数图形中的学问北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们来学习数图形中的学问,同学们要开动脑筋,在数图形的过程中总结规律,并且能够应用自己总结的规律去解决新的问题。数一数,下图中有几个角?数一数,下图中有几个角?①②③④⑤⑥数一数,下图中有几个角?①②③④⑤⑥3+2+1=6下图中有几个三角形?说一说你是怎样数的?下图中有几个三角形?说一说你是怎样数的?下图中有几个三角形?说一说你是怎样数的?这些图形是怎样得到的?选择其中的一个图形设计花边。这些图形是怎样得到的?选择其中的一个图形设计花边。下图中分别有几..