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人教版三年级数学下学期《年、月、日》教案 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册第46 —48页。教学时间:一课时。 教材分析: 年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸,由于这几个单位都是比较抽象的时间单位,所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教材首先给学生呈现了四幅主题图,展现了一些十分有意义的日子,比如中华人民共和国建国日、北京申奥成功的日子、植树节、儿童节等,利用这些素材使学..
《制作年历》教学设计与评析 活动内容: 人教义务教育课程标准实验教科书三年级下册第56、57页《制作年历》。 活动目标: 1、通过组织学生参加制作年历的实践活动,使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识,加深对所学知识的理解。 2、知道年历的结构,懂得看年历,初步掌握年历的制作方法,会用简单推算的方法制作年历。 3、通过活动,培养学生收集、整理、分析信息的能力,并培养学生之间交流借鉴、资源共享的合作意识。 4、培养学生对数学的兴趣和对美好生活的热爱。 活动准备: 1、每人收集一份旧年..