第三章：因式分解                 3.1   因式分解　　　　　　　　第1课时 多项式的因式分解教学目标　　了解因式分解的意义，知道因式分解与整式乘法之间的联系与区别.会判断一个变形是否是因式分解.　　经历从分解因数到因式分解的类比过程，了解因式分解的意义.　　让学生通过参与探索过程，逐步形成独立思考的习惯，培养学生类比思..

第2章 整式的乘法一、快乐启航（复习导入）各知识点复习1.整式包括单项式和多项式.2．同底数幂相乘：am·an =am+n（m、n都是正整数）语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。3．幂的乘方：（am）n＝=a mn (m、n为正整数)    语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘.4．积的乘方：  (n为正整数)语言叙述：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.5．单项式的乘法法则：两个或两个以上的单项式相乘，把系数相乘，同底数幂的底数不变指数相加.（对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数..

 第2章 整式的乘法 小结与思考第一、教学目标分析：1.能较熟练地理解本章所学的公式及运算法则2.能熟练地进行整式的乘法的计算。教学重点：正确选择运算法则和乘法公式进行运算。教学难点：综合运用所学计算法则及计算公式。第二、教学方法与策略的 选择：范例分析、归纳总结。第三、教学过程：一、快乐启航（复习导入）各知识点复习1.整式包括单项式和多项式。2.同底数幂相乘：am·an =am+n（m、n都是正整数）语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。3.幂的乘方：（am）n＝=a mn (m、n为正整数)    语言..

22 乘法公式　　第7课时    平方差公式一、创设情境，引出课题问题：王剑同学去商店买了单价是9.8元／千克的糖块10.2千克，售货员刚拿起计算器，王剑就说出应付99.96元，结果与售货员计算出的结果相同。售货员惊讶地问："这位同学，你怎么算得这么快?"王剑同学说："我利用了数学课上刚学过的一个公式。"你知道王剑同学用的是什么数学公式吗?学了本节之后，你就能解决这个问题了.版权所有二、我会自主学习：计算下列多项式的积，你能发现什么规律？（1）（y+1）（y -1）=     ..

21 整式的乘法第1课时    同底数幂的乘法教学目标：1.使学生掌握同底数幂的乘法性质，并能熟练地运用它进行计算，提高他们的运算能力。2.通过推导运算性质培养学生的观察、概括与归纳能力。教学重点： 同底数幂的乘法性质教学过程：一、快乐启航：回答下面问题：1. (1) 3×3×3×3可以简写成       ；(2) a·a·a·a*...·a（共n个a）=           ，表示      &n..

21 整式的乘法第1课时    同底数幂的乘法教学目标：1.使学生掌握同底数幂的乘法性质，并能熟练地运用它进行计算，提高他们的运算能力。2.通过推导运算性质培养学生的观察、概括与归纳能力。教学重点：同底数幂的乘法性质教学过程：一、快乐启航：回答下面问题：1. (1) 3×3×3×3可以简写成       ；(2) a·a·a·a*...·a（共n个a）=           ，表示      &nb..

①理解整式加减运算的过程，知道整式的加减实际上就是合并同类项，其结果仍然是整式； ?②知道整式加减运算的步骤是：去括号、合并同类项； ?③会按要求正确地列出多项式的和或差的算式，并求出其结果； 2　能力培养 ①经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感； ②培养用代数的方法解决实际生活中的问题的能力和口头表达能力． 3　德育渗透点 　渗透教学知识来源于生活，又要为生活而服务的辩证观点． ?4　美育渗透点 　整式的加减实质上就是去括号，合并同类项，结果总是比原来简洁，体现了数学的简洁美． 教学重点：利用去..

多项式的乘法（2） 教学目标 【知识与技能】理解多项式的乘法法则，会进行多项式的乘法运算。 【过程与方法】通过自主探究、自主发展，从感性认识上升到理性认识，多项式与多项式相乘，实际上就是两次（或几次）运用乘法对加法的分配律便可得到结果，能熟练的进行多项式与多项式的乘法运算。 【情感、态度与价值观】培养学生用几何图形理解代数知识的能力，和复杂问题转化为简单问题的转化思想。 教学重点难点 【重点】探索多项式的乘法法则。
【难点】探索多项式的乘法法则，注意多项式乘方运算中“漏乘”、“多乘”及符号问题..

多项式的乘法（1） 教学目标 【知识与技能】进一步理解乘法对加法的分配律，会进行单项式与多项式的乘法运算。 【过程与方法】通过自主探究、自主发展，明确单项式与多项式相乘，实际上就是掌握乘法对加法的分配律，能熟练的进行单项式与多项式的乘法运算。 【情感、态度与价值观】培养学生自主探究、自主理解、自主学习的态度，体会数学的转化思想，发展有条理的思考问题的能力，并感受学习的乐趣。 教学重点难点 【重点】理解和掌握单项式与多项式的乘法法则。
【难点】正确的计算字母系数和确定字母指数。 教学过程 （一）创..