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  • 历史九年级上(华东师大版)第7课 战争与民族交往 课件

    1、左图你认识吗?2、你知道它的     含义和来历吗?说一说第7课    战争与民族交往        历史上有哪些地跨欧、亚、非三大洲的大帝国?       它们的强大都建立在什么基础上?忆一忆一、希波战争二、亚历山大东征三、罗马征服地中海第7课    战争与民族交往一、希波战争3、影响:1、起因:2、战例:     结果:看书P45—46,思考:波斯西扩,入侵希腊马拉松战役(公元前490年)希腊以少胜..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-25 星级:一星级


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  • 第7课 战争与民族交往

    1、左图你认识吗?2、你知道它的     含义和来历吗?说一说第7课    战争与民族交往        历史上有哪些地跨欧、亚、非三大洲的大帝国?       它们的强大都建立在什么基础上?忆一忆一、希波战争二、亚历山大东征三、罗马征服地中海第7课    战争与民族交往一、希波战争3、影响:1、起因:2、战例:     结果:看书P45—46,思考:波斯西扩,入侵希腊马拉松战役(公元前490年)希腊以少胜..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-25 星级:一星级


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  • 历史:第三单元 文明的冲撞与融合单元测试(华东师大版九年级上)

    第三单元 文明的冲撞与融合单元测试 一、单向选择题 1.前5世纪早期~前5世纪中期在古希腊与波斯帝国之间曾进行了三次战争,史称() A.布匿战争 B.希波战争 C.伯罗奔尼撒战争 D.特洛伊战争 2. 罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模? () A.公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 3. 公元前4世纪成为地跨欧亚非三洲大帝国的是 () A.古代埃及 B.亚历山大帝国 C.西罗马帝国 D.阿拉伯帝国 4. 亚历山大帝国的首都在 () A.巴比伦 B.底比斯 C.亚历山大港 D.罗马城 5. 马拉松长跑的运动项目起源于 ()..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:二星级


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  • 九年级历史上:第7课《战争与民族交往》课件(华东师大版)

    1、左图你认识吗? 2、你知道它的 含义和来历吗? 第7课 战争与民族交往 历史上有哪些地跨欧、亚、非三大洲的大帝国? 它们的强大都建立在什么基础上? 一、希波战争 二、亚历山大东征 三、罗马征服地中海 第7课 战争与民族交往 一、希波战争 3、影响: 1、起因: 2、战例: 结果: 看书P45—46,思考: 波斯西扩,入侵希腊 马拉松战役(公元前490年) 希腊以少胜多 促进希腊的发展P46(1)(2)(3) 一、希波战争 马拉松运动: 42公里195米 菲力必德 二、亚历山大东征 亚历山大东征..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:二星级


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  • 第8课交流与文化传播课件(华师版九上)

    在古代,战争曾促进了民族的交往与文明的传播,如: 战争(雅典以少胜多打败波斯军的著名战例是 战役); 东征建立地跨三洲大帝国; 征服地中海。 世界各地区各民族之间虽然会发生战争与冲突,但是,和平共处和友好往来是相互关系的主流。你能举例吗? 希波 马拉松 亚历山大 罗马 西汉张骞通西域、元朝马可·波罗到中国 第8课 交流与文化传播 一、马可·波罗的东来 二、中国四大发明的外传 三、阿拉伯数字 1、左图人物是 ..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:三星级


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  • 第8课交流与文化传播

    第8课 交流与文化传播 【内容标准】 知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 【教学目标】 1、知识与能力:知道马可·波罗来华、四大发明的外传,阿拉伯数字的发明和传播等史实,培养探讨世界各民族各地区和平交往历史意义的能力。 2、过程与方法:图例讲述法与讨论探究法。 3、情感态度与价值观:树立正确的国际意识,培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度。 【教学要点】 重点:四大发明的外传,阿拉伯数字的发明和传播的意义。 难点:探讨世界各民族各地..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:三星级


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  • 第7课战争与民族交往

    第7课 战争与民族交往 【知识识记】 希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区 【内容标准】 说出希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 【重点知识】 1、战争在客观上推动了民族的交流和各种文明的冲撞和融合,促进了人类从分散向整体发展的进程。 2、如何理解战争推动文明冲撞与融合的客观进步和造成生命财产损失的现实破坏性。 【教学过程设计】 一、导入新课 师:东西方文明之间早已存在和平交往的历史,但古代的战争与征服活动却以其暴力的手段在不同文明之间造成冲撞,在客观在推动了相互..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-07 星级:二星级


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