淇滨区第一中学教案    七年级   班            执课教师：                 执课时间：   年   月   日 课 题       相交线课时安排1第  1  课时教学课型新授课□新    实（试）验课□   ..

§5.2.2  平行线的判定　　教学目的：　　1、使学生通过学习能掌握运用同位角相等、内错角相等、同旁内角互补来说明两条直线平行；　　2、使学生通过对三种判定方法的学习，能灵活地利用平行线的三个识别方法解决问题。　　教学分析：　　重点：对三种判定方法的灵活运用；　　难点：如何在不同情况下选择不同的方法。　　教具准备：　　学生与老师各准备一个可活动的"三线八角"的模型。　　教学设想：　　运用对比、比较来寻找两直线平行的方法。　　教学过程：　　一、知识导向：　　本节课从平行线的位置感来入手，..

5.2 平行线1.平行线　　知识技能目标　　1、理解平行线的定义，掌握它的画法，培养学生画图的基本技能．　　2、理解平行公理及其推论．　　过程性目标 　　1．通过观察和画平行线，感受平行线的实际意义，体验平行线的特征；　　2．探索 "经过已知直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行"的结论，体会研究几何图形性质的方法.网　　教学过程　　一．创设情境　　师：当我们去操场进行跳高训练时，你们有没有发现横杆在阳光的照射下，在地面上留下了它的影子，这影子和横杆有交点吗？21·cn·jy·com　　..

丽星中学七年级数学导学案设计     主备人：     王林芳          小组负责人：              小组长：               2012年7月30日 16:02:25 预习笔记总第45课时            课题：§4.8.3平行线的性质平行线的判定文字叙述符号语..

                      丽星中学七年级数学导学案设计     主备人：        师胭脂      小组负责人：               小组长：              2012年7月30日 16:00:05 预习笔记总第44课时&nbs..

丽星中学七年级数学导学案设计     主备人：周晓迎                   2012年7月30日 15:55:04 预习笔记总第43课时              课题： 平行线①符号语言：∵b∥a，c∥a（已知）∴b∥c（如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行）②探索：如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交于P.若CD与AB平行,则EF与AB平行吗?为什么?4.思维..

      丽星中学八年级数学导学案设计     主备人：    王小想               小组负责人：                   小组长：                         2012年7月30日 15:50:32..

淇滨区第一中学教案    七年级   班            执课教师：                 执课时间：   年   月   日 课 题       相交线课时安排1第  1  课时教学课型新授课□新    实（试）验课□     复习课□     实践课□ ..

选择合适的统计图表 ［教学目标］ 1.能够针对具体情况选择合适的统计图表来反映数据的特征。 2.联系生活实际，尝试在解决实际问题中寻求最佳方案。 3.培养学生理论与实际相结合的科学精神，培养学生的团队合作精神。 ［教学重点和难点］ 如何根据实际问题选择合适的统计图表。 ［教学用具］ 骰子（师生均自备），多媒体设备。 ［教学过程］ 复习引入 引导学生阅读教材第132页的“阅读材料”，运用多媒体展示报刊杂志等媒 体中常见的统计图表。（学生课前收集，教师筛选展示，也可展示光盘中的课件---各种各样的统计图） 归纳..