青岛版八年级数学下册第11章11.3图形的中心对称同步训练题（含答案）　一．选择题（共10小题）1．（2015?烟台）剪纸是我国最古老民间艺术之一，被列入第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》，下列剪纸作品中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（　　）　 A．  B．  C．  D． 2．（2015?株洲）下列几何图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）　 A． 等腰三角形 B． 正三角形 C． 平行四边形 D． 正方形3．（2015?甘孜州）下列图形中..

第11章 图形的平移与旋转检测题一、选择题1．(2013·北京中考)下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（      ）2.如图，△是由△经过平移后得到的，则平移的距离是（     ） A.线段BE的长度     B.线段EC的长度     C.线段的长度      D.线段EF的长度 3.同学们曾玩过万花筒吧？如图是看到的万花筒的一个图案，图中所有的小三角形均是全等的等边三角形，其中的菱形可以看成是把菱形以点A为中心（&nb..

第十一章图形的平移与旋转测试班级           姓名       一、选择题（每小题4分，共32分）  1. 下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是                      （　）. （A） （B） （C） （D） 2. 如图1，四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的，已知，AD=5，∠B=70°，则下列说法中正确的是 ..

山东省高密市银鹰文昌中学青岛版八年级数学下册课件：11.3 图形的中心对称（第2课时习题）.pptpage1在平面内将一个图形绕某一定点旋转180°，图形的这种变化叫做中心对称，这个定点叫做对称中心.一个图形经过中心对称能与另一个图形重合，就说这两个图形关于这个定点成中心对称.在平面内，一个图形经过中心对称能与原来的图形重合，这个图形叫做中心对称图形（2）成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分.（1）关于中心对称的两个图形是全等形。中心对称中心对称图形中心对称的性质page2轴对称图形中心对..

山东省高密市银鹰文昌中学青岛版八年级数学下册课件：11.3 图形的中心对称（第1课时）.pptpage1§11.3图形的中心对称page2   中心对称        在平面内将一个图形绕某一定点旋转180°，图形的这种变化叫做中心对称，这个定点叫做对称中心.一个图形经过中心对称能与另一个图形重合，就说这两个图形关于这个定点成中心对称.注意：中心对称是旋转变换的特殊情况.page3O如果一个图形绕一个点旋转180°后，能和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形；BACD在平面内，..

山东省高密市银鹰文昌中学青岛版八年级数学下册课件：11.2 图形的旋转（第三课时）.pptpage1图形的旋转课本11.2题目page2旋转的性质:(2)对应点到旋转中心的距离相等.(1)旋转不改变图形的大小和形状,旋转前、后的图形全等.(3)对应点与旋转中心的连线所成的角都相等,都等于旋转角. 基础知识巩固page3 △BDF是由△ADC按逆时针方向旋转得到的，旋转中心是点D，旋转角是90度.page4  BACB`D∴△B`CD为所求page533∵△CBP`是由△ABP旋转得到的∴∠PBP`=∠ABC=90°    PB=P`B=3∴..

山东省高密市银鹰文昌中学青岛版八年级数学下册课件：11.2 图形的旋转（第二课时）.pptpage111.2图形的旋转（2）page2在平面内，将一个图形绕一个定点按某一个方向(逆时针或顺时针方向)转动一定的角度，图形的这种变化叫做旋转. 旋转的定义旋转中心旋转角旋转方向旋转的三要素:旋转的性质:(2)对应点到旋转中心的距离相等.(1)旋转不改变图形的大小和形状,旋转前、后的图形全等.(3)对应点与旋转中心的连线所成的角都相等,都等于旋转角. 基础知识巩固page3在平面内，将一个图形绕一个定点按某一个方向(逆时针或顺时针方向)转动一定..

山东省高密市银鹰文昌中学青岛版八年级数学下册课件：11.1 图形的平移（第四课时）.pptpage1§11.1图形的平移（4）page22.平移两要素：平移方向和平移距离　3.平移 性质：(1) 由平移得到的图形与原来的图形是全等的。(2) 对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.(3) 对应线段平行(或在同一直线上)且相等.4.平移规律：(1)P(x,y)向右平移h个单位得到P`(x+h,y)(2)P(x,y)向左平移h个单位得到P`(x-h,y)(3)P(x,y)向上平移k个单位得到P`(x,y+k)(4)P(x,y)向下平移k个单位得到P`(x,y-k)1.定义:在平面内，将一个图形沿一个方向移动一定的距离，..

