青岛版四年级数学下册 本节课我们来学习用字母表示数，同学们要知道每一个字母代表的含义，能够正确的用字母表示一个数、一个表达式、一个公式。 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 （a+b)+c=a+(b+c) 加法结合律： 用文字叙述： 用字母表示： 另一条路的长度是它的2倍 另一条路的长度是它的2倍 另一条路的长度是它的2倍 另一条路的长度是它的2倍 另一条路长：a×2也就是2a千米！ （1） 省略乘号，写出下面各式。 a ? x = x ? x = x ? 3 = ..

青岛版四年级数学下册 本节课我们主要来学习用字母表示数，同学们要能够用字母表示运算律和公式。知道在一个具体的公式中每一个字母的实际含义，能够解决相关的实际问题。 3 + 7 = 7 + 3 (14 + 68) + 56 = 14 +( 68 +56) 16 × 8 = 8 × 16 (6 × 25) × 4 = 6 × (25 × 4) (125 + 250) × 4 = 125 × 4 + 250×4 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的..