2015年小学数学沪教版一年级下册个人眼中的201．圈一圈，填一填。（    ）个102．圈一圈，填一填。（    ）个53．圈一圈，填一填。（    ）个24．圈一圈，填一填。（    ）个45．圈一圈，填一填。（    ）个16．想一想，算一算。7．想一想，算一算。8．想一想，算一算。9．想一想，算一算。10．想一想，算一算。11．想一想，算一算。12．圈一圈。3个513．圈一圈。5个314．圈一圈。4个415．圈一圈。3个616．圈一圈。2个517．圈一圈。5个218．圈一圈。3个419．..

沪教版数学一年级下册《掷数点块》课件.pptpage1沪教版一年级数学下册掷数点块page2教学目标能用数点块进行随机试验。初步体验随机试验的结果。培养学生记录、整理、分析数据及推理、概括等能力。能在愉悦的掷骰子活动中，积极参与数学学习，并体验成功的快乐。page3这是什么？我叫数点块，我有许多小秘密哦，今天就让我们一边做游戏一边来找找我的小秘密，好吗？ page4掷一个数点块 朝上的点数哪些会经常出现？哪些点数会很少出现？ page5一个数点块 试验 page6一个数点块     结论在掷一个数点块时，有时某个数点会..

沪教版数学一年级下册《七巧板》PPT课件.pptpage1七巧板  沪教版一年级数学下册page2教学目标1.会用七巧板拼出各种图形、图案。2.探索基本图形的特征。3.发展同学们的动手操作能力及创造力。     page3  你知道这些图形是用什么拼成的吗？拼图欣赏page4七巧板  七巧板是由一个正方形分割成7块而成的。page5七巧板有几种图形组成?    探究一page6    探究一七巧板中的三角形大小相等吗?大小之间有什么秘密?    page7..

沪教版数学一年级下册《各人眼中的20》课件.pptpage1各人眼中的20沪教版一年级数学下册page2学习目标：1. 通过一组一组地计数来构造20。2. 用各种方法来分割20的集合。3. 建构几个几，为今后学习乘法的意义作铺垫。page341052page4page52个一圈，2个一圈，正好圈了10圈，所以小胖看见10个2是20。10个2    page65个一圈，5个一圈，正好圈了4圈，所以小巧看见4个5是20。4个5 page7 10个一圈，10个一圈，正好圈了2圈，所以，小丁丁看见2个10是20。2个10page8  4个一圈，4个一圈，正好圈了5圈，所以..

天气统计教学目标1. 经历简单的数据收集、整理、描述、和分析的过程，能将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图。2. 提高收集信息能力、观察能力、动手操作能力和问题解决能力。3. 经历与他人合作交流的过程，培养团结协作意识和能力。4. 通过自评与小组评，培养反思评价能力。5. 通过探究、展示和调查等活动，感受成功，体验统计的意义，体验数学和日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学重难点重点：将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图。难点：将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图教学媒体..

七巧板教学目标1. 用几何的基本图形来拼放各种图案。2. 尝试探索基本图形的特征。3. 培养学生的空间智能。教学重难点教学重点：用几何的基本图形来拼放各种图案。教学难点：尝试探索基本图形的特征。教学媒体多媒体课件、七巧板。课前学生准备图形分类：教学流程一、 介绍七巧板的由来 二、进一步认识七巧板  三、尝试拼图            三、小结：（课件演示）师：七巧板是中国古老的几何玩具，它是由一个正方形分拆而成的。因为它是由7块图形组成的，并且这7..

滑雪教学目标1. 在具体的游戏情景中正确计算100以内的加减法，逐步熟练。2. 进一步激发对数学学习的热情和培养观察和猜想，独立思考、乐于交流的习惯，发展直觉思维的能力。3. 学会用数学的眼光看待周围的事物，并能发现数学问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力。教学重难点教学重点：通过有趣的游戏，让学生对所学的计算加以巩固。教学难点：培养学生运用计算，解决实际问题的能力。教学流程一、创设情境、激发兴趣       二、自主探究、发现问题       &n..

天气统计1、能将信息整理分类,并将统计结果登     录画成统计图。2、提高观察能力、动手操作能力和问   题解决能力。3、经历与他人合作交流的过程，培养   团结协作意识和能力。教学目标:新课导入引入阶段天气预报你们见过这些图片吗？它们表示什么？这些都是表示天气情况的图片。天气统计新课探索探究一探究二探究三天气情况的三种标记看了小巧的记录，你知道了一些什么？   小巧是一个气象爱好者，这是她记录的2005年6月的天气情况。探究一晴天有7天、多云有10天、雨天有13天探究一..

