我们周围有哪些动物和植物？让我们一起去寻找吧！寻找动物和植物让我们一起去寻找并制定了计划吧！去哪里寻找？需要带些什么？怎样观察？小组成员怎样分工？去哪里寻找？都有什么？需要带些什么？注意事项不了解的物体不要直接用手摸不要去危险的地方不要采摘植物、捕捉小动物不要破坏动植物的生活环境完成记录卡或观察报告观察报告小组分工合作：报告形式：                            ..

寻找动物和植物看串红闻看凤仙花闻松树摸看粗糙看杨树摸光滑看七彩瓢虫看蚂蚁看听麻雀看青蛙听看蟋蟀听看知了听观察动、植物的方法有哪些呢？1、用眼睛看2、用耳朵听3、用鼻子闻 4、用舌头尝5、用手摸注意事项：不了解的物体不要直接用手摸。不要去危险的地方。能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。不能破坏动植物的生活环境。    先制定一个计划！去哪里寻找？（地点）需要带什么？怎样观察？（方法）小组成员怎样分工？看10页图：里面有很多小朋友，他们做什么呢？我们也在图画里面去寻找动物和植物吧！并把观察报告..

寻找动物和植物松树摸看粗糙看小金鱼看七彩瓢虫看乌龟看蚂蚁咬食物看杨树摸光滑看串红闻香闻看月季花香看听麻雀看青蛙听看蟋蟀听看知了听寻找动、植物的方法有哪些呢？1、用眼睛看3、用耳朵听4、用鼻子闻5、用舌头尝2、用手摸注意事项：不了解的物体不要直接用手摸。不要去危险的地方。能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。不能破坏动植物的生活环境。先制定一个计划！去哪里寻找？（地点）需要带什么？怎样观察？（方法）小组成员怎样分工？第__组的观察报告地点：_______________  时间_________方法：____________________________..

第三节寻找动物和植物教学目标：1、训练学生用感官认识事物。2、培养学生的探究能力。3培养学生的合作精神。教学重点难点：掌握观察动物和植物的方法教具准备：放大镜、尺子、线、画笔、画纸教学过程：1、导入新课：教师谈话：在我们的周围有许多动物植物，同学们项目想亲自去找1找，认识认识哪？学生回答。教师讲述：今天这节课、老师就带你们去寻找身边的动物植物。(板书课题)评：上课的开始，通过谈话，导出课题。2、学习新课：指导学生制作观察计划要向观察得细致、成功，首先，我们来制定观察计划。教师讲述：观察计划大致包括：寻找..