一、选择题（每小题4分，共40分）1．九年级学生王芳在博客中写：“小时候，老师问我长大后的理想，我说当科学家，真的好想做一名科学家，但现在，我不敢说了，因为在校园里，要是谁谈理想，就会被人耻笑。”这种现象                                                        （??? ）A. 不正常，因为没有理想就不会有朋友B．不正常，因为一个人如果没有理想就会失去正..

 
核心知识梳理一．畅谈理想（一）多彩的个人理想1．理想的含义及作用。2．理想与幻想和空想的本质区别。（二）远大的社会共同理想1．社会共同理想的内涵及与个人理想的关系。2．我国现阶段的共同理想。二．感受使命（一）不同时代 不同使命1．使命的含义。2．在不同时代有不同使命的原因。（二）新的时代 新的使命1．新时代的使命。2．个人理想与历史使命的关系。三．坚持理想 担当使命（一）思想引导人生 1．实现理想、担当使命需要正确的思想引导。2．我们实现理想、担当使命的指导思想。（二）实践锻造人生1．实现理想和担..

 
课堂目标导航1．了解实现理想、担当使命的重要保证和必要条件。2．理解创新和奉献的具体要求，做到甘于奉献、勇于创新。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：要在实践中坚持理想、担当使
命。○填一填：勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要条件；甘于奉献、勇于创新是我们实现理想、担当使命的必要条件。奉献就是要乐于助人，关心集体，报效国家；创新就是要敢于创新，善于创新，不断创新。○查一查：“头悬梁”、“凿壁偷光”和“囊萤映雪”这些故事，并指出..

 
课堂目标导航1．懂得实现理想、担当使命需要正确的思想引导。2．知道毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的基本内涵。课前预习方案○试一试：用一句话概括本课的学习内容，就是：坚持理想、担当使命离不开正确的思想来引导。○填一填：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，
也是我们实现人
生理想和承担历史使命的指导思想。○查一查：什么是信仰？你能查出2个为共产主义信仰而就义的烈士及其事迹吗？信仰：信仰是指对某种..

 
课堂目标导航[来源:学+科+网Z+X+X+K]1．了解新时代的使命，弄清个人理想与历史使命的关系。2．感受时代特色，积极履行使命。课前预习方案○试一试：用一句话概括本课的学习内容，就是：新的时代，我们面临着新的使命。○填一填：到21纪中叶，基本实现现
代化，把我国建设成为富强、
民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，这是我们每个人都应承担的历史使命。个人理想和历史使命并不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价..

 
课堂目标导航1．懂得使命与理想的关系，了解不同的时代有不同的使命。2．感受使命的神圣，能自觉担当起历史使命。课前预习方案○
说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：使命是国家和民族对个人的殷切希望，不同的时代有不同的使命。○填一填：使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切希望，也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。在不同的历史时期一
个国家和民族都会根据所面临的..

 
课堂目标导航1．知道现阶段我国各族人民的共同理想，了解个人理想与社会共同理想的关系。2．自觉把个人理想融入到社会共同理想中去，能够发扬艰苦奋斗的精神。 [来源:学科网]课前预习方案○试一试：用一句话概括本课的学习内容，就是：[来源:Z.xx.k.Com]把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。○填一填：社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往。在当代把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。而这一理..

 
课堂目标导航1．了解理想对个人的重要性，知道理想也是可以调整和改变的。2．分析理想与幻想、空想的本质区别，树立并努力实现自己的人生理想。前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：理想对于每个人来说都非常重要，每个人都应树立和实现自己的理想。○填一填：理想是人们对于自己未来的蓝图和设想。在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想，不同的理想可以造就不同的人生。拥有理
想还意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法，这就是理想与幻想、空想的本质区别。○查一查：赞..

 湘教版思想品德九年级第四单元 理想与使命 达标训练一、选择题（第1—10题为单选，11—15题为多选）1.胡锦涛总书记在给四川灾区桂溪初级中学学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大后更好地建设家乡，报效祖国。这启示我们要  （   ）（1）做一个德才兼备的人 （2）努力学习，不断进取 (3)在不断奉献中实现人生价值（4）.勇于承担时代赋予我们的历史责任A.(1)(2)(3)   B.(1)(2)(3)(4)   C.(1)(2)  D.(1)(2)(4)2.有人说..

 第四单元乌嘴中学理想与使命       当老师像你们这个年龄时，我做过很多梦，作家梦、军人梦、医生梦······可是一个偶然的机会坚定了我做老师的梦.29年前，当我第一次站在讲台上的时候，我很激动，我终于实现了我的理想。可是我一刻也没有停止过追求，今天我依然还有梦想，此时此刻我就希望看到今天课堂上同学们的精彩表现！(同学们，老师的希望能实现吗？)很高兴能有机会与大家一起畅谈理想，让我们一起携手走进五彩缤纷的理想世界！第一节  畅谈理想多彩的个..

      第三节 坚持理想 担当使命走进生活情境一   不同的人生材料一：阅读p80—81关于信仰的材料，感受革命先辈们的高尚灵魂。了解支撑他们克服艰难险阻的是他们心中崇高的信仰。材料二：近年来，我国暴力犯罪不断上升，暴力犯罪成为社会关注的热点，专家们对其进行了研究和分析，认为暴力犯罪的根本原因在于犯罪分子的不良思想和不良心理因素。通过上面正反两方面的事例的对比我们可以得出什么结论？通过上面正反两方面的事例的对比我们可以得出什么结论？正确的思想能指引明亮的人生，让人造福于社会；错..

1．人生理想就像罗盘，没有人生理想，就会( )。 A．失去正确的方向 B．没有人生 C．增加前进的动力 D．成为栋梁之才 2．一位初中生来信说：“小时候，老师问我长大后的理想，我说当科学家，真可谓童言无忌。现在，我不敢说了，因为在校园里，要是谁谈理想，就会被人嘲笑。”你认为这种现象( )。 A．很正常，现在社会都讲求实际，不讲空话 B．不正常，不谈理想就不能取得优异的学习成绩 C．不正常，一个人如果没有崇高理想就会失去正确的方向 3．“大学生志愿服务西部计划”实施以来，志愿者 们自愿把..

九年级《思想品德》单元教学检测卷（四）2008、9 第四 单元 理想与使命 一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。答案只有一个是正确的） 下列有关理想、幻想、空想的叙述正确的是…………………………………（ ） 理想是一定能够实现的，幻想、空想则一定不能实现； 理想较现实，要求较低；而幻想、空想脱离实际，要求较高。 幻想、空想对个人、对社会的发展无任何促进作用； 拥有理想意味着还应有把理想变为现实的动力、勇气和方法； 要使我们的社会共同理想不沦为幻想、空想，最重要的条件是……………（ ） ..

名人伟人的理想 我们多年奋斗的目标就是为了共产主义，我们的理想信念就是要搞共产主义。在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱。 ——邓小平 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 －－列夫?托尔斯泰 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。－－曹操 穷且益坚，不坠青云之志。 －－王勃 大鹏一日同风起，扶..