能被2、5整除的数内容提要：复习、新授、练习、知识要点操作导向：换页、出题（点击鼠标左键）×21046281214161820个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2 整除。……下面哪些数能被2整除？     48       51        65  (    )   (    )    (    )     (    )    104     153&..

2、5倍数的特征2的倍数2的倍数2的倍数的特征     个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。              偶数    奇数       是2的倍数的数是偶数, 不是2的倍数的数是奇数。                                    &..

2和5倍数的特征    给表中5的倍数涂上颜色。（利用实验探索记录单小组合作涂色）看看你们涂的和老师涂的一样吗？给表中2的倍数涂上颜色。（利用实验探索记录单小组合作涂色）看看你们涂的和老师涂的一样吗？看看这个表，看你能发现什么规律？巩固练习：判断1、一个自然数不是奇数就是偶数（    ）2、既是2的倍数又是5的倍数的数的个位上的数字一定是0。（）猜字游戏1、用数字卡片2、4、7、9分别组出是2的倍数的最大的四位数和最小的四位数。2、用数字卡片3、1、5、8分别组出是5的倍数的最大的四位数和最小..

合数、质数 西师大版五年级数学上册课件 1、自学课本135页例1，先独立完成开 头的填空题（写出所给的每个数的所有 因数），然后组内交流确定最终的结果。 2、小组合作学习：认真观察例1中每个 数的所有因数，数一数它们的个数，看 你发现了什么？然后以它们为例，说一 说什么样的数叫质数，什么样的数叫合 数？ 自学例1，完成第一个目标 提示：各位同学先独立在练习本上 列出有关的乘法算式寻找1、2、4、 9、11、12、15、29中每个数的所有 因数，不要重复，不要遗漏。然后 组内交流一下，写完整。 1的因数：____________ ..

西师大版五年级数学上册 本节课我们主要来学习倍数和因数，同学们要理解什么是倍数，什么是因数，能够找一个数的倍数和因数，可以解决相关的实际问题。 复习提纲 因数和倍数的意义 因数和倍数 2 3 5的倍数特征 质数和合数 质数、合数、分解质因数 分解质因数 ｛ ｛ 出示:2 15 28 5 11 7 33 看上面这几个数,你想提出哪些有关倍数和因数的..

西师大版五年级数学上册 3的倍数特征 游戏：听数打手势。 这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。 354 160 72 375 820 964 6000 游戏：听数打手势。 这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。 354 160 72 375 820 964 6000 同桌一人摆圆片，一人填表； 填好后想一想： ①组成的数与圆片个数有什么关系？ ②圆片个数与3的倍数有什么关系？..