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首页>资源列表>>初中>人教新课标(标准实验版)
 

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  • 学案:地形多样(婺州外国语学校 沈书菲)

     地形多样学案一、学习目标:(知识目标)结合图片和文字材料,了解几种地形的主要特点,知道重要地形单元的名称。了解亚洲地形的特点和地形类型的分布情况,总结亚洲地形的特点。(能力目标)通过读图,分析辨别各种地形,熟悉世界重要的地形单元,提高学生对世界的了解,加强学生对地形图中分层设色地形图的读解。(情感目标)通过对世界地形多样性的了解,加深学生对世界的认识,从而提高学生对世界的归属感及兴趣。二、教学重点五种不同类型的地形特征亚洲地形的特点和分布情况三、教学难点了解相关地形区的特点和亚洲主要地形..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-02 星级:零星级


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  • 大洲和大洋(第1课时)学案

     《大洲和大洋》学案(第1课时)  学习目标:1、了解世界海陆分布的概况;2、.读图区分大陆、岛屿、半岛、大洲3、.熟悉七大洲名称、位置、轮廓和分布特征;4、熟悉七大洲的面积大小并了解各洲界  学习重难点:七大洲的名称及分布位置,大陆、大洲、岛屿、半岛的概念。  学法指导:通过比较两幅范围大小和详略程度各异的地图得出比例尺与这两项内容的联系,并且根据这种联系选择合适的地图。           自主学习:          观察书本图2-..

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  • 七年级历史与社会复习提纲

     七年级历史与社会复习提纲(一)第一单元    人在社会中生活第一课  我的家在哪里地图的语言(地图“三要素”)1、地图的“语言”是指           、              、                  。2、地图上的定向方法有:                 、                  、         &nbs..

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  • 第二单元复习资料

     第二单元:人类共同的世界1、大洲和大洋(世界地形图)海陆分布地球总面积陆地占29℅,海洋占71℅陆地陆地分为大陆和岛屿大洲大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。七大洲、四大洋面积按照由大到小排列(1)亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲→大洋州(2)太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋(P21图2-4)大洲位置分布特点除南极洲外,两两南北对称分布。大洲间的分界线(P21图2-4)分界线亚欧分界线亚非分界线南北美洲分界线亚洲与北美洲分界线运河、海峡、山脉乌拉..

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  • 七年级历史与社会第一单元

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  • 第二单元 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋

             七年级历史与社会填空练习         第二单元   人类共同生活的世界  第一课   大洲和大洋1、生命最早出现在          中。地球表面总面积有5.1亿平方千米,海洋面积约占地球总面积的________,陆地面积约占地球总面积的_____,因此人们把地球称为“              ”。(7:3)2、陆地可以分为    __   和         。大陆与其附近的岛屿合起来..

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  • 七年级历史与社会填空练习题

     七年级历史与社会填空练习题               第一单元   人在社会中生活                       第一课    我的家在哪里1、地图上最基本的“语言”指的是_________、_________、________ 和  ________。2、表示图上距离比实地距离缩小的程度是___________ ,它又称缩尺。3、地图上表示比例尺的方式有             、            ..

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  • 七年级(上)历史与社会第二单元(第一、二课)周末测试

     七年级(上)历史与社会第二单元(第一、二课)周末测试班级:          姓名:          学号:        成绩:       一、选择题:题目123456789答案题目101112131415161718答案1.世界上海洋和陆地的比例是(   )A、各占1/2       B、陆地占2/3      C、海洋占2/5     D、三分陆地七分海洋2.按面积由小到大的顺序排列的大洲是(  ..

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  • 地球和地球仪练习题

     七年级社会经纬网练习题班级               姓名               学号              成绩      1.180°经线以东是:(   )A东经    B西经    C  北纬  D南纬2.与“坐地日行八万里”这一诗句最相吻合的地点是:A南极点       B北极点            C赤道             D本次..

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  • 众多的河湖

     第二课 自然环境——众多的河湖阅读卡不能流入海洋,只能流入内陆湖泊或消失于沙漠之中的河流。直接或间接流入海洋的河流河流类型图2-26世界主要的河流自主探究一:(自己独立完成,在书本上完成表格)    在上图中找出以下河流,指明它们各自所在的大洲及各自的流向 判断流向的方法:(1)流入海洋;(2)确定定向方法;非 洲自南向北欧 洲自西向东非 洲自东向西南美洲自西向东自西向东亚 洲知识窗口自主探究二:(同桌互相交流讨论)1、阅读图册24—25页,完成以下两题:(1)找出多瑙河所流经的9..

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  • 四、风光迥异(授课用))

     风光迥异        用你的慧眼去感受大自然,并说说它们可能在世界的什么地方?高山高原气候同桌合作自主选择课本P40-41中的任意一幅图片,从以下几个方面去思考:1)你所选取的图片,反映的自然景观有何特点?2)借助课本P34图2-19世界气候类型的分布及课本附录的《世界地形图》,指出图片反映的景观所在的大洲位置及所属地形、气候类型?3)你认为一个地方的景观可能是哪些因素共同作用的结果?   终年寒冷的极地地区终年严寒、冰雪覆盖、偶见北极熊终年严寒、冰雪覆盖、企鹅成群针叶林广布的西西伯..

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  • 七年级历史与社会_综合探究二课件

     地球仪从地球仪上看世界综合探究一地球仪1、什么是地球仪         为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作的地球的模型。2、观察地球仪,地球仪上有什么?地轴南极北极一、纬线的概念  二:纬线的形状 三:纬线的指示方向赤道和与赤道平行的圈圆形东西方向四、纬线的长度问题:不同的纬线长度一样吗?如果不一样,那么哪条纬线最长?越到南(北)极,纬线的长度会发生怎样的变化? 纬线的长度不一样,赤道最长,越靠近极点,长度越短。纬线纬度请仔细..

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  • 历史与社会人教版七上第二单元第一课大洲和大洋

     第一课 大洲和大洋【1957年10月4日,前苏联将第一颗人造地球卫星送入太空,开创了人类探索宇宙空间的新篇章;1961年4月12日,一位名叫尤瑞·加加林的前苏联宇航员乘坐飞船环绕地球轨道飞行,成为第一个进入太空中的人。】 【 1969年7月,美国“阿波罗11号”飞船登月,宇航员阿姆斯特朗有幸成为登上月球表面的第一人。当阿姆斯特朗在月球上踏出第一步时,他说“这对我个人来说是一小步,但对人类来说却是一个飞跃(一大步).这是一句震惊世界的话。  其实太空第一人加加林遨游地球轨道时也说过一句同样..

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  • 从地球仪上看世界

     综合探究二  从 地 球 仪 上 看 世 界地球仪是我们认识世界的重要工具。地球仪上有些什么呢?一、观 察 地 球 仪        地球仪上连接南北两极的线叫经线,经线指示南北方向,沿经线方向上北下南。(1)所有经线的长度相同吗? (2)经线与南北两极有怎样的关系? (3)地球仪表面被划分为多少经度? (4)东经和西经是以哪条经线为起          点划分的? (5)东半球和西半球是怎样划分的?议一议:所有的经线都是相等的。 所有经线向北汇集为..

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  • 14人口与人种

     世界人口的增长人口与人种阅读P42文字和图,思考下例问题:1)世界上有多少人口?世界人口分布的总体特征。                                                                 2)怎样衡量一个地区的人口疏密呢?                           3)世界人口比较稠密的有哪些地方?比较稀疏的..

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