第14课??? 海峡两岸的交往 一、单项选择题 1、20世纪50年代中期，党和政府决定用什么方式解决台湾问题???????????? （?? ） A．一国两制?? B．和平方式解放台湾?? C．武力解放台湾?? D．“三不”政策 2、1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，“三不”是指???????????? （?? ） ①不接触? ②不谈判? ③不妥协? ④不合作 A．①②③④? B．①②③?? C．②③④?? D．①③④ 3、实现和平统一的基础和前提是??????????????????????????????????????? （?? ） A．一个中国? B．两种制度? C．和平谈判? D．互补互利 4、新时期推进..

第13课? 香港和澳门的回归 一、单项选择题 1、“一国两制”的提出者是????????????????????????????????????? ???（?? ） A．邓小平??? B．李鹏???? C．毛泽东???? D．江泽民 2、香港、澳门回归祖国的时间分别是 A．1999 年、2000 年????????? B．1997年、1999 年 C．1997年、2000 年????????? D．1999 年、2002 年 3、香港地区完全被占领及回归祖国的时间分别是在哪一年???????????? （?? ） A．1842、1997?? B．1860、1997?? C．1898、1999? D．1898、1997 4、“一国两制”的伟大构想已在下列哪两个地区得以实现?????????????..

第12课?? 民族团结 一、单项选择题 1、中国是由多少个民族组成的统一的多民族国家??????????????????????? （?? ） A．57??? B．56??? C．55??? D．50 2、中共中央在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区应实行什么政策? （?? ） A．民族平等? B．民族团结?? C．民族区域自治? D．共同繁荣 3、我国第二橡胶基地是????????????????????????????????????????????? （?? ） A．西藏地区? B．内蒙古自治区? C．新疆维吾尔自治区? D．西双版纳傣族自治州 4、什么战略的实施使我国西部地区出现了大开发、大发展的新气象??????? （?? ..

首都 北京 台湾 日月潭 香港 国际会展中心 澳门 大三巴牌坊 第13课香港和澳门的回归 学习目标: 1.知道 “一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 2.通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。 1. 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性的提出了一国两制的伟大构想。 2.一国两制就是在中华人民共和国境内，大陆实行 制度，台湾、香港和澳门实行 制度。 3. ..

岳麓版八年级历史下册教案第17课历史专题讲座——台湾问题 [活动目标] 进一步加深对台湾问题的了解，扩大知识面。 认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 增强对复杂历史现象的认识，提高辩证理解和分析问题的能力。 [活动准备] 确定讲座的中心内容：如何解决台湾问题。 讲授人：请学校历史专职教师主讲。 讲座地点：多媒体阶梯教室。 主持人：八（2）班杨宇同学。 [活动过程] 主持人首先向全场听众介绍主讲人，然后简要说明举办此次活动的目的和意义，宣布会场纪律。 主讲人进行演讲。 学生向主讲提问。 [活动评价] 通过此..

岳麓版八年级历史下册教案第16课祖国统一大业的推进 ?[课标内容] ?（1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。 ?（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 ?[教学目标] ?一、知识与能力 ?（1）通过对“一国两制”构想的提出和香港、澳门回归祖国的历史意义的分析，培养学生理论联系实际的能力。 ?（2）通过回顾台湾的历史和分析海峡两岸的现状，培养学生透过现象抓住本质的能力。 ?二、过程与方法 ?（1）通过情景体验，感知港澳回..