历史必修二人教版第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件（共16张PPT.pptpage1列宁斯大林赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫战时共产主义政策新经济政策斯大林模式改革解体1991.12.21第七单元  苏联的社会主义建设                 知识结构1917.11.7page2第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”page3一、列宁的探索1、保卫政权时期：战时共产主义政策面对残酷的战争环境，苏维埃政府提出&ldqu..

高一历史人教版必修二7-21《二战后苏联的经济改革》（共33张PPT）.pptpage1透过历史的天窗解密历史的真相汲取历史的智慧第21课 二战后苏联的经济改革page2page3赫鲁晓夫改革——解冻       阅读教材P98-99，结合赫鲁晓夫改革的有关史实，说说你对赫鲁晓夫黑白墓碑的理解。page4赫鲁晓夫执政（1953—1964）农业:收购制、自主权放权、物质利益原则苏联改革的先驱开垦荒地，种植玉米工业:措施：赫鲁晓夫改革——解冻光荣与混乱并行一定程度上冲击了斯大林模式   （赫鲁晓..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元质量评估（七）第七单元(45分钟　100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.(2013·德州模拟)"□□□□的一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业实行国有化,另一个特征是强行征用士兵和城市居民所必需的剩余农产品。"□□□□处最合适的应是　(　　)A.苏俄"战时共产主义"政策B.苏俄新经济政策C.中国农业社会主义改造D.中国人民公社化运动2.(2013·..

历史·必修2(人教版)第七单元　苏联的社会主义建设第21课　二战后苏联的经济改革　　　　　　基础达标　　1．在苏联历史上，首次有力度地向斯大林社会主义模式发动冲击的是(　　)　　A．勃列日涅夫  B．赫鲁晓夫　　C．戈尔巴乔夫  D．叶利钦　　　　答案：B　　　　　　2．1953年，苏联农业单位面积产量仅为欧洲其他国家平均产量的1/3。苏联农业的落后严重制约了工业的发展和人民生活水平的提高。出现这种状况的主要原因是(　　)21.com　　A．斯大林体制的弊端　　B．自然灾害的影响　　C．长期战争的破坏　　D．西方国..

历史·必修2(人教版)第七单元　苏联的社会主义建设　　　　　　　　第20课　从"战时共产主义"到"斯大林模式"　　　　基础达标　　1．《静静的顿河》有这样的描述："青天白日里......把我们家的粮食、小石磨都抬走......这样是为劳动人民？"该描述主要针对战时共产主义政策中的(　　)　　A．实物配给制　　　　　　B．余粮收集制　　C．企业国有化政策D．义务劳动制　　　　答案：B　　　　2．下列关于苏俄新经济政策的说法中，错误的是(　　)　　A．为了克服严重的政治经济危机　　B．部分工业企业实..

历史·必修2(人教版)第七单元　苏联的社会主义建设　　 　　　　　　　　　　　　　　一、苏联(苏俄)社会主义经济建设历程和经验教训　　1．苏俄(苏联)社会主义经济体制的创新和调整。1917-1927年1928-1953年20世纪50年代中期-90年代初主题摆脱经济危机和政治危机，向社会主义过渡。建立社会主义，实现工业化改革高度集中的经济体制，提高综合国力措施先后实行战时共产主义政策和新经济政策一五计划；农业集体化；优先发展重工业的工业化1956年赫鲁晓夫改革，1964年勃列日涅夫改革，1985年戈尔巴乔夫改革特点[来源:]由通过行政..

　　　　　新人教版高中历史必修二第七单元第21课《二战后苏联的经济改革》教学设计【教学目标】   基础知识：赫鲁晓夫的经济改革和政治改革内容、结果；勃列日涅夫改革的内容、结果；戈尔巴乔夫经济和政治改革的内容、过程和影响。21·世纪*教育网   能力培养：通过对问题"赫鲁晓夫改革失败原因"、"勃列日涅夫改革失败原因"、"苏联解体原因"等问题的分析，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析理解问题的能力。   通过学习使学生认识到社会主义制度是优越..

