《Carnival》问题拓展—评价单班级：          组名：           姓名：              时间：单项选择 （每小题2分，共30分）1. I tried phoning her office, but I couldn’t _____.A. get along     B. get on     C. get to     D. get through2. The policeman’s _____ traffic directions made all the drivers quite _____.  A. confused; confused      B. confu..

  《Carnival》问题解决—评价单班级：       组名：         姓名：          时间被动语态（The Passive Voice）概念性问题(Concept)语态是表示动词的主语和该动词所表示动作之间的关系的一种动词形式。英语中有两种语态：主动语态(the active voice)和被动语态(the passive voice)。主动语态中句子的主语是动作的主事者（执行者），被动语态中句子的主语是动作的受事者（承受者）。有时候，同一句话可以有两种不同的表达方式：如果侧重点是主事者，则用主..

 《Carnival》问题导读—评价单班级：       组名：         姓名：          时间：一、学习目标 (Learning goals)  1. 知识技能 (Knowledge and Skills)     Please remember the following words: costume, hide, confusion, extend, pretend, memory, book, wander, trade, transport, import, master, celebration, freedom, unite, origin     Please remember the following phrases：consist of, dress up, at the en..

  《Carnival》问题解决—评价单班级：       组名：         姓名：          时间被动语态（The Passive Voice）概念性问题(Concept)语态是表示动词的主语和该动词所表示动作之间的关系的一种动词形式。英语中有两种语态：主动语态(the active voice)和被动语态(the passive voice)。主动语态中句子的主语是动作的主事者（执行者），被动语态中句子的主语是动作的受事者（承受者）。有时候，同一句话可以有两种不同的表达方式：如果侧重点是主事者，则用主..