毫米、分米的认识 教学内容：青岛版小学二年级下册数学第31-33页教学目标：1、结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米、毫米，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米。2、知道1分米=10厘米，1厘米=10毫米，并能进行长度单位间的简单换算。3.经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注、好奇心和积极地参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。教学重点：建立1分米、1毫米的长度观念。教学难点：长度单位间的换算和估测教具学具：课件、多媒体、直尺、一元硬币等..

千米分米毫米的认识复习设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版），二年级下册第三单元《千米毫米分米的认识》复习课。 课型：复习课 教学目标： 1、? 帮助学生系统整理长度单位的知识，同时结合相关的实际应用，进一步理解、巩固这部分知识，以期达到能灵活应用的目的。 2、? 2帮助学生逐步形成整理知识的方法和意识。提高学生整理知识，构建知识网络的能力。 3、? 感受数学与生活的练习，体验数学学习的乐趣。 教学重点，难点： 重点：帮助学生进..

信息窗1 千米、分米、毫米的认识 第二课时 [教学过程] 一、基本练习 1、填空练习： （1）计量比较短的长度时用的单位是（ ） （2）计量比较长的长度时用的单位是（ ） （3） 3千米=（ ）米 7厘米=（ ）毫米 1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 2、手势比划练习（本题要点：学生能正确用手表示长度单位，加深理解） 师快速变换长度单位，学生快速用手比划其长度。（注意纠正学生长度不规范的手势） 3、填写长度单位 (重点引导学生联系生活去辨析) 谈话：刚才，同学..

信息窗1 千米、分米、毫米的认识 [教材内容] 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第三单元信息窗1 [教材简析] 千米、分米、毫米的认识是学生在认识长度单位米和厘米的基础上进行的。本节课是以甜甜在梦中与孙悟空比本领的童话故事为背景，引导学生认识千米、分米、毫米。教材安排了三个红点问题和一个绿点问题，引导学生经历猜测、验证、测量的过程，对常用的长度单位有一个比较完整的认识。这部分知识是学生以后学习对学生以后学习面积单位和体积单位的基础，对发展学生的空间观念具有重要的意义。 [教学目标] 1..