山东省高密市银鹰文昌中学青岛版八年级数学下册课件：11.1 图形的平移（第三课时）.pptpage1§11.1图形的平移（3）page22.平移两要素：平移方向和平移距离　3.平移 性质：(1) 由平移得到的图形与原来的图形是全等的。(2) 对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.(3) 对应线段平行(或在同一直线上)且相等.1.定义:在平面内，将一个图形沿一个方向移动一定的距离，这样的变换叫做图形的平移。基础知识记忆page32.平移两要素：　3.平移 性质：(1)(2) (3)1.定义:在平面内，将一个图形沿一个方向移动一定的距离，这样的变换叫做图形的平移..

 八年级（上）数学第五章测试题一、选择题(每小题3分，共30分)  1．下列说法错误的是   (      )       A．同位角不一定相等            B．内错角都相等       C．同旁内角可能相等            D．同旁内角互补，则两直线平行  2．下列语句中，不是命题的是   (      )       A．若两角之和为90°，则这两个角互余；B．同角的余角相等  &nbs..

 如何用尺规作角的平分线？AＢ作法：　　１．以Ｏ为圆心，适当长为半径作弧，交ＯＡ于Ｍ，交ＯＢＮ于．３．作射线OC．则射线ＯＣ即为所求．复习      要在Ｓ区建一个集贸市场，使它到公路，铁路距离相等且离公路，铁路的交叉处５００米，应建在何处？（比例尺 1：20 000）角平分线的性质定理及其逆定理命题：角平分线上的点到角的两边的距离相等条件：一个点在一个角的平分线上结论：它到角的两边的距离相等 已知：OC是∠AOB的平分线，点P在     OC上，PD ⊥OA ，PE ⊥OB，求证：PD=P..

2009—2010学年度第二学期学习效果评价 八年级数学（第十一章）试题 一、选择题 1．下列命题中，真命题是（?? ） 　　A．互补的两个角若相等，则两角都是直角 　　B．直线是平角 　　C．不相交的两条直线叫平行线 　　D．和为180°的两个角叫做互补角 　2．如图，AB∥CD,AF 分别交AB、CD于A、C并且CE平分∠DCF,∠1=800 ，则
等于（?? ） 　　A．40°? B．50°? C．60°? D．70°
　　3．如图，
，那么

第十一章 检测题 （时间：45分钟 分值：100分） 美丽 一 选择题（3×10＝30） 1 下列语句属于命题的是（ ） A、作线段AB＝5 cm 。B、平角是一条直线。 C、你好吗？D、
一定大于0吗？ 2、如图 已知AB∥CD，若∠A＝
，∠E＝
， 则∠C＝( ) A、
、B、
、C、
，D、
。 3如图所示，∠1，∠2，∠A的大小关系是（ ） A、∠1＞∠2＞∠A 。 B、∠1＜∠2＜∠A 。C 、 ∠1＞∠A＞∠2 。D、∠＞2∠1＞∠A。 4由三角形内角和定理可以推出，三角形的三个角中至少有一个角不大于（ ） A、
。B、
。C、
。D、
..

回顾与思考 第11章 几何证明初步 要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,而不具备命题的结论,这种例子称为反例. 定义:用来说明一个名词含义的语句叫做定义. 命题:判断一件事情的句子,叫做命题. 每个命题都由条件和结论两部分组成.条件是已知事项,结论是由已事项推断出的事项. 一般地,命题可以写成“如果……,那么……”的形式,其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论 正确的命题称为真命题,不正确的的命题称为假命题. 定理:经过证明的真命题称为定理(theorem). ..

第11章 几何证明初步 回答下列问题,并与同学交流: 在上题中采用的证明方法与第五节中所用的证明方法有什么不同? 在上题中采用的证明方法与第五节中所用的证明方法不同,它不是由已知条件出发直接证明命题的结论,而是先提出与命题的结论相反的假设,推出矛盾,从而证明命题成立.这种证明的方法叫做反证法. 用反证法证明一个命题,一般有三个步骤: 用反证法证明一个命题,一般有三个步骤: 否定结论,推出矛盾,肯定结论. 再 见