高一历史人教版必修二4-12《从计划经济到市场经济》（共23张PPT）.pptpage1page2凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。        ——华国锋一、出路在哪里？实质：左倾思想的延续知道1：十一届三中全会召开的背景①             page3 关于真理标准问题的大讨论一、出路在哪里？冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路，开创建设有中国特色社会主义新理论的..

（教师参考）高中历史 第四单元 第11课 经济建设的发展和曲折课件 新人教版必修2（共23张PPT）.pptpage1第四单元 中国特色社会主义建设的道路第11课 经济建设的发展和曲折page2一、社会主义建设的起步（1949—1956）二、探索与失误（1956—1966）三、国民经济的劫难（1966—1976）page3一、社会主义建设的起步（1949—1956） ㈠国民经济的恢复（1949—1952）1、背景：建国初严峻的经济形势1949年，中、美、苏三国在钢、原煤、原油方面产量对比：中国钢产量占美国的0.2%，苏联的0.7%；原煤产量占美国的7.3%，苏联..

第12课《从计划经济到市场经济》　　十一届三中全会是建国以来具有深远意义的伟大转折，作出了改革开放的战略决策。回答1～2题。　　1．中国共产党十一届三中全会重新确立的思想路线的核心是(　　)　　A．改革开放　　　　　　 B．解放思想　　C．实事实是     D．民主集中制　　【解析】　通过四个选项的比较可知，党的思想路线的核心是坚持马克思主义实事求是的思想。　　【答案】　C　　2．之所以说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，其依据是(　　)版权所有　　A．新时期党的基本..

第12课 从计划经济到市场经济　　【本课小结】　　实现从计划经济到市场经济的转变是十一届三中全会；而十一届三中全会作出了改革开放的战略决策；而经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。　　共同富裕的发展目标；坚持国家宏观调控下的市场机制，而不是完全放任的市场机制。　　一、伟大的历史转折--一十届三中全会内容：　　（1）重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线　　（2）抛弃了"以阶级斗争为纲的'左'倾错误方针　　（3）作出了把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定今后..

第12课《从计划经济到市场经济》  　　【学习目标】　　 1．了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义21.com　　 2．讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。　　 【知识梳理】　　 1．伟大的历史转折　　 （1）背景：①1976年粉碎"四人帮"后，在两年的时间里，________仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。②1978年开始了________的讨论，解放了人们的思想。③在十一届三中全会召开之前，邓小平作了《解放思想，事实求..

第12课从计划经济到市场经济　　【教学目标】：了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义；简述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系；3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。21·cn·jy·com　　【教学过程】　　一、伟大的历史转折--一十届三中全会　　1、 背景：　　（1）1976年粉碎"四人帮"后，在两年的时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元质量评估（四）第四单元(45分钟　100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2013·南京模拟)对右下面的报纸插图,学生们发表了各自的看法,其中正确的是　(　　)A.是落实中共八大的决议而实施的B.国民经济均衡发展C.是我国自主探索建设社会主义的尝试D.它可用于印证一段共和国史2.(2013·盐城模拟)下图是1954年河北唐山启新水泥厂工人庆祝公私合营的照片。下列对图片解读正..

           新人教版高中历史必修二第四单元         第13课《对外开放格局的初步形成》教学设计一、教学目标：1、掌握经济特区的概念、设立及意义；沿海经济开放地带的形成和"走出去"战略；浦东开发目的及影响；对外开放格局的初步形成。2、理解特区在社会主义建设中的作用和影响；"走出去"战略的提出；浦东成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。3、能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置..

           新人教版高中历史必修二第四单元         第12课《从计划经济到市场经济》教学设计一、教学目标：（1）识记：十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念；21教育网（2）培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；（3）运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项..

第11课  经济建设的发展和曲折                   班级              姓名               学号              【课标要求】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。【学习要求】1.概述..

历史：第11课  经济建设的发展和曲折 学案 （人教版必修2） 【课标要求】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。【重点】一五计划与三大改造；八大的正确决议；大跃进和人民公社化运动错误与教训【难点】对“大跃进”和人民公社化运动错误的分析和对其教训的总结。【自主学习】经济建设的发展和曲折知识梳理一、社会主义建设的起步1、国民经济的恢复（1949－1952）（1）新中国成立前夕，由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃；（..

第四单元    中国特色社会主义建设的道路第13课    对外开放格局的初步形成导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记：掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项
基本国策；（2）掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志；（3）掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。（4）掌握“走出去&rdqu..

第四单元    中国特色社会主义建设的道路第12课    从计划经济到市场经济导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记：十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念；（2）培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；（3）运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施。2、过程与方法：理解概念，分析探究问题，历史对比，专题讨论。（1）..

第四单元    中国特色社会主义建设的道路第11课    经济建设的发展和曲折导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和
人民公社化运动，国民经济的调整文革中国
民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；（2）引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训；（3）培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史..

必修2第13课《对外开放格局的初步形成》学案【学习目标】1．概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。2．了解建设社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。【知识梳理】1．经济特区的创办（1）设立：①十一届三中全会后，________、珠海、________、厦门成为我国第一批经济特区。②1988年，设立________经济特区。（2）影响：①发展为________的排头兵。②具有探索和示范作用，为全国提供了宝贵的经验。2．沿海经济开放..