滑雪教学目标:能正确计算100以内数的加、减法。2. 培养学生通过观察、猜想、尝试、再解决问题的能力。3. 激发数学学习兴趣,获得成功的体验。新课导入小朋友你们看到了什么？新课探索探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三       这里有六个滑雪板，你能帮小巧、小亚、小丁丁、小胖找到合适的滑雪板吗？5363384536+2781-85+4890-4521+1759-20计算时要注意进位和退位哦！探究二探究一探究二探究三35+    =35+    =35+    =35+    =35+&nb..

天气统计教学目标1. 经历简单的数据收集、整理、描述、和分析的过程，能将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图。2. 提高收集信息能力、观察能力、动手操作能力和问题解决能力。3. 经历与他人合作交流的过程，培养团结协作意识和能力。4. 通过自评与小组评，培养反思评价能力。5. 通过探究、展示和调查等活动，感受成功，体验统计的意义，体验数学和日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学重难点重点：将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图。难点：将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图教..

七巧板教学目标1. 用几何的基本图形来拼放各种图案。2. 尝试探索基本图形的特征。3. 培养学生的空间智能。教学重难点教学重点：用几何的基本图形来拼放各种图案。教学难点：尝试探索基本图形的特征。教学媒体多媒体课件、七巧板。课前学生准备图形分类：教学流程介绍七巧板的由来二、进一步认识七巧板三、尝试拼图三、小结：（课件演示）师：七巧板是中国古老的几何玩具，它是由一个正方形分拆而成的。因为它是由7块图形组成的，并且这7块图形放在一起能拼成许多美丽的图形，所以我们把这七块图形称为七巧板。 

滑雪教学目标1. 在具体的游戏情景中正确计算100以内的加减法，逐步熟练。2. 进一步激发对数学学习的热情和培养观察和猜想，独立思考、乐于交流的习惯，发展直觉思维的能力。3. 学会用数学的眼光看待周围的事物，并能发现数学问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力。教学重难点教学重点：通过有趣的游戏，让学生对所学的计算加以巩固。教学难点：培养学生运用计算，解决实际问题的能力。教学流程一、创设情境、激发兴趣二、自主探究、发现问题三、拓展运用、解决问题总结：1.欣 

（沪教版）一年级数学下册第五单元综合测试 班级 学号 姓名 一、口算： 44+6= 32-8= 65+7= 4+15+5= 85-41= 25+34= 48+9= 74+7= 57-20-7= 25+14= 88-47= 32+36= 5+13+9= 52-7+7= 66-9+7= 8+9= 14-8= 7+8-11= 18-11+25= 8+7-6= 二、填空题： ： 1米=（ ）厘米 52cm+20cm=( )cm 2厘米=（ ）毫米 28m-9m=( ) m 2米=（ ）个50厘米 52mm-48mm=( )mm 80毫米=( ) 厘米 4厘米=..

沪教版一年级数学下册 掷数点块 教学目标 能用数点块进行随机试验。 初步体验随机试验的结果。 培养学生记录、整理、分析数据及推理、概括等能力。 能在愉悦的掷骰子活动中，积极参与数学学习，并体验成功的快乐。 这是什么？ 我叫数点块，我有许多小秘密哦，今天就让我们一边做游戏一边来找找我的小秘密，好吗？ 掷一个数点块 朝上的点数 哪些会经常出现？ 哪些点数会很少出现？ 一个数点块 试验 一个数点块 结论 在掷一个数点块时， 有时某个数点会频繁地出现， 有时另一个数点会频繁地出现， 但经过足够多次..

沪教版一年级数学下册 学习目标 提高收集信息能力、观察能力、动手操作能力和问题解决能力。 体验统计的意义，体验数学和日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 能将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图。 崇明200*年5月份的天气情况 数一数 把结果 填入 表中 崇明2005年5月份的天气情况表 你数对了吗 崇明2005年5月份的天气情况表 统计图 下面的图杂乱无序， 你能制成统计表和统计图吗？ 可以按什么分类？ 按图形分 按颜色分 按图形分 按颜色分