《生物多样性及其保护》教学设计　　　　一、背景材料　　《生物多样性及其保护》是人教版生物第二册第九章人与生物圈第二节内容，是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。本节内容包括生物多样性的概念、价值以及我国生物多样性的概况和保护知识。涉及范围广，知识跨度大，生物圈中种群的数量非常之多，形态各异、结构复杂，生命现象表现丰富多彩，其使用价值也就更加多样化了。要从这么丰富..

 高考资源网 生物：8.3《生态系统》教案（旧人教版必修2）【同步教育信息】一. 本周学习内容：    生态系统的概念、类型二. 本周学习重点与难点：（一）学习重点：　1. 生态系统的概念　2. 生态系统的类型（二）学习难点：　1. 森林生态系统　2. 草原生态系统　3. 海洋生态系统三. 学习内容及疑难解析：生态系统的概念、类型（一）生态系统的概念：生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。（二）生态系统的范围：可大、可小、根据研究目的划分　　　最大生态系统   ..

 高考资源网 生物：6.2.4《染色体的变异》教案（旧人教版必修2）【同步教育信息】一. 本周学习内容    染色体变异二. 本周学习重点与难点（一）学习重点：　1. 染色体数目的变异　2. 染色体组、二倍体、多倍体和单倍体（二）学习难点：　1. 染色体数目的变异　2. 染色体组、二倍体、多倍体和单倍体三. 学习内容及疑难解析染色体变异（一）染色体变异的概念：　　生物体由于发生了可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化，如：染色体结构变化、染色体数目变化等，导致生物性状发生变异。（二）染色体变异的类型..

DNA分子的结构和复制一说教材DNA分子的结构和复制是人教版高中生物必修第二册教材第六章第一节第2小节的内容，在教材中属于较难理解的一部分内容，它与前面所学的细胞的化学成分和细胞分裂的知识相联系，同时也是学习生物的遗传和变异理论的基础。这一部分内容几乎是每年高考都有所涉及，所以复习好这一节显得很有必要。二说课时安排本节内容安排两个课时，第一个课时讲DNA分子的结构，第二个课时讲DNA的复制，这里主要说明第一课时的总体教学指导思想。三说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着高二年级学生他们的认知结构及其心..

 初二生物第二学期导学案编号：18                                           时间：  组内评价主备人教研组长班级小组学生姓名课题：学习还将继续【学习目标】1、尝试总结自己的学习成果。2、关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣。【学习重点】通过讨论和资料分析，进一步关注生物科学技术的发展。【学习难点】通过讨论和资料分析，激发学生的学习兴趣，认同科学是不断发展的。..

 学习并没有结束（第2课时）【学习目标】1．关注生物科学技术的发展2．培养学生树立终生学习的观点【重点难点】关注生物科学技术的发展【预习新知】生物科学技术将来会广泛应用于        治疗，粮食的      化生产，         人体器官，制造          计算机等方面。【探究活动】探究一：自学课本第101—102页，总结生物科学技术的发展。   【训练】1985年，我国科学家将生长激素基因转入鲤鱼受精卵内，培育出特大胖鲤鱼。该..

 学习并没有结束（第1课时）【学习目标】总结自己的学习成果【重点难点】梳理知识，归纳总结，形成知识网络。【预习新知】1．初中生物八个单元的知识有着密切的联系，核心是        与         。2．小莉同学的学习成果是：觉得自已         、           和            的能力有很大提高，特别值得欣慰的是掌握了不少              的方法。设计实验时要注意控制   ..

 八年级下册生物复习提纲7-1-1 植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）【出处：21教育名师】有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。（2）苹果、梨、..

 课题：8.2 用药和急救学习目标：1.说出常用的急救方法。2.了解急救应注意的问题。3.说出出血的急救方法。衔接知识回顾：   人体有哪三道防线？ 新课导学：1、安全用药是根据病情需要，在选择药物的     、    和    等方面都恰到好处。（81页）2、处方药必须凭     或       的处方才可以购买，并按    服用。（81页）3、出血的类型分为     和     两种，其中外出血又可以分为       ，      ..

 课题：8.3.2 选择健康的生活方式学习目标：1、关注和全面理解健康的定义，学会调节情绪保持心理健康。2、关注心血管疾病和癌症的危害，认识生活方式对健康的影响。3、说明酗酒和吸烟对人体健康的危害，探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。衔接知识回顾：人体的健康包括哪三个方面的健康？ 新课导学：1、影响人类健康的的主要疾病已经不再是传染病，而是          ，          ，恶性肿瘤，这些疾病也常被称为               或 &nb..

 课题：8.3.1评价自己的健康学习目标：1、健康的定义。2、健康的生活方。3、保持愉快心情的方法。4、吸烟、吸毒、酗酒对人体的危害。衔接知识回顾：1、药物分为           ，和                      。2、出血一般有           ，和           ；外出血可分为        ，        ，动脉出血。新课导学：1、健康的定义：（90页第一自然段）健康是指一..

 课题:8.1.2免疫与计划免疫学习目标：1.理解人体的三道防线及其作用。2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3.运用计划免疫预防疾病。衔接知识回顾：传染病的预防措施可分为那三个方面？ 新课导学：学习任务一：人体的三道防线（教材77页）1.人体的第一道防线是           。它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的       还有     作用。呼吸道粘膜上有       ，具有       的作用。2.人体的第二道防线是        ..

 第一节 评价自己的健康状况学习目标：1．尝试综合评价自己的健康状况，关注健康； 2．全面理解健康的概念；3．学会调节情绪的技能，保持心理健康。学习重点：1．正确评价自己的健康状况，关注健康问题；2．全面理解健康的含义，认识到心理健康对个体健康的重要意义；3．了解调节情绪的方法，保持心理健康。学习难点：1．全面理解健康的定义；2．学会调节情绪的技能，保持心理健康。学习过程：计划一课时导入：第一环节：自学质疑：自学课本P89——P931、要求：（1）请同学们依据下面自学提纲进行自主探究学习，勾画..

 第一节传染病及其预防学习目标：1．举例说出常见传染病的病因及传染病流行的基本环节。； 2．说出传染病的一般预防措施，并能分析相关传染病实例（如艾滋病）；学习重点：1．传染病的特点以及与非传染病的区别。2．传染病流行的三个环节及基本预防措施。学习难点：1．举例说明传染病与非传染病的区别。2．传染病的特点以及传染病流行的三个基本环节、预防措施。3．消除学生对艾滋病的盲目恐惧，培养学生正确对待艾滋病人、关心和帮助他们的生活、关怀他们的思想感情。学习过程：计划二课时导入：第一环节：自学质疑：自学课本P..

 第八单元 第一章 第一节传染病及其预防年级：八年级         科目：生物           课型：新授      主备人：杨菊        审定人：             审核人:              时间：2012-2-27学习目标：1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。2、说出传染病的预防措施。3、对所收集或提供的材料进行分析，归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。学习重难点：举例说..