2015年九年级数学（湘教版）下册教学课件PPT  32直棱柱、圆锥的侧面展开图（共17张PPT）.pptpage13.2 直棱柱，圆锥的侧面展开图第三章  投影与视图page2说一说直三棱柱直四棱柱直五棱柱直六棱柱 底面侧棱类比归纳，深化新知直棱柱有哪些特征呢？侧面1.直棱柱上下两个底面互相平行都是正多边形,而且彼此全等2.侧面都是矩形且垂直于底面3.相邻两条侧棱互相平行且相等4.直棱柱的高等于侧棱的长底面是正多边形的棱柱叫作正棱柱.page3    6222222例一个食品包装盒如图所示。它的底面是边长为2的正六边形，..

2015年九年级数学（湘教版）下册教学课件PPT  31投影（共21张PPT）.pptpage13.1 第三章  投影与视图投影page2你知道物体与影子有什么关系吗？物体在日光的照射下，会在地面处形成影子。在阳光下：情境引入page3投影所在的平面叫做投影面．照射光线叫做投影线投影面投影线        一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影。投影  投影page4     例如：太阳光或探照灯光的光线，物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行..

（备课参考）（新）湘教版 数学 九年级下3.3《三视图》 PPT课件（1份）.pptpage13.3三视图第三章  投影与视图page2猜猜他们是什么关系？情境引入page3看事物不能只看单方面page4    在太阳底下你只看影子能判断出是什么实物吗?猜一猜       在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。page5       立体图可以很直观地表现物体的整体形状，可是却难以表示清楚物体各个表面的形状。可见，只用立体图和透视图表达设计作品是不..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.2.3 三角形的内切圆主备人陈友红审核人段回娇学习目标1．了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念，熟练掌握它的应用；2．会用尺规作三角形的内切圆．                                   重点难点重点..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.2.2 圆的切线的判定、性质和画法（2）主备人陈友红审核人段回娇学习目标探索切线与过切点的半（直）径之间的关系并掌握切线的性质定理．                                   重点难点重点：掌握圆的切线..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.2.2 圆的切线的判定、性质和画法（1）主备人陈友红审核人段回娇学习目标掌握切线的判定定理并应用它证明直线是圆的切线；初步掌握圆的切线证明问题中辅助线的添加方法．                              重点难点重点：切..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.2.1 点、直线与圆的位置关系主备人陈友红审核人段回娇学习目标1．了解点，直线与圆的位置关系．2．根据圆心到直线的距离d与半径r的大小关系，判断直线与圆的位置关系．重点难点重点：理解直线与圆的位置关系．难点：探索直线与圆的位置关系，归纳总结出直线与圆的三种位置关系．学习过程：一、课前..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.1.3 过不共线三点作圆主备人陈友红审核人段回娇学习目标了解不共线三点确定一个圆的方法，三角形的外接圆及外心等概念；经历不共线三个点确定一个圆的探索过程，培养学生的探索能力．                                ..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.1.2圆周角主备人陈友红审核人段回娇学习目标1．了解圆周角的概念；2．理解圆周角的定理及推论：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半，半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．重点难点重点：圆周角的定理、圆周角的定理的推导..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.1.1圆的对称性（2）主备人陈友红审核人段回娇学习目标了解圆心角的概念；掌握在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等．                               &nb..

 茶陵县云阳中学九年级数学(上)学案授课时间：   月   日   班级         姓名             组长批改         课  题3.1.1 圆的对称性（1）主备人陈友红审核人段回娇学习目标了解圆的有关概念，理解圆的轴对称性；理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题．                              重点难点重点：垂径定理及其运..

圆锥的侧面积和全面积 教学目标： 了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题． 通过设置情景和复习扇形面积的计算方法探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题． 重点、难点： 1．重点：圆锥侧面积和全面积的计算公式2．难点：探索两个公式的由来．3．关键：你通过剪母线变成面的过程． 教学过程： 一、复习引入 1．什么是n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式，并请讲讲它们的异同点． 2．问题l：一种太空囊的示意图如图..

3.5平行投影和中心投影 教学
目标 知识与技能 经历实践、探索的过程，了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用；通
过实例了解视点、视线、盲区的概念。能区别
平行投影与中心投影条件下物体的投影． 过程与方法 通过观察、想象，能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化，发展学生的空间观念；通过实践、探索的过程．培养学生的观察、想象能力． 情感与价值观要求 经历观察、实验、想象等数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点；..

　
3.4.2 圆锥的侧面积和全面积 教学目标 1．使学生了解圆锥的特征，了解圆锥的
侧面、底面、高、母
线等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形. 　
2．使学生会计算圆锥的侧面
积或全面积. 　　3．通过实际问题的教学，培养学生空间想象能力，从实际问题中抽象出数学模型的能力． 　 4．通过圆锥侧面展示图的教学，向学生渗透
化曲面为平面，化立体图形为平面图形的“转化”的观点； 重点·难点·疑点及解决办法 　　1．重点：会进行圆锥侧面展开图的计算，
计算圆锥
的表面积． 　　2．难点： 准确进行圆..

3.1.3过不在同一直线上的三点作圆 教学目标：1.（了解）（１）知道不在同一条直线上的三点确定一个圆. （２）三角形的外心. 2．（掌握）（１）会用尺规作过不在同一直线上的
三个点的圆； （２）掌握三角形
的外接圆、圆的内接三角形的概念. 重、难点：过不共线的三点圆的圆心的确定. 学具：圆规、直尺等. 教学过程： 复习引入 怎样作线段的垂直平分线？ 三角形两边垂直平分线的交点到三角形三
个顶点的距离是否相等？ 位置和大小确定
一个圆.决定圆的大小的是..