苏教版五年级数学下册
教学目标
1、通过对比练习,使大家发现与掌握求两个数最大公因数的一些简捷方法,进行有条理的思考。
2、通过练习,使同学们建立合理的认知结构,形成解决问题的多样策略。
找出下面每组数的公因数及最大公因数。
8和20
9和21
公因数:
最大公因数:
公因数:
最大公因数:
1、2、4
4
1、3
3
找出每组数的最大公因数。
5和15
21和7
11和33
60和12
(5,15)=5
(21,7)=7
(11,33)=11
(60,12)=12
你发现了什么?
3和5
8和9
12和1
4和15
(3,5)=1
(8,9)=1
(12,1)=1
(4,15)=1
你发现了什么..