（沪教版）二年级数学下册 相差多少一、独立练习，熟练计算1. 小丁丁有68个玩具小人，小胖有84个玩具小人，他们之间相差多少个小人呢？2. 用喜欢的方法画一画，算一算。28和57    24和63    36和543.说说你准备怎么算？方法1：17+10=27   27+8=35方法2：17+8=25    28+10=35方法3：17+3=20    20+15=35......二、联系生活实际应用冬冬身高100厘米，小丽身高78厘米。1）冬冬比小丽高几厘米？2）小丽比冬冬矮几厘米？3）冬冬和小丽相差几厘米？三、拓展（..

2015年小学数学沪教版二年级下册相差多少1．54和73相差（   ）。54+（   ）=7373-54=（   ）2．48和90相差（   ）。48+（   ）=9090-48=（   ）3．24和62相差（   ）。24+（   ）=6262-24=（   ）4．18和45相差（   ）。18+（   ）=4545-18=（   ）5．39和83相差（   ）。39+（   ）=8383-39=（   ）6．36比63少（   ）。36+（   ）=6363-36=（  ..

（沪教版）二年级数学下册课件 正方体的展开图 1.pptpage1正方体展开图  page2教学目标:1、通过操作认识正方体的展开图。2、通过尝试,认识到不是所有6个正方形的组合图形都能折合成正方体。3、培养学生正方体展开图的识图能力,动手操作能力及空间想像能力。4、使学生在动手操作尝试的过程中,体验探究数学奥秘的乐趣。  page3正方体展开图探究一探究二探究三  page4课前练习找一找，下面哪些物体的形状是正方体？想一想，正方体有什么特点？  正方体长方体page5新课探索探究一探究二探究三 &..

（沪教版）二年级数学下册课件 相差多少？ 1.pptpage1相差多少?沪教版二年级数学下册page2学习目标：1. 使同学们知道数在算线上的排列顺序。2. 能够运用算线熟练正确地解答加减法算式。page3算线小的数在左，大的数在右。 page4  29 19 363157page517+18= 1727+1035+835page617+18= 17+3+15203535 17+82535+10page717+18= 17+20373535-2page8练习：46+37=page971-28= 71－2051－84343page1071-28= 71 －863－20434371－3041+243page1152和34相差多少？ 52-34=1834+（18）=5252－3022－..

连乘、连除教学目标：1. 掌握连乘、连除的运算法则。2. 培养学生的数学化能力。3. 培养学生的发散思维。教学过程：一、情境创设，引入新课网网媒体展示奶粉包装车间的主题图。1．今天老师带你们去参观奶粉厂的包装车间，看看工人叔叔、阿姨是怎么包装奶粉的？（四人小组交流流水线上包装奶粉的过程）2．学生汇报。（第一条流水线上的阿姨是4听奶粉装1盒，第二条流水线上的阿姨是2盒奶粉装1箱）二、共同探究，获取新知（一）连乘1. 工人叔叔装了3箱奶粉，一共有几听？ （1）这道题要我们解决什么问题？需要什么信息？你是怎么想的？（小组..

课题: 登险峰教学目标：1、熟练计算表内乘除法。2、正确计算两步混合运算-乘加、乘减、除加、除减，进一步感知乘法分配律的思想。重点难点：正确计算两步混合运算-乘加、乘减、除加、除减，进一步感知乘法分配律的思想。 教学过程：教学环节教师活动学生活动教学设计说明一、情境引入二、解决问题                           三、总结：四、独立练习师：今天是开学第一天，我们帮助小胖、小丁..

（沪教版）二年级数学下册 相差多少一、独立练习，熟练计算1. 小丁丁有68个玩具小人，小胖有84个玩具小人，他们之间相差多少个小人呢？2. 用喜欢的方法画一画，算一算。28和57                24和63                36和543.说说你准备怎么算？方法1：17+10=27   27+8=35方法2：17+8=25    28+10=35方法3：17+3=20    20+15=35……二、联系生活实际应用..

植 树 教学目标: 1.能正确解答乘除法，应用题，巩固乘          法不等式。 2.培养学生解决问题的能力。 3.结合生活情景，体验数学乐趣。 新课导入课前练习:口答：填□6×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=44660244×□＞18□×9＞50□×8＜42655探究一探究二新课探索探究一小兔在数射线线上3格一跳①跳了几次后小兔还在20以内？        最多跳几次？  最少跳几次..

