《寒夜的灯光》教学设计 教材分析：《冬夜的灯光》讲述了加拿大西部一个荒凉的小镇上，在一个暴风雪即将来临的夜晚，“我”冒着生命危险出诊，由于道路不熟悉，病人的家属通过电话请沿途的农家开亮电灯，为“我”照路。由于担心晚上还有人求诊，“我”壮着胆子返程，却没想到沿途农家的灯依然亮着。这寒夜里亮起的灯光是那么的明亮和温暖，深深感动了“我”，更感动了我们这些读者。这是一幅多么温暖人心的画面啊！ 设计理念 　　词语，只有在具体的语言环境中、在具体的故事情节中才具有丰..

12．短文两篇 教学目标： 知识技能 1. 能正确认读“漏、煤、哟”3个生字。 2.学习默读课文。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解解课文内容。 过程与方法 借助工具书或拼音将课文读通，通过讨论，学习课文告诉我们的道理。 情感态度价值观 读懂课文内容，懂得爱的无私、无价，懂得感恩。 教学重点： 抓住文中人物的动作、语言、神态，体会人物的思想感情 教学难点： 感悟爱的无私 教 具： 投影仪（片） 教学方法： 导读法，自读自悟、合作、交流法 课时安排： 一课时 教学流程： 一、学习《交朋友..

10．父母心 第一课时 教学目标： 知识技能 1. 正确读写12个生字。 2.正确读写“女佣、嘀咕、抛弃、舱房、继承、允许、添麻烦、噪音、残酷、谋生”等词语。 3.有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法 通过多种方式的朗读，了解课文内容，明确文中所指的父母心的含义。 情感态度价值观 学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会感恩。 教学重点： 理解课文内容，了解文中穷人父母当时复杂的心情 教学难点： 领会穷人父母舍不得送走孩子的原因，体会父母的良苦用心 教 具： 课件，投影仪（片）..

9．爱是什么 第一课时 教学目标： 知识技能 1. 正确读写12个生字。 2.正确读写“盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭力、刹那间”等词语。 3.正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法 通过朗读，了解课文内容，明确文中所指的“爱”的深刻含义。 情感态度价值观 学会感受来自别人的爱，懂得珍惜，学会感恩。 教学重点： 理解萨勒老师对“我”教育的循序渐进，懂得她对“我”的爱 教学难点： 体会“爱”的深刻含义 教 具： 课件，投影仪（片）、生字卡 教学方法： 导析法，自主探..