教 师刘冬生班 级164－166总第2节（1－2）学生姓名课  题让青春充满活力（打开心灵窗口）学习目标：了解青春期闭锁心理现象及危害。学习重点：学会正确对待青春期的各种困惑。    学习难点：加强修养，克服烦恼，走向成熟，走向辉煌。每课一语青春之所以幸福，就因为它有前途。——（俄国）果戈理学习过程：一、复习小结：怎样调节青春期的烦恼？二、本节知识自学导航（全体学生必须完成）：学法指导：首先阅读教材P007－011页，然后解决下列问题。（将相关内容在书上做好标记）1、进入青..

  柳州市  讲学稿年级八年级（上册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元  让青春充满活力  第一节  步入青春地带?教学目标：通过学习，能了解步入青春地带的中学生青春期的变化，学会及时调适心中的烦恼和困惑，减少青春期烦恼，用理智控制自己的情感和行为。  教学重点、难点教学重点：学会调解青春期的烦恼教学难点：走进青春期 亮点预设：学情分析： 【学习过程】预习、导学（阅读教材，完成下面的填空）?1、一个人从出生到发育成熟，要经历  两   个..

 柳州市   讲学稿 年级八年级（上册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元  让青春充满活力  第三节  把握青春节拍教学目标：1、了解进入青春期后由于第二性征男生女生在生理和心理等方面出现了较大区别。2、男生女生由于第二性征的出现，使男女之间变得生疏起来-----进入异性疏远期。3、引导男生女生正常交往，彼此了解，建立纯真的异性友谊。4、理智地对待异性交往中的情感， 建立纯真的异性友谊，有利于学生身心健康，有利于学生的健康成长教学重点难点：教学难点：分析异性同学..

 柳州市  讲学稿 年级八年级（上册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元  让青春充满活力  第二节  打开心灵的窗口    教学目标： 1、了解闭琐心理是青春期常见的心理现象。2、正确对待闭琐心理，采取主动开放的方式走出闭琐心理。3、引导学生正确学习、生活目标，全身心投入学习、生活中去，以积极乐观的姿态，有效地减少青春期的烦恼，使青春期生活充实快乐教学重难点：教学重点：正确对待闭琐心理，开放自我，走出闭琐心理。教学难点：闭琐心理的特征..

 八年级上思想品德导学案教 师刘冬生班 级164－166总第1节（1－1）学生姓名课  题让青春充满活力（步入青春地带）学习目标：知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼。学习重点：学会正确对待青春期的各种困惑。    学习难点：加强修养，克服烦恼，走向成熟，走向辉煌。每课一语青春一去不复返，事业一纵永无成。——（英国）勃朗宁学习过程：一、导入课题P 001二、本节知识自学导航（全体学生必须完成）：学法指导：首先阅读教材P002－003页，然后解决下列问题。（将相关内容在书..

 八年级思想品德（上）第一单元练习卷（2012、9）班级           学号             姓名            得分 注：1、练习卷分闭卷部分（选择题）和开卷部分（分析回答）两部分；2、选择题测试时间为25分钟，分析回答测试时间为20分钟；                          闭 卷 部 分一、选择题（共60分，每题2分，请将正确的答案填在下面的表格内）题号123456789..

 教学目标：1，感悟青春的美好，珍惜青春年华。2，奋斗拼搏创造无悔人生。 学生朗诵：如花的青春青春是什么?         青春是花。你的笑脸，是最美的花朵；你的声音，是最动听的乐曲；你的明眸，是闪烁的星星；你的微笑，能使人感到浓浓的春意；你的举止，使人觅得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。好年华，好飘逸，好浪漫，好美丽。你真诚、热情、单纯、敏锐，但又免不了有点冲动和偏激；你乐观、洒脱、自信、进取，但有时也免不了感到困惑和迷惘。你初涉尘世，你风华正茂，你给大地以蓬勃的生机..

 欢迎来到思品课堂                如花的青春    青春是什么? 青春是花。你的笑脸，是最美的花朵；你的声音，是最动听的乐曲；你的明眸，是闪烁的星星；你的微笑，能使人感到浓浓的春意；你的举止，使人觅得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。好年华，好飘逸，好浪漫，好美丽。你真诚、热情、单纯、敏锐，但又免不了有点冲动和偏激；你乐观、洒脱、自信、进取，但有时也免不了感到困惑和迷惘。你初涉尘世，你风华正茂，你给大地以蓬勃的生机，你给宇宙以生命的涌动。你的生活..

