富阳市鹿山中学“学案导学”实践研究资料2011学年 第一学期  八 年级   语文 科目                     学生姓名：研讨时间12月 1 日第 13 周 星期四上课时间月  日   第  周     星期执笔人吴云飞审核人执教者班级：总第    节课  题观潮●我为本课定目标：1．读懂读通文章，积累一些文言词句；2．整体把握文章，学习用..

富阳市鹿山中学“学案导学”实践研究资料2011学年 第一学期  八 年级   语文 科目                     学生姓名：研讨时间12月 1 日第 13 周 星期四上课时间月  日   第  周     星期执笔人吴云飞审核人执教者班级：总第    节课  题观潮●我为本课定目标：1．读懂读通文章，积累一些文言词句；2．整体把握文章，学习用..

28《观潮》自测题【我会做 我能做】一、读音辨析霆（      ）   沃（      ）    京尹（       ）艨艟（      ）   倏（      ）      舸（       ）泅（      ）   斋（      ）      履（   &..

苦竹乡中学八年级语文导学案《诗四首》班级       小组      姓名       主备人：  黎高荣        审核人：吴兴尧     日期：2013- 12- 23版权所有教师寄语：希望像太阳，当我们向它前行，我们负担的阴影便抛在身后去。【学习目标】1、有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。【自研课导学】..

八年级（上）语文导学案编号：                班级：                    姓名：课题：湖心亭看雪主备：    审核：            时间： 年   月   第   周备课时间：使用时间：学习目标：1．积累一些文言词语。2．了解作者和时代背景。3．赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．把握文章运用的..

二六    三峡（郦道元）【学习目标】1、了解《水经注》及作者郦道元。2、对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。5、背诵并默写全文。【学习重点】文学常识、字词、翻译等基础知识。【学习难点】品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。【学法指导】1、反复朗读，在读中感知、品味、体会。2、学习字词时，注意文言知识的分类掌握，譬如：通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等..

《记承天寺夜游》导学案主备：仇上仕  审核：张素芬   袁泰清第一课时【学习目标】1、了解作者的有关情况。掌握文言词语的用法。2．了解文章中的优美意境，严密结构和凝练的语言。3、理解两文表达的思想感情，学会用旷达的心态对待生活。【自主学习】1、走近作者苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”。唐宋八大家之一。2、有关背景本文是苏轼于元丰三年（1080年）2月到达黄州贬所，名义是团练副使却有职无权，无事可做。写本文之时，他在黄州贬所已..

无限风光在“神品”——余映潮《记承天寺夜游》课堂教学评点?柳咏梅???? 2008年11月，余映潮老师在江阴英桥国际学校执教了《记承天寺夜游》一课。余老师课堂教学中结构清晰富有层次的板块设计，平实中起波澜的课堂氛围，形式多样积累丰富的学生活动，再一次让所有的听课师生折服。老师用语文的方法教语文，学生用语文的方法学语文，这是一堂纯粹的语文课。余老师在介绍背景时引用了梁衡对课文的评价：“在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品：宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。”..

30?诗四首归园田居(其三) 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 登岳阳楼[宋]陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波..

29?湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”课文研讨一、整体把握《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王..

28?观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸..

27?短文两篇答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。课文研讨答谢中书书整体把握《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：..

使至塞上——王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上（王维）——五言律诗作者简介                         王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。     ..

郦道元朗读字音理解练习描写    郦道元(466?～527)，字善长，北魏著名地理学家、散文家。曾任御史中尉，执法严峻，后为关右大使，赴任途中为雍州刺史萧宝夤所杀。他对我国的地理和当时各地的风土景物都有一些研究，尤擅长写景。郦道元及其《水经注》   《水经》是汉代一部地理学著作，记述我国主要水道的情况。《水经注》是郦道元为《水经》一书所作的注释，共40卷。郦道元作注时，引书达四百三十七部之多，有时还作实地查勘。《水经注》对《水经》中记述的水道作了一些补充和说明，还记述了有关历史故事，并因..

记承天寺夜游读  书：闭门书史丛，少有凌云志。 工  作：平生五千卷，一字不救饥。 买  房：只影自怜，命寄江湖之上；        惊魂未定，梦游缧绁之中。 娶  亲：千里孤坟，无处话凄凉。请根据提示猜一位古代文学家：他的一生是：“起舞弄清影，何似在人间。” 他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。&rd..