1.3.3方位角与仰角、俯角问题.pptpage1第3课时　方位角与仰角、俯角问题1.3.2解直角三角形page2 D ,第1题图)　,第2题图) B page3,第3题图)　 200,第4题图) page4 page5 page6page7D,第7题图)　 9 ,第8题图) page8page9page10page11  

1.3.1解直角三角形.pptpage1第1课时　解直角三角形1.3.1解直角三角形page2A C,第2题图) page3B B,第4题图) page42 45° 35 page5page6A page720 page8page9page10page11 

1.3.2坡度与圆弧问题.pptpage1第2课时　坡度与圆弧问题1.3.1解直角三角形page2C,第1题图)  C page3A,第3题图)  A,第4题图)　 page4page5page6page7page8page9page10,)　,),)　,)page11page12 

1.2.2 已知三角函数值求锐角的度数.pptpage11.2 锐角三角函数的计算 第2课时　已知三角函数值求锐角的度数page2C C page3A B 14°20′8″ 65°19′46″ 10°42′10″page4,第6题图)　 67°22′48″ 1336°52′12″ page5,第7题图)page6page7page8page9 B,第11题图) C,第12题图) page10120 2.7 page11page12page13 

1.2.1 利用计算器求锐角三角函数值.pptpage11．2　锐角三角函数的计算第1课时　利用计算器求锐角三角函数值page2A．0.5     B．0.707     C．0.866     D．1A C  A page3A  C,第5题图) page4D 0.954_450_312_4 00 1＞ page5page6page7C page8page9page10page11page12  

1.1.2特殊角的三角函数值.pptpage1  1．1　锐角三角函数第2课时　特殊角的三角函数值page2　　　1．(4分)sin45°的值是 (  )B2．(4分)3tan30°的值等于 (  )A3．(4分)sin30°，cos45°，cos30°的大小关系是 (  )A．cos30°＞cos45°＞sin30°B．cos45°＞cos30°＞sin30°C．sin30°＞cos30°＞cos45°D．sin30°＞cos45°＞cos30°Apage3  4．(4分)下列各式中，正确的是 (  )Dpage45．(4分)如图①是一张直角三角形的纸片，如果用两张相同的这种..

1.1.1锐角三角函数的概念.pptpage1  1．1　锐角三角函数第1课时　锐角三角函数的概念page2　　　B page3 C　(第2题图) 3．(4分)如图，已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝1，AC＝2，则tanA的值为 (   )B(第3题图) page44．(4分)把△ABC三边的长度都扩大为原来的3倍，则锐角A的正弦函数值 (  )A．不变  B．缩小为原来的C．扩大为原来的3倍  D．不能确定5．(4分)如图，将∠AOB放置在5×5的正方形网格中，则tan∠AOB的值是 (  )A.        &..

【下】1.3解直角三角形（3）.pptpage11.3 解直角三角形(3)page2 复习:精确度:边长保留四个有效数字，角度精确到1′.   两种情况:解直角三角形，只有下面两种情况：   （1）已知两条边； （2）已知一条边和一个锐角        1.   解直角三角形.  在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形.page3                    &..

【下】1.3解直角三角形（2）.pptpage11.3解直角三角形(2)page2解直角三角形1.两锐角之间的关系:2.三边之间的关系:3.边角之间的关系A+B=900a2+b2=c2   在直角三角形中，由已知的一些边、角，求出另一些边、角的过程，叫做解直角三角形.温故知新page3修路、挖河、开渠和筑坝时，设计图纸上都要明斜坡的倾斜程度.坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l）的比叫做坡面坡度（或坡比）. 记作i , 即  i =     .坡度通常写成1∶m的形式，如 i=1∶6.坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作a，有 i = tan a.   ..

【下】1.3解直角三角形（1）.pptpage11.3解直角三角形(1)page2       数学家华罗庚曾经说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日月之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。在我们周围处处有数学，时时会碰到数学问题。page3引例：在山坡上种树（从低处往高处种），要求株距（相邻两树间的水平距离）是5.5米，测得斜坡倾斜角是24o，求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米？第二棵树离开地面的高度是多少米？（精确到0.1米） 生活中的数学问题建立数学模型pag..

【下】1.1锐角三角函数(2).pptpage11.2锐角三角函数（2）page2          AB     C ∠A的对边∠A的邻边∠A的对边∠A的邻边 tanA cosA∠A的邻边∠A的对边斜边sinA斜边斜边回顾锐角三角函数如图page3设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a另一条直角边长＝30°60°45°45°   活  动  1page4设两条直角边长为a，则斜边长＝page530°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：&nbs..

【下】1.1锐角三角函数(1).pptpage11.1锐角三角函数(1)page2        10m             1m    5m         10m                   取宝物比赛（1）（2）                page3..

【下】1.1锐角三角函数2.pptpage11.1锐角三角函数（2）300,450,600角的三角函数值page2在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.锐角三角函数定义直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数.锐角A的正弦、余弦、和正切统称∠A的三角函数脑中有“图”，心中有“式”锐角B的正弦、余弦、和正切统称∠B的三角函数page3如图,观察一副三角板:它们其中有几个锐角?分别是多少度?(1)sin300等于多少?300600450450(2)cos300等于多少?(3)tan300等于多少?请与同伴交流你是怎么想的?又..

【四清导航】2015（秋）九年级数学（浙教版）下册课件：1-2 锐角三角函数的计算.pptpage11.2锐角三角函数的计算（第2课时）page2直角三角形两锐角的关系:两锐角互余  A+B=900.直角三角形的边角关系直角三角形三边的关系: 勾股定理  a2+b2=c2.互余两角之间的三角函数关系:sinA=cosB. 特殊角300,450,600角的三角函数值.直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数同角之间的三角函数关系:sin2A+cos2A=1.page3数学源于生活的需求如图,为了方便行人，市政府在10m高的天桥.两端修建了40m长的斜道.这条斜道的倾斜角是多少?那么A是多少度..

 1.3  解直角三角形（3）例：小王同学将旗杆上绳子拉成仰角为600，用卷尺量得BC=4米，则旗杆AB的高是多少米？C绳长AC呢？变1：小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为340，并已知目高为1米．然后他很快就算出旗杆的高度了.1米10米?变2：小海的眼睛与地面的距离（AB）是1.7m，看旗杆顶部M的仰角为45°；小红的眼睛与地面的距离（CD）是1.5m，看旗杆顶部M的仰角为30度．两人相距28米且位于旗杆两侧（点B，N，D在同一条直线上）．请求出旗杆MN的高度．（参考数据：         &nb..