苦痛??? D.悲愤 愤怒 悲痛 痛苦 痛苦 ??? 2.全是多音字的一组是[??? ] ??? A.难 菲 当? 创 仆 恶 亲??? B.行 弹 寥 痕 血 闲 惮? ??? C.概 慨 阿 驶 稍 背 泣??? ..

《道士塔》同步练习及答案 「基础知识诱思」 ??? ［文学常识］余秋雨，中国文化史学者、著名艺术理论家、散文作家。余秋雨的作品有：《风雨天一阁》《道士塔》《酒公墓》《莫高窟》《千年庭院》《乡关何处》《文化苦旅》《霜冷长河》《秋雨散文》等。 ??? ［词语整理］1.读音 ??? 一溜空地（liù） 坍弛（tān） 朔风（shuò） 呆滞（zhì） ??? 拎来石灰（līn） 筹划（chóu） 关卡（qiǎ） 官邸（dǐ） ??? 偌大（ruò） 尴尬（gān gà） 凛冽（lǐn liè） 蹊跷（qī qiāo） ??? 婀娜（ē nuó） ??? 2.解释 ??? 对牛弹琴..

《故都的秋》随堂练习 语言知识积累 １．下列词语中加点字注音有误的一项是???(Ａ??) Ａ．散文钞（chào）　　一椽（chuán）　　嘶（sī）叫　　??耗（hào）子 Ｂ．潭柘（zhè）寺　?　落蕊（ruǐ）　??　橄榄（lǎn）　?　落寞（mò） Ｃ．普陀（tuó）山　?　房檩（lǐn）　??　陪衬（chèn）　　夹袄（ǎo） Ｄ．廿（niàn）四桥　　着（zhuó）衣　　?混沌（dùn）　　?椭（tuǒ）圆 ２．下列句中加点词语理解不正确的一项是?????(Ｃ??) Ａ．不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，..

第三单元过关检测 (120分钟 120分) 积累运用（18分） 1．下列各组中加点字读音有误的一项是 （ ） A．惬（qiè）意 荒芜（wú） 掂（diān）出 针砭（biān）时弊 B．矫（jiáo）情 颔（hán）首 关卡（qiǎ） 畏畏缩（suō）缩 C．虔（qián）诚 偌（ruò）大 蹊（qī）跷 惩（chěng）创武功 D．祈（qí）祷 倒溯（sù） 歆（xīn）羡 暗自诧（chà）异 解析：惩：“chěng”应为“chéng”。 答案：C 2．下列各组中字形全部正确的一项是 （ ） A．罪蘖 编辑 ..

1．下列词语中加点字的读音，有误的一项是（ ） A 牡蛎(mǔ) 郁结(yù) 自诩(xǔ) 田园荒芜(wú) B 虔诚(qián) 颔首(hé) 砧板(zhēn) 罪孽深重(niè) C 祈祷(dǎo) 分泌(mì) 琦君(qí) 冥顽不灵(míng) D 笨拙(zhuō) 鞭笞(chī) 耶稣(sū) 芸芸众生(yún) 解析：颔首(hàn) 答案：B 2.下列各组同语中，有错别字的一组是（ ） A 疲惫 禀告 庐墓 郁结 B 上溯 别致 罪孽 意蕴 C 睿智 祈祷 端祥 阑珊 D 真挚 忧患 温厚 慈悲 ..

1．下列加点字和注音全都正确的一项是（ ） A．菲薄（fěi） 租赁（lìn） 长歌当哭（dàng） B．黯然（àn） 不惮（dān） 殒身不恤（xù） C．喋血（dié） 浸渍（zé） 山阿（ē） 攒射（cuán） D．噩耗（hào） 屠戮（lù） 洗涤（dí） 寥然（miù） 解析：B惮dàn，C渍zì，D寥liáo。 答案：A 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．踌躇 委曲求全 不径而走 刚健质朴 B．诧异 广有羽翼 礼尚往来 延口残喘 C．欣然 肆无..

１．下列词语中加点字注音有误的一项是 ( ) Ａ．散文钞（chāo）　　一椽（chuán）　　嘶（sī）叫　　 耗（hào）子 Ｂ．潭柘（zhè）寺　 　落蕊（lěi）　 　橄榄（lǎn）　 　落寞（mò） Ｃ．普陀（tuó）山　 　房檩（lǐn）　 　陪衬（chèn）　　夹袄（ǎo） Ｄ．廿（niàn）四桥　　着（zhuó）衣　　 混沌（dùn）　　 椭（tuǒ）圆 解析：“蕊”应该读作ruǐ。 答案：B ２．选出下列词语书写正确的一项是（ ） A．苦涩　 屋檐　 萧索　 落蕊 B．幽远　 混钝　 落寞 ..

公元336年，一个和尚云游四海，来到了甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山，到此已是傍晚，想找地方休息，正在四顾，忽然看到这座山金光闪动，像有千佛跃动，当时的乐樽和尚，怔怔的站着，眼前是万道金光，背后是五彩的晚霞，天地间没有一点声息，只有光的流溢，色的笼罩，他有所顿悟，把手中的锡杖插在地上，庄重地跪下，朗声发愿：从今要广为化缘，在此筑窟造佛像，使此地成为佛圣地。不久，他的第一个石窟就开工了，由于他在化缘中广为传播自己的奇遇，使远近善男信女也纷纷来朝拜胜景，并把自己的信仰和祝祷，挖出了一个个的洞窟，天长日..

余秋雨 教学目标： 1.了解余秋雨文化散文的特点。 2.理解作者在文中表达的观点。 3.关心祖国文化，从历史悲剧中吸取力量，知耻后勇，培养历史责任感。 余秋雨 一九四六年生，浙江余姚人。当代艺术理论家、文化史学者、散文家。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教多年。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号，入载多部世界名人录。曾担任上海戏剧学院院长，辞职后潜心写作,是目前全球华人社会中影响最大的作家。 主要作品： 《戏剧理论史稿》 《..

1 故都的秋 郁达夫 2 教学目标 １、了解文章“景”与“情”和谐统一，以情驭景的写作特点。联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 ２、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 3 主页 导入新课 有关资料 教读赏析 总结扩展 4 一、导入新课 一年四季中，春天是妩媚而充满生机的，因而许多人都喜爱春天，不少人写过赞美春天的文词；夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以在《再别康桥》中，漫步在“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，徐志摩..

有关秋天的诗句 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚仗柴门外，临风听暮蝉。 ——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 碧云天，黄叶地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 ——王实甫《西厢记》 有关秋天的诗句 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 有关秋天的诗句 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 有关秋天的诗句 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 ..