4.1.1 人人有责导学案课堂目标导航1．知道责任的由来，了解人必有责的原因。2．明确责任无处不在，增强责任意识。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：    每个人都要承担一定的责任。○填一填：生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。作为社会的一员，责任并不是强加在个人身上的，相反，责任是我们的内在需要。责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。○写一写：什么是责任？    责任是对于一个人做或不做某些事的..

 4.1.2人各有责导学案 课堂目标导航1．理解我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同，人应各负其责。2．提高思辨能力和实践能力。 课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：人
应各负其责○填一填：我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同。 ○写一写：1．军人的责任：  保卫国家                2．新闻工作者的责任：   报道及时真实的新闻       &..

 第四单元做负责任的公民第一节感受责任 学案目标：识记：知道责任产生于社会关系中的相互承诺理解：懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 第一步：请通读课本 P60-P63 ；将以下知识要点在课本中找到并作补充;预习提纲：如何理解责任？（1）人必有责： （2）人各有责： （3）多重角色，多种责任： 联系自己的实际，说一说我们中学生能承担些什么责任？作为学生的我： 在公园游玩的我： 作为儿子（女儿）的我： 作为朋友的我：  拓展：以上问题说明了什么？多重角色，多种责任&..

 第三节对社会负责学案目标：理解： 积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神。 第一步：请通读课本 P70-P73 ；将以下知识要点在课本中找到并作补充;预习提纲： 为什么要对社会负责？   作为中学生，我们应该怎样增强责任意识？   你是怎样看待中学生参加公益活动的？   第二步：汇报预习成果,与老师一起解决预习中的问题； 第三步：请将你的预习成果充分利用，单独完成以下的练习后进行讨论和展示； 下列属于关心社会的是（ACD）：A关注地方经..

 第二节学会负责学案目标：理解：懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识；      理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 第一步：请通读课本 P65-P68 ；将以下知识要点在课本中找到并作补充;预习提纲：怎样学会负责？  2、有责任感的表现及意义。   3、敢于负责的表现及意义：  4善于负责的表现：  第二步：汇报预习成果,与老师一起解决预习中的问题； 第三步：请将你的预习成果充分利用，单独完成以下的练习后进行讨论和展示； 1、美..

 《学会负责》教学设计及反思        课题《学会负责》版本与年级湘教版思想品德八年级（上）第四单元第二节 执教者  解读理 念?结合学生的生活，学习的实际，利用多媒体，创设情景，引导学生去主动参与，让学生在宽松的情景氛围中去感悟、认识、思考、实践，从而培养学生的责任意识，做一个负责任的人。解读学生?从八年级的学生生活背景来看，八年级的学生大多是独生子女，是在父母的百般呵护下长大的，大多数只知索取，不懂付出；不懂得关心和帮助他人，依赖性强，造成本该在..

第四单元第一节 感受责任 教案 教学目标： 认知——知道责任的涵义是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。了解人因不同的身份而负不同的责任，明确责任的不同来源，增强责任意识。 能力——通过大量材料或生动有趣的事例、活动让学生感悟知识，从而培养学生收集资料、分析问题、归纳问题等综合能力。[来源: ] 情感——感受当“我们”每个人在受惠于社会和他人的时候，也必然要服务于他人和社会，所以在社会生活中，人必有责，且每个人都因不同的身份而负有不同的责任。 重点难点： 重点——知道责任的涵义，感受并明确人各..

第四单元第二节 学会负责 教案 教学目标： 1、情感——培养学生承担责任的勇气，敢于负责；使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。 2、能力——通过各种活动的开展，形成分析问题、解决问题的能力，同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。 3、认知——责任的重要性，当面对责任冲突时善于负责的途径的探索。 教学重点、难点 重点——增强学生的责任意识，培养学生敢于负责的精神，寻找责任发生冲突时的有效途径。 难点——如何增强学生的责任意识，真正做一..

八年级思想品德第四单元复习 做负责任的公民 一、本单元课标要求 1、知道责任的涵义，了解人因不同的身份而负不同的责任，明确责任的不同来源，增强责任意识。 2、培养学生承担责任的勇气，敢于负责；使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责。 3、让学生懂得每个人都要为世界的更加美好承担一份责任，对社会负责，并且培养合作精神是更好地对社会负责的一种必不可少的方式。 二、本单元知识结构 1、责任的作用 ..