温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十七)数据的收集与抽样(第2课时)(30分钟　50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.下列调查中,调查方式选择正确的是　(　　)A.为了了解某一台机器的零部件,选择全面调查B.为了了解某公园全年的游客流量,选择全面调查C.中央电视台对正在播出的《舌尖上的中国》节目收视率的调查,选择全面调查D.了解全国迷恋网络游戏少年的视力情况,选择全面调查【解析】选A.选项B、选项C和选项D的工作量很..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十六)数据的收集与抽样(第1课时)(30分钟　50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.(2013·盘锦中考)下列调查中适合采用全面调查的是　(　　)A.调查市场上某种白酒的塑化剂的含量B.调查鞋厂生产的鞋底能承受弯折次数C.了解某火车的一节车厢内感染禽流感病毒的人数D.了解某城市居民收看辽宁卫视的时间【解析】选C.A.调查市场上某种白酒的塑化剂的含量,由于市场大,耗时多,不能全面调查..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十九)统　计　图(30分钟　50分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况.较好地描述数据,最适合使用的统计图是　(　　)版权所有A.扇形图      B.条形图C.折线图      D.三种统计图都可以【解析】选A.三种统计图中只有扇形统计图能直观地呈现我们考察的对象(总体)的..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十八)数据的收集与抽样(第3课时)(30分钟　50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.某班进行民主选举班干部,要求每位同学将自己心目中认为最合适的一位候选人的名字写在纸上,投入推荐箱.这个过程是收集数据中的　(　　)A.确定调查对象     B.具体进行调查C.选择调查方法     D.明确调查目的【解析】选B.此题考查收集数据的一般步骤,这..

统　计　图(30分钟　50分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况.较好地描述数据,最适合使用的统计图是　(　　)版权所有A.扇形图      B.条形图C.折线图      D.三种统计图都可以【解析】选A.三种统计图中只有扇形统计图能直观地呈现我们考察的对象(总体)的组成成分、各成分在总体中所占份额的大小及各成分之间的比例关系,符合题目要求,故选A..com2.读书决定一个人的修养和品位.在"文明湖北·美丽宜昌&quo..

湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图（2）》教学课件.pptpage1统  计  图5.2第2课时page2    有时为了比较同性质的多组数据，我们需要把这多组数据在一个图中表示出来，这需要用到复式统计图.page3下图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：page4哪个班踢足球的人数多？哪个班打排球的人数多？从图中可以看出：甲班踢足球的人数较多，而乙班打排球的人数较多.page5     某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的数量如下（单位：台）：   &nb..

湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第2节《统计图（1）》教学课件.pptpage1统  计  图5.2第1课时page2分别指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量.（1）为调查电风扇的使用寿命，从一批电风扇中抽取20     台进行测试；答：电风扇的使用寿命为总体，每一个电风扇使用寿命为个体，抽出来20台的使用寿命为样本，样本容量为20.（2）某学校想了解全校学生对学校管理工作的意见，   让每个班的班长参加座谈会．这样选取的样本是简  单随机样本吗？不是简单随机样page3    通..

湘教版七上数第5章 数据的收集与统计图学第1节《数据的收集与抽样》系列课件（共38张PPT）.pptpage1第5章　数据的收集与统计图5.1  数据的收集与抽样page2 1.能利用统计表收集数据． 2.了解收集数据的方法． 3.能利用统计表中收集到的数据分析数据． 4.了解总体、个体、样本的概念，理解普查和抽样调查的联系和区别. 5.掌握用样本的调查结果来估计总体的情况的方法.page3我们要组织同学们进行数据的收集，你最想调查的问题是什么？page4(1)明确调查目的(6)得出结论(5)记录结果(4)展开调查(3)选择调查方法(2..

5.2 统计图（1）教学目标：知识与技能：1．会利用统计图来描述、分析数据；会制作扇形统计图，体会统计图在描述数据中的作用。　　2、通过折线统计图感受随机现象的变化趋势。过程与方法：通过实例，学会使用统计图进行数据的分析，利用好统计的方法。情感态度与价值观：培养数学知识与人类生活的密切联系的观念。教学重点：　　1在具体情景中理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息。　　2会制作扇形统计图，并掌握制作的步骤教学难点：    在解决实际问题时能根据各种统计图的特点，选择合适的统计图。教学用具：..

第五章  数据的收集与统计图5.1  数据的收集与抽样（1）教学目标：知识与技能：在具体情景中掌握简单的现场收集与整理数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；学会从收集的数据中获取信息。过程与方法：通过实践，经历收集及整理数据的过程；由亲身实践得出的数据，了解数据的重要性，体会出"让数据说话"的现实意义。情感态度与价值观：在收集数据的过程中，让学生充分体验学习及发现的快乐。教学重点：了解全面调查与抽样调查的概念，理解全面调查与抽样调查的区别与联系，数据的收集与整理。教学难点：数据的收..

 第5章   数据的收集与统计图检测题（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有
个班级，每个班级有
名学生，规定每班抽
名学生参加比赛，这时样本容量是（    ）A.13           B.50            C
.650          D.3252.某市有
名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取
名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下列三种说法：①
名考生是总体的一个样本；..

 数据的收集       普查、抽样调查的定义；总体，个体，样本的定义。普查、抽样调查各自的特点。普查：为了一定的目的而对考察对象进行全面调查；总体：所考察对象的全体；个体：组成总体的每一个考察对象抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称为抽样调查。样本：从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本。注：考察对象是指表示事物某一特征的数据；回忆思考:普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确;局限性： ①总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查；   ②受客观条件的..

 数据的收集       普查、抽样调查的定义；总体，个体，样本的定义。普查、抽样调查各自的特点。普查：为了一定的目的而对考察对象进行全面调查；总体：所考察对象的全体；个体：组成总体的每一个考察对象抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称为抽样调查。样本：从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本。注：考察对象是指表示事物某一特征的数据；回忆思考:普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确;局限性： ①总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查；   ②受客观条件的..

6.3平均数、中位数与众数 一. 填空题 1. 数据-1,2,3,5,1的平均数与中位数之和是__________. 2. 平均数是表示一组数据________的一个特征数. 3. 用中位数可以表示一组数据的__________.[ 4. 用众数可以表示一组数据的__________. 5. 若数据10,12,9,-1,4,8,10,12,x的众数是12,则x=__________. 6. 把9个数按从小到大的顺序排列,其平均数是9,如果这组数中前5个数的平均数是8,后5个数的平均数是10,则这9个数的中位数是________. 二. 选择题 7. 对于数据组2,4,4,5,3,9,4,5,1,8,其众数,中位数与平均数分别为 ( ) A. 4,4,6 ..

6.1数据的收集 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.某火车站为了解“5.1黄金周”每周上午乘车人数，抽查了其中2天的每天上午的乘车人数.所抽查的这2天中的每天上午乘车人数是这个问题的（ ）[ A.总体 B.个体 C.样本 D.样本容量 2.为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本；⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 ..