正方体展开图教学目标:1、通过操作认识正方体的展开图。2、通过尝试,认识到不是所有6个正方形的组合图形都能折合成正方体。3、培养学生正方体展开图的识图能力,动手操作能力及空间想像能力。4、使学生在动手操作尝试的过程中,体验探究数学奥秘的乐趣。正方体展开图探究一探究二探究三课前练习找一找，下面哪些物体的形状是正方体？想一想，正方体有什么特点？正方体长方体新课探索探究一探究二探究三探究一这是什么形状？将它展开看一看 探究一探究二探究三探究一这些不同的展开图有什么相同的地方？探究一探究二探究三 

连乘、连除教学目标：1. 掌握连乘、连除的运算法则。2. 培养学生的数学化能力。3. 培养学生的发散思维。教学过程：一、情境创设，引入新课媒体展示奶粉包装车间的主题图。1．今天老师带你们去参观奶粉厂的包装车间，看看工人叔叔、阿姨是怎么包装奶粉的？（四人小组交流流水线上包装奶粉的过程）2．学生汇报。（第一条流水线上的阿姨是4听奶粉装1盒，第二条流水线上的阿姨是2盒奶粉装1箱）二、共同探究，获取新知（一）连乘1. 工人叔叔装了3箱奶粉，一共有几听？ （1）这道题要我们解决什么问题？需要什么信息？你是怎么想的？（小组讨论..

课题: 登险峰教学目标：1、熟练计算表内乘除法。2、正确计算两步混合运算—乘加、乘减、除加、除减，进一步感知乘法分配律的思想。重点难点：正确计算两步混合运算—乘加、乘减、除加、除减，进一步感知乘法分配律的思想。 教学过程：教学环节教师活动学生活动教学设计说明一、情境引入二、解决问题三、总结：四、独立练习师：今天是开学第一天，我们帮助小胖、小丁、小巧和小亚他们去登数学高峰，好吗？出示课题：登险峰⒈复习表内乘法题。（第一道山门）师：小胖他 

（沪教版）二年级数学下册 正方体的展开图 练习 1. 下列哪些图形可以折成正方体？
2. 下列图形，怎样放置就能折成一个正方体？

（沪教版）二年级数学下册 相差多少 一、独立练习，熟练计算 1. 小丁丁有68个玩具小人，小胖有84个玩具小人，他们之间相差多少个小人呢？ 2. 用喜欢的方法画一画，算一算。 28和57 24和63 36和54 3.说说你准备怎么算？ 方法1：17+10=27 27+8=35 方法2：17+8=25 28+10=35 方法3：17+3=20 20+15=35 …… 二、联系生活实际应用 冬冬身高100厘米，小丽身高78厘米。 1）冬冬比小丽高几厘米？ 2）小丽比冬冬矮几厘米？ 3）冬冬和小丽相差几厘米？ 三、拓展 （1）猜猜老师的身高是多少？（172厘米）..

（沪教版）二年级数学下册 连乘、连除 （一）连乘 1. 工人叔叔装了3箱奶粉，一共有几听？ 这道题要我们解决什么问题？需要什么信息？你是怎么想的？ 2．填空： （1）4×2×9 （2）5×6×2 =□× 9（8是哪里来的？） =30×□（为什么填2？） =□ =□ （二）连除 1. 每箱装4听，32听奶粉可以装几箱？ 2. 填空： （1）32÷4÷2 （2）72÷8÷3 =□÷ 2（8是哪里来的？） =9÷□（为什么填3？） =□ =□ 三、巩固知识，运用..

（沪教版）二年级数学下册 分拆成几个几加几个几 一、练习册 （1）14×6可以有多少种分拆？ （2）按你喜欢的方式来分拆、做题。 18×9 9×15 7×14= 自己编题再分拆。 二、练习巩固： 1. 试一试： 14×7 17×5 12×8 7×12 2. 7×12在计算的时候有什么好办法解决？ 3. 口算小能手（抢答）： 15×8 4×16 17×6 8×13 三、练习 1．请你用自己找到的好方法计算。 19×3 17×4 2．完成练习 17..