三打白骨精妖 精  斋 饭  拎 着骷 髅  蒙 骗癞蛤蟆  金箍棒 瞒不过不胜欢喜火眼金睛  嘴 谗妖 精  斋 饭  拎 着骷 髅  蒙 骗癞蛤蟆  金箍棒 瞒不过不胜欢喜火眼金睛  嘴 馋(谗言)火眼金睛:课文中指孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后多用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。        悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。       一天，唐僧师..

 三打白骨精填空。        白骨精为了吃唐僧肉，先变成( 　　)，又变成(　　 )，最后变成(　　 )，都被孙悟空识破，孙悟空( 　　)次怒打白骨精,前(　　 )次被白骨精逃脱，第(　　 )次被孙悟空一棒打死。         悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。..

 熊说了什么教学目标：知识与技能:通过阅读课文，认识本课9个生字，认识多音字“兴”。过程与方法:培养学生初步的问题意识和探究精神。情感态度与价值观：明白真正的朋友之间要互相帮助，特别是在最危险的时候，在朋友最需要帮助的时候。教学重点难点：?1、通过课文讲的故事理解“只有在最危险的时刻，才能看出谁是真朋友”这句话的意思。2、对本课提示中的思考提示谈出自己的看法。3、认识9个生字。教学准备：教学挂图、词语卡片、爱心卡片、练习卡、问题卡、“最佳合作小组”荣誉牌。教学过程：一、..

 小猴栽树教学目标：知识与技能：认识10个生字，会写10个生字。通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。过程与方法：培养学生自主探究，积极正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。情感态度与价值观：通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。教学难、重点：1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，..

 三打白骨精教学目标：知识与技能：通过阅读孙悟空三打白骨精的故事，让学生感受阅读的乐趣，培养他们喜欢阅读祖国文学名著的情感。认识11个生字。过程与方法：倡导学生在自主朗读中体会孙悟空的武艺高强和明辨善恶，知道白骨精的善于伪装和奸诈狡猾。情感态度与价值观：在熟读课文的基础上，能较完整地讲述孙悟空三打白骨精的故事。教学难点：注意前后内容之间的衔接，根据提示进行复述。教具准备：教学挂图，《西游记》动画主题曲，生字卡。教学过程：?一、创设情境，导入新课1、歌曲导入。（播放《西游记》动画片主题曲）看你们手..

 狐假虎威教学要求：知识与能力：正确、流利地朗读课文，背诵课文。指导书写生字。过程与方法：通过自主学习认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。情感态度与价值观：理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。教学重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。教学难点：理解“狐假虎威”的意思是难点。教学方法：故事法，讲解法，练习法。教学准备：头饰、布景、生字卡片。教学时间：两课时　　　　　　　　　　　第一课时教学要求：1、理解课文内容，正确熟练地朗读、背诵课..

《小猴栽树》教学设计 教学目标： 1、通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。 2、正确、流利地朗读课文. 3、认识10个生字，会写10个生字。 教学难、重点： 1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。 2、学会书写10个生字。 教学准备：课件 教学过程： 一. 谈话导课，揭示课题。 同学们，今天我给大家带来了一位神秘的小客人，猜猜是谁呢？（出示小猴子）..

大家有没有看过电视连续剧“西游记”呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说吧！ 同学们说得真不错，今天，我们学习的课文就与西游记有关。 教科版二年级语文上册 　《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。 吴承恩(1500-1582)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。明代小说家。  僧 餐 妖 饭 脊 僧人 早餐 妖怪 米饭 脊梁 sēnɡ cán yāo fàn jǐ 我能行 ..

教科版二年级语文上册 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。 3.教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。 教学重、难点： 通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。 初读课文： 1.自由大声读课文，不加字不漏字，读准字音。 2.标出自然段，数数有几句话。 3.标出生字词，想想是什么意思。  猴子 浇水 施肥 好哇 耐心 拔掉 改正 喜鹊 hóu jiāo shī féi wā nài bá ..

《狐假虎威》教学设计 太仓市经贸小学 陈琴 一、导入新课： 1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》 2、板书课题：8狐假虎威 3、学习课题中生字。 狐：左边反犬旁，右边瓜 假：左边单人旁，右边不是段 威：半包围结构 4、齐读课题。 二、初读指导 1、自由读课文，想想课文有几段。板书：眼到手到心到 2、指名分段读课文。 3、正音。 zhuǎ shòu chě xún kàng mēng xià jiǎo huá cháo 爪子、野兽、扯着嗓子、寻找、违抗、蒙住、吓跑、狡猾、朝 4、齐读课文。 三、细读课文 1、学习第一段。 （1）师述故..

三打白骨精 教材简析： 《三打白骨精》是《西游记》中的一篇家喻户晓、脍炙人口的故事，特别受青少年喜欢。它是本单元主体课文的延伸和扩展，是围绕本单元的主题“真”、“伪”所选的补充阅读材料。作者通过神奇的想象，变幻莫测的情节，鲜明生动的人物形象，流畅自然的语言，将武艺高强、明辨善恶的孙悟空和奸诈狡猾的白骨精形象呈现在我们面前。设计理念： 根据低年级学生的年龄特征和本文的特点，本设计采取“抓住重点、快乐阅读、体验角色、练讲故事”的教学策略，引导活宝快乐阅读，体验性阅读，个性化阅读，为儿童发..

（教科版）二年级语文上册教案 小猴栽树3 刘杨杨 教学目标 　　　理解课文内容，认识10个要求认识的字. 　　　正确、流利，有感情地朗读课文. 　　　通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得. 　　教学重难点 　　　　通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理. 有感情地朗读课文，特别是文中的对话. 　　教学手段 　　　　多媒体课件、小动物头饰 　　教学流程 ..