第四章 封建社会的繁荣 第八节　隋唐时期文化的繁荣 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　雕版印刷术和火药的发明，隋唐天文学和历法的成就，隋唐医学的发展，隋唐建筑的成熟；唐诗和李白、杜甫等著名的诗人；艺术宝库莫高窟，隋唐绘画和书法的大发展及著名的书、画家，隋唐乐舞。 　　二、能力培养目标 　　1.通过对隋唐文化繁荣原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来正确认识政治、经济和文化的关系的能力。 　　2.通过对隋唐文学艺术的学习，拓宽学生视野，提高学生文化素养，从而培养学生的文化鉴..

第四章 封建社会的繁荣 第七节　隋唐时期的对外友好交往 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　唐朝的对外交通、对外交流和国际大都会；和新罗的友好往来；日本遣唐使；唐文化对新罗、日本的影响；和东南亚国家的往来；中印经济文化交流；和波斯、大食、东罗马的往来。 　　二、能力培养目标 　　1.通过分析“唐朝对外友好交往比前代进一步发展”的历史条件，培养学生的综合分析、观察历史的能力。 　　2.通过学习隋唐时期中外经济文化相互交流、相互吸收的史实，培养学生运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点分析历史的能力..

第四章 封建社会的繁荣 第六节　隋唐统一多民族国家的发展 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　突厥汗国的建立和分裂；东突厥和西突厥与唐的关系；回纥汗国的建立及其与唐的关系；黑水靺鞨、粟末靺鞨与唐的关系；南诏的崛起及与唐的关系；吐蕃的统一及与唐的关系。 　　二、能力培养目标 　　1.通过引导学生分析“隋唐时期边疆各族发展较快的原因有哪些?”培养学生综合分析历史问题的能力。 　　2.通过分析唐与突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃的关系，培养学生正确分析历史问题的能力。 　　3.通过分析颉利可汗、骨力裴罗..

第四章 封建社会的繁荣 第五节　隋唐时期社会经济的繁荣 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　江南地区的土地资源得到进一步开发，农田灌溉的发展和农具的改进，农产品商品化程度提高；手工业发展的特点；发达的水陆交通，统一的货币，市场较前代发达；长安、洛阳、扬州、成都等繁华城市。 　　二、能力培养目标 　　1.指导学生归纳隋唐农业、手工业、商业、城市的发展情况，培养综合概括能力。 　　2.在教师帮助下，让学生分析“为什么说隋唐是我国古代封建经济空前繁荣发达的时代?”培养学生从具体的社会政治、经济状况..

第四章 封建社会的繁荣 第四节　隋唐制度的革新 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　三省六部制的形成和确立，三省六部的名称、职能及隶属关系，三省六部制的积极作用；科举制的形成和发展，科举制的进步作用；隋唐两代对府兵制的改革、调整及其作用、弊端，府兵制的崩溃和募兵制的形成、特点及其对封建统治的利弊；隋朝的租调制和纳绢代役，唐朝的租庸调制，租庸调制的进步作用；两税法产生的历史背景、内容和结果。 　　二、能力培养目标 　　1.通过指导学生分析隋唐时期实行的各项制度对封建统治的利弊，培养学生运用辩..

第四章 封建社会的繁荣 第三节　唐朝后期的政局 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　安史之乱的内容、经过及影响；藩镇割据及其严重后果；宦官专权和朋党之争；王仙芝、黄巢领导的唐末农民战争及其主要特点，唐朝灭亡。 　　二、能力培养目标 　　1.从唐玄宗前期与后期的统治状况，分析唐玄宗这个历史人物，从而培养学生运用历史唯物主义的观点，正确地分析和评价历史人物的能力。 　　2.引导学生认识安史之乱发生的原因及其危害，培养学生分析概括历史问题的能力。 　　3.通过对宦官专权和朋党之争的分析，指出它们都是唐..

第四章 封建社会的繁荣 第二节　唐朝的开国和盛世 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　唐朝的建立和统一；“贞观之治”及唐太宗的政绩；武则天的统治及其政绩；“开元盛世”及唐玄宗的政绩。 　　二、能力培养目标 　　1.分析唐太宗、武则天和唐玄宗前期的政绩，培养学生运用个人在历史上作用的历史唯物主义观点，正确评价历史人物的功过的能力。 　　2.通过“贞观之治”“开元盛世”内容的教学，培养学生正确看待“盛世”这一历史现象，形成准确的历史概念和正确的历史观点。 　　3.结合课文中引文、练习，培养学生运用..

第四章 封建社会的繁荣 第一节 短暂的隋朝 教案 教学目标 　　一、基础知识目标 　　隋的建立和统一；隋统一的原因及意义；隋朝重要的建设项目：兴建两都，广设仓库，开通运河，修筑驰道；隋炀帝的暴政；隋末农民起义和隋的灭亡。 　　二、能力培养目标 　　1.通过对隋统一原因的分析，让学生明白魏晋南北朝虽然处于分裂状态，但已孕育着统一的条件和因素，隋的统一就是客观条件和统一因素作用的结果，以此培养学生联系地发展地看待历史的能力。 　　2.通过分析隋朝各项建设的具体内容，引导学生认识隋朝经济发展、国力强盛，是建..