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(教科版)六年级语文上册教案 黄山云海2 目标: 1.能从课文的字里行间体会黄山云海的神奇,培养学生热爱祖国山河,热爱祖国的情感。 2.用摘抄的方法积累,内化课文中的好词佳句。 3.认识6个生字和多音字“攒” 重、难点:从课文的字里行间体会黄山云海神奇和作者的感受。 教具:黄山云好的图片和音像资料。 教法:欣赏法。 流程: 一、通读课文,摘抄名句。 1.让学生读课文,反复练读,通过学生互测等形式促使读通课文。 2.精心默读,用不同的符号标记出自己认为好..
(教科版)六年级语文上册教案 古诗三首2 目标: 知识:借助注视和插图等感知三首古诗的大意。正确、流利、有感情的朗读三首古诗。 能力:想象诗歌描绘的祖国大好河山的壮丽景色。 情感:体会诗人的情感。 重、难点:借助注释知道三首古诗的大意,想象诗歌描绘的景色,体会诗人的情感。 教具:课件。 教法:读中感悟,自学法 第一课时 流程: 一、组织教学 二、学生自学: 1.指导学生制订自学提纲,确定自学形式。 2.回顾总结学古..
(教科版)六年级语文上册教案 语文七色光六2 目标: 1.在词句训练中,抓特点,找规律,培养语感。 2.积累关于描写祖国山川的词语,养成摘抄的好习惯。 3.了解上水诗人王维,积累短文中的诗句。 4.用学生喜欢和擅长的方式开展“赞美祖国河山”的主题活动。 教法:练习法 流程: 一、迁移练习。 1.“读词语,给加点的字选择正确的读音。 (1)先让学生按照题目要求独立完成,订正校对,通过反复朗读巩固读音。 (2)把意思相近的词语用线连起来。 ..
(教科版)六年级语文上册教案 我了解的___2 目标: 按照要求联系摘抄,掌握一定的摘抄方法,养成习惯。 重、难点:养成摘抄的好习惯。 教法:写作交流 教具:小黑板 流程: 一、激发摘抄兴趣。 讲述名人勤于读书,善于摘抄的故事,激发学生在阅读中摘抄的兴趣。 二、练习摘抄方法 阅读课文,学习摘抄的方法,联系摘抄 (1)有选择,有目标的摘抄 (2)摘抄在一个专门的笔记下。 (3)通过圈点等符号标记好的词句。 (4)简要地..
(教科版)六年级语文上册教案 五岳之首——泰山 2 目标: 1. 读通课文,东课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。 2. 认识10个生字。 重、难点:联系上厦门理解课文中引用的名句、谚语的意思。 教具:相关资料及音像制品。 教法:品读、欣赏。 流程: 一、通读课文,标记课文。 1.自读课文,难读的地方多读几遍,达到读通课文。 2.理解名句、游览景点。 3.摘抄名句,积累内化。 摘抄自己认为好的词句,段落,背一背,积累下来。 4.识字..
(教科版)六年级语文上册教案 谈印象说感受2 目标: 1.假发学生热爱祖国山河和优美诗文的情感,培养学生因美丽景色和优美诗文等美好事物所产生的美感。 2.培养学生通过阅读进行心理体验,获得感受和体会。并乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 重、难点:培养学生因美丽景色和优美诗文等美好事物所产生的美感,通过阅读获得心理体验和感受。 教具:挂图、资料 教法:讨论、交流 流程: 一、激情导课,引入话题 通过播放歌颂祖国河山的音像制品,让学生听音也谈感受,观画面谈..
(教科版)六年级语文上册教案 古诗三首2 目标: 知识:借助注视和插图等感知三首古诗的大意。正确、流利、有感情的朗读三首古诗。 能力:想象诗歌描绘的祖国大好河山的壮丽景色。 情感:体会诗人的情感。 重、难点:借助注释知道三首古诗的大意,想象诗歌描绘的景色,体会诗人的情感。 教具:课件。 教法:读中感悟,自学法 第一课时 流程: 一、组织教学 二、学生自学: 1.指导学生制订自学提纲,确定自学形式。 2.回顾总结学..