       新人教版高中历史必修二第七单元第20课 　　《从"战时共产主义"到"斯大林模式"》教学设计【教学目标】1、识记"战时共产主义"政策的主要内容和作用；新经济政策的主要内容和作用；苏联"斯大林模式"的主要表现；版权所有2、理解战时共产主义政策和新经济政策制定的背景，并通过教材中所显示的材料分析由战时共产主义政策到新经济政策的必然性；3、通过问题探究，使学生认识到任何一种经济体制的建立，都必须从本国国情出发。必须与本国的生产力水平相适应，..

第七单元    苏联的社会主义建设第21课    二战后苏联的经济改革导学案【学习目标】1、知识与能力：[来源:]（1）识记：赫鲁晓夫改革的内容、勃列日涅夫改革的内容和戈尔巴乔夫经济改革的重点内容；（2）理解赫鲁晓夫改革的经济改革的必要性、结果及失败原因；把握勃列日涅夫改革的特点、结果及失败原因；弄清戈尔巴乔夫执政时苏联的形势及改革的过程和影响；（3）运用辩证唯物主义的观点评价赫鲁晓夫的改革；比较勃列日涅夫改革与赫鲁晓夫的改革异同。（4）掌握戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系及对中国改革..

第七单元    苏联的社会主义建设第20课    从
“战时共产主义”到“斯大林模式”导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记：战时共产主义政策的主要内容、新经济政策的主要要点；斯大林模式的主要表现；（2）理解苏俄实施战时共产主义政策的历史原因、新经济政策实施的必要性和重要意义以及斯大林模式形成的历史条件；（3）探讨“战时共产主义政策”、新经济政策对苏俄社会主义建设的影响及对当代中国经济体制改革的借鉴意义。（4）用历史唯物主义方法客观分析斯大林模式..

必修2第21课《战后苏联的经济改革》学案【学习目标】1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【知识梳理】考点1赫鲁晓夫改革1．背景（1）二战后，苏联进入和平建设时期，________的弊端日益显露，特别是________的消极影响越来越明显。（2）1953年，斯大林逝世，________上台后稳固了自己的地位。（3）1956年苏共“___________”召开，大会闭幕后，赫鲁晓夫作了题为《关于个人迷信及其后果》的秘密..

必修2第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案【学习目标】1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。【知识梳理】考点1战时共产主义政策1．背景和目的（1）背景：艰苦的国内战争：①政治上________势力的反扑和扼杀。②经济上新生的苏维埃政权准备进行________，但极度困难，特别粮食严重短缺。（2）目的：集中全国的物力和财力，支持红军，战胜敌人；后来又想以此直接过渡到社..

第21课 二战后苏联的经济改革课前认知必备目标导航1．赫鲁晓夫改革的背景、内容和评价。（重点）2．勃列日涅夫改革的内容及评价。（重点）3．戈尔巴乔夫改革的内容和失败原因。（重点）4．苏联经济体制改革的规律和认识。（重点）要点导读
教材创新研读教材要点详解知识点1  赫鲁晓夫改革1．背景：（1）二战结束后，斯大林模式的弊端日益显露。特别是农业集体化的消极影响越来越明显。（2）1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台。2．内容：（1）重点在农业方面，实行收购制，提高收购价格，增加农民收入。鼓励农民和农场职工发展家..

第七单元   苏联的社会主义建设我从小在苦水中长大，当过杂役，受过别人的凌辱。十月革命的一声炮响给我们带来了新生活。从老布尔什维克朱赫莱那里我知道了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。后来我参加了红军。在一次激战中，我的头部受了重伤，但我最终战胜了死亡活了下来。出院后，我不能重返前线，只好参加恢复和建设国家的工作。我就是国家的主人，工作虽然紧张艰苦，但我内心充满激情，我为劳动高兴，我真心支持不劳动不得食的政策规定。再后来我参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。由于我的伤势影响加..

第十四单元苏联的社会主义建设检测(时间：100分钟　满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映出苏俄农民对哪一政策的不满(　　)A．“战时共产主义政策”B．“新经济政策”C．“斯大林模式”D．赫鲁晓夫改革2．1918年苏维埃俄国的一位市民拿100卢布在市场上购买了100斤粮食，以下判断及理由正确地是(　　)A．假的。当时形势严峻、物价上涨，粮食不..