 复习课让青春充满活力第一单元步入青春地带打开心灵窗口1、什么是闭锁心理2、闭锁心理的危害3、走出闭锁心理的方法1、两个高峰2、生理和心理变化3、怎样调节青春期的烦恼把握青春节拍1、男女生正常交往的好处2、男女生交往的方法     第一节  步入青春地带1、一个人生长有两个高峰期：    第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期(10-20岁)。2、青春期的生理变化有：P2信息平台  第二性征出现（最引人注目的变化），身高迅速增长，体重增加很快，大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强。。3、青春..

 第十一课时第十一单元     让青春充满活力[新课标]：了解青春期的变化2、走出闭锁心理3、懂得男女生交往的艺术[重点、难点]：重点一：调适青春期烦恼与困惑的途径    ①获取一定的青春期知迟。进入青春期后，中学生可以通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理和心理变化，消除对异性的好奇和神秘感．及时解除不必要的烦恼和心理负担。这是让青春期充满活力的基础。    ②参与多种健康的酗丰富精神生活。中学生在青春期精力充沛，接受能力强。因此，可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自..

   步入青春地带 【教学目标】知识目标：了解青春期的生理和心理变化；知道缓解烦恼和减轻困惑的方法；感情到青春期是人生发展的黄金时期。能力目标：提高心理调节能力，学会用正确的方法克服青春期的困惑与烦恼。情感态度价值观目标：正确认识青春期的生理和心理变化，积极乐观地调适青春期的烦恼和困惑。【重点难点】重点：了解青春期的生理和心理变化，掌握一些简单的心理调节方法。难点：怎样调适青春期的烦恼和困惑，健康快乐地成长。【教学方法】情景教学法、讨论分析法、讲授法。【教学课时】一课时【教学过程】1、..

第一节 步入青春地带 测试题（湘师版八年级上） 广西 张雄 一．我的看法·我的选择 1、八年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化。这些变化中，不属于青春期变化的是( ) A、甲说：“我的身高在一年内增高了8厘米。” B、乙说：“我的体重增加的很快，我今年增重了6斤。” C、丙说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。” D、丁说：开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。’ 2、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 （ ） A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” B．青春期是人生中的重..

《思想品德》八年级（上）单元练习与思考 请仔细审题，选出最具有说服力的一项. 1．青春期是一个人生长的第（ ）高峰期。 （ ） A、一 B、二 C、三 D、四 2．霍金曾说过：“身体的健康固然重要，心灵的健康也会带给你无穷的力量。”作为青少年，心灵的健康应表现在 （ ） ①健康的情绪态度 ②良好的意志品质 ③和谐的人际关系 ④异性之间的亲密关系 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ C、②③④ D、①③④ 3．面对青春期的烦恼和困惑，下列选项中..

第三节《把握青春节拍》练习 [课标解读] 1、课标要求 正确认识正常异性交往的必要性，学习男女交往的艺术，学会把握异性交往的分寸，并学会理智地对待异性之间的交往、情感与友谊，正确处理异性交往中出现的问题。 2、难点分析 异性同学之间的交往对中学生的成长有何积极作用，这是本节的难点。 与异性同学的交往，是中学生生活的一部分。异性同学之间的交往对中学生的成长有很大的帮助。 ⑴异性同学之间的交往能促进男女同学之间的了解、熟悉，消除男女同学之间的神秘感，有利于心理健康。 ⑵男女生在思..

第三节 拥有好心情 ★要点提炼★ 1、了解基本的情绪类型、以及积极情绪和消极情绪对人的影响。 2、中学生的情绪特点；学会调节情绪，做情绪的主人。 ◆知识练兵◆ 一、精挑细选，体验成功 1、张莉这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这说明中学生的情绪是 （ ） A、很稳定，没什么变化 B、有时稳定，有时不稳定，变化不大 C、丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定 D、一段时间稳定，另一段时间又不稳定 2、著名教育家马卡连柯说：“不..