《在马克思墓前的讲话》预习案一、文学常识：1、?作者简介　恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思和恩格斯的 

《在马克思墓前的讲话》基础练习及答案 ??? 1.下列词语字形、注音、释义均正确的一项是 [　　　 ] ??? A.繁芜（wú）丛杂：形容草木茂盛，多而杂。 ??? 肤（fū ）浅：形容理解不深。 ??? B.豁（huō）然开朗：形容开阔或通达。 ??? 诽谤（bàng）：无中生有，说人坏话，毁人名誉。 ??? C.卓（zuó）有成效：效果很好。 ??? 污蔑（miè）：捏造事实，毁坏别人的名誉。 ??? D.永垂不朽（xiú）：姓名、事迹、精神等，永远流传，不磨灭。 ??? 不可估量（liàng）：无法估计。 ??? 2.“让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去..

(120分钟 120分) 积累运用（18分） 1．下面带点字的注音，没有错误的一项是?（?） A．肤（fū）浅? 抹（mā）杀? 兑（duì）现? 卓（zhuó）有成效 B．诽（fěi）谤? 估量（liàng）? 憧（chóng）憬? 豁（huò）然开朗 C．逮（dài）捕? 诬蔑（miè）? 呼吁（yù）? 衷（zhōng）心喜悦 D．驱逐（zhú）? 悼（dào）念? 气氛（fèn）? 义愤填膺（yīng） 解析：A抹（mǒ）杀，B估量（liáng）、憧（chōng）憬，D气氛（fēn）。 答案：C 2．下列词语书写全都正确的是?（?） A．歧视? 枷索? 翰海? 漂..

1．下列加点字注音全都正确的一项是 （ ） A．诚挚（zhì） 享誉（xiǎng） 戊戌（shù） 永葆生机（bǎo） B．气馁（něi） 砥砺（lì） 端倪（ní） 应运而生（yīng） C．竭诚（jié） 绚丽（xùn） 焕发（huàn） 梦寐以求（mèi） D．坚韧（rèn） 开拓（tuò） 围绕（rào） 波澜壮阔（lán） 解析：A戌xū，B应yìng，C绚xuàn。 答案：D 2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A．股肱 端倪 附..

1. 选出加点字读音有误的一项 ( ) A.雕像(diāo) 歧视(qí) 呼天抢地(qiāng) 压榨(zhà) B.诺言(nuò) 实践(jiàn) 摇摇欲坠(zhuì) 赎罪(shú) C.旋风(xuàn) 崇高(cóng) 携手并进(xié) 匿迹(nì) D.扎根(zhā) 侈谈(chǐ) 野蛮行径(mán) 爽(shuǎng)朗 解析：崇chóng 高 答案：C 2. 下列各组词语中 , 有错别字的一项是 ( ) A .优劣 束缚 骇人听闻 悚人听闻 B. 叛乱 摧残 义愤填膺 无济于事 C．隔离 签署 不言而喻 安..

1．下列词语中加点字注音没有错误的一项是 （ ） A．赎罪（shú） 愚昧（mèi） 确凿（zuò） 胞爱（pāo） B．累赘（zhuì） 处罚（chù） 误解（jiě） 受难（nàn） C．妥帖（tiē） 吓唬（xià） 迥然（jiǒng） 环绕（rào） D．挟持（xiá） 阻碍（ài） 呼吁（yù） 猜疑（cāi） 解析：A确凿zaó、胞爱bāo，B处罚chǔ，D挟持xié。 答案：C 2．下列词语书写有误的一项是 　　　 （ ） A．脉络疏理 烦闷郁抑 逍遥自..

课题 北大名人 北大风光 思考与分析 导入 划分结构 第三段 第五段 第六段 假如你是校长,要在校庆大会上发表演说,你的演讲稿将是怎样写的呢?请说说你大概的思路。 总体思路： 祝贺语 回顾历史 直面现在 寄望未来 目录 演讲稿又叫演说词、讲话稿，它是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种应用性文体。在不同的场合，针对不同的人，它有不同的要求。 在庆祝北京大学建校一百周年 大会上的讲话

作者介绍 弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 马克思1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特利尔城一个犹太藉律师家庭。1835－1841年，先后在波恩大学和柏林大学学习法..

我有一个梦想 马丁·路德·金（美） 第一课时 教学目的 1、了解作者及时代背景。 2、了解演讲辞的一般特点。 3、整体感知课文内容，理出文章层次。 4、朗诵全文，体会文章的情感。 马丁·路德·金（1929~1968） 美国黑人牧师，著名黑人民权运动领袖。1964年诺贝尔和平奖得主。他被誉为近百年来八大最具说服力的演说家之一。 1929年1月15日他出生于佐治亚州亚特兰大市的一个黑人牧师家庭。曾就读于克罗泽神学院的波士顿大学。 1955年获博士学位，此后积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争。1957年帮助建立南方基督教..

我有一个梦想 马丁·路德·金 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的 不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。 黑奴拍卖市场 美国总统 林肯 但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教..

马丁.路德.金 本文背景 1、马丁.路德.金这次演讲的时间、地点和场合是什么？ 2、这一讲话是针对什么人说的？ 3、讲话的主要内容是什么? 4、根据金的演讲概述当时美国黑人的生存状况。 5、作者这次演讲想达到什么目的? “我有一个梦想“中的”梦想 ”具体指什么？试用你自己的话概括一下。 政治上： 希望有色人种能够享有和白人一样的生存、自由和幸福的权利。 文化上： 希望得到尊重和理解，有和白人一样受教育的权利和自由。 经济上： 有和白人一样的发展机会，而不是被限制在贫民区，贫困潦倒 。 ..

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 江泽民 　 ????????????????????????????????????????????????? 大学堂匾额 北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学[1][2][3][4]，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端，并催生了中国教育史上最早的现代学制——壬寅学制和癸卯学制。北大以中国最高学府的身份创立，最初也是当时的中国最高教育行政机关 北大校门 北京大学图书馆 北京大学体育馆 未名湖和博雅塔 北大的夏天，只有记忆是潮湿的。我们不..

在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 [学习重点] 理清文章思路，把握全文内容。 [学法指导] 一、了解有关讲话稿的常识： 讲话稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。这种文章除了应遵循一般议论文的要求外，还要注意以下几点： (1)针对性强，中心突出，开门见山提出论题。 (2)思路清晰。围绕主题，每段开头都要说明要点，结尾加以重申，让听众在听到每一句话的瞬间都对讲话的内容有最大限度的理解，在每听完一部分时都能够留下完整的印象并能使各部分之..

在马克思墓前的讲话（教案）? 教学思想：? ????1·民主：师生关系应是伙伴关系、合作关系，以学生的求知需求为主线，追求教师和学生面对作品（课文）平等对话。在教授本课的过程中，尽量把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。? ????2·科学：教师的主导性主要体现在通过符合学生求知欲望、阅读心理、知识背景的巧妙引导，让学生自己感悟作品；而引导的线索，是学生对课文质疑（这是学生主动钻研的思想火花），围绕学生所提的一个个问题展开研讨，从而把学生的阅读欣赏引向作品的深处，也引向学生心灵的深处。? ????3..