语文七年级上人教新课标第19课《月亮上的足迹》教案1 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。 能力目标 1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文内容要点。 德育目标 1．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。 2．培养学生热爱科学、探索科学的精神。 ? ●教学重点 分析登月事..

18．绿色蝈蝈 法布尔 教学目标 知识与能力： 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 3、体会文章富有文学笔法、生动活泼
的特点及表达效果。　 4、体会并学习文中
拟人的手法的运用。 过程与方法： 1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 情感态度与价值观： 1、感受作者严谨求真的科学态度，培养学生献身科学的信念。 教学重点： 1、品味鉴赏文章生动传
神的语言美； 2、练..

人教新课标七年级上语文第16课《化石吟》教案 Yunping7811 教学目标： 1、积累词语，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重难点： 1、流利、有感情地朗读课文。 2、反复诵读，感受诗歌的思想感情和节
奏韵律之美。 教学设想： 教
学时要注意诗的韵律，通过反复诵读，感受思想感情和体会诗歌的音乐美。要联系生物学知识，充分调动思维活动，要注意把语文知识和自然知识结合起来。要求学..

第18课《绿色蝈蝈》教案 教学目标： 1．了解法布尔和他的《昆虫记》，理解课文内容，概括蝈蝈的生活习性。 2．品味语言，品析美词佳句，体会语言特色。 3．学习法布尔的探索精神和观察方法，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 教学重难点： 1．学会速读课文，提取文章信息。 2．品味语言，品析美词佳句，体会语言特色。 教学设想： 《绿色蝈蝈》是一篇优美的科学小品。文章科学精神与人文精神高度结合，描写生动，妙趣横生，因此要引导学生在诵读中体味生动传神的语言特点。同时应激发学生感情，引起兴趣。在初读课文后用填写..

《夏感》教学设计　　 设计者：柳文生　　 　?　 【教学目标】　　 1．理清文章思路，感悟语言魅力。 2．以读促赏，欣赏语言，品味文中写夏的好词妙句。 3．体会作者的思想感情。 【教学重难点】　　 1．品味语言、感悟语言的魅力。 2．体会作者对夏的热爱、对劳动者的赞美。 【课时安排】一课时 【教学流程】　　 一、导语　　 （教师背诵杨万里的诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”问学生这是描写那个季节的诗歌？这个季节有什么特点？） 古人云：“春游芳草地，夏赏碧荷池。秋饮..

山市 学习目标 学习积累一些文言词语，理解课文大意。 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 学习重·难点 反复诵读课文，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想象能力。 学法指导 联想想像法。想像这种你从未见过的美景，以培养自己的想象力。 学习时间顺序先后的写法。 以诵读为主，以积累材料培养文言语感为主，不要在字句的落实上过分下功夫。 学习过程 预习·导学 １．填空 《山市》节选自 ，作者是 ，字留仙..

课题 看云识天气  教学目标 目标表达 1、知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；体会本文寓准确于生动形象的语言特点。????????????????????????????????????????? 2、能力目标：培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪；培养学生用准确的语言作生动的说明。 3、情感目标：培养良好的观察习惯和热爱大自然、热爱劳动人民的感情。   制定依据 课标考纲 1．用普通话正确、清楚、有感情地朗读课文 2．积极倡导自主、合作、探究的学习方式 3．欣赏文学作品，能有自己的..