1．若cos 2θ＋cos θ＝0，则sin 2θ＋sin θ的值等于(　　)　　A．0   B．±[来源:www.shulihua.net]　　C．0或   D．0或或－　　解析：选D.由cos 2θ＋cos θ＝0得2cos2θ－1＋cos θ＝0，　　所以cos θ＝－1或.　　当cos θ＝－1时，有sin θ＝0；　　当cos θ＝时，有sin θ＝±.　　于是sin 2θ＋sin θ＝sin θ(2cos θ＋1)＝0或或－.　　2．等腰三角形的顶角的正弦值为，则它的底角的余弦值为___..

　　　　1．计算cos 24°cos 36°－cos 66°cos 54°的结果为 (　　)　　A．0　　　　　　　　　　 B.　　C.   D．－　　解析：选B.原式＝cos 24°cos 36°－sin 24°sin 36°　　＝cos(24°＋36°)＝cos 60°＝.　　2．若α∈(，π)，且sin α＝，则sin(α＋)＋cos(α＋)＝(　　)　　A.    B．－　　C.   D．－　　解析：选D.∵sin α＝，<α<π，　　∴cos α＝－.　　∴sin(α＋)＋cos(..

3.1_两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件3.pptpage12016/1/41第三章   三角恒等变换 3.1.1  两角差的余弦公式 page22016/1/42ACDBα45°α45°6730xpage32016/1/43某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上.如图所示,小山高BC约为30米,在地平面上有一点A,测得A、C两点间距离约为67米,从A观测电视发射塔的视角(∠CAD)约为45°.求这座电视发射塔的高度.章头图给出的问题page42016/1/44设电视发射塔高ＣＤ＝x米， ∠CAB＝　　　则在直角三角形ABD中，x因此,求发射塔的高度只需求page5201..

（人教A版）数学必修四 3.2 简单的三角恒等变换 课件.pptpage13．2　简单的三角恒等变换第三章　三角恒等变换page2学习导航 page31．和、差角公式及倍角公式(1)sin(α＋β)＝__________________________；sin(α－β)＝sin αcos β－cos αsin β；(2)sin 2α＝__________________；(3)cos(α＋β)＝________________________；cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β；sin αcos β＋cos αsin β2sin αcos αcos &..

平面向量基本定理.pptpage12.3.1平面向量基本定理page2复习:共线向量基本定理： 向量  与向量          共线当且仅当有唯一一个实数  使得page3          已知平行四边形ABCD中,M,N分别是BC,DC的中点且                           ，用        &nbs..

福建省莆田市第八中学人教A版高中数学必修四课件：2.4.1 平面向量的数量积的物理背景及其含义（共23张PPT）.pptpage12.4.1 平面向量的数量积的物理背景及其含义莆田第八中学数学组                     陈梅华page2问题的提出向量可以做加法、减法、数乘运算，那么，向量是否也可以进行乘法运算？page3平面向量的数量积：        已知非零向量   与   ，我们把数量 &..

【全国百强校】吉林一中多媒体教育教学评比数学人教必修4《21平面向量的实际背景及基本概念》（共21张PPT）.pptpage1人教A版高中数学必修4    2.1平面向量的实际背景及基本概念吉林市第一中学校page2平面向量的实际背景及基本概念page3问题：如图，一只老鼠和一只猫相距６米，老鼠以每秒４米的速度逃窜,猫以每秒７米的速度追,猫在多少时间里会追上老鼠？　猫与老鼠嘻嘻!大笨猫!唉, 哪儿去了?方向page4思考1：下列物体各受到哪些力的作用，各力之间存在哪些关系？（一）向量的物理背景与概念page5思考2：在如图所示的弹簧中..

河南省洛阳市第二外国语学校高中数学 1.6-1三角函数模型的简单应用课件 新人教A版必修4.pptpage11.6  三角函数模型的简单应用  第一课时 page2问题提出1.函数               中的参数     对图象有什么影响？三角函数的性质包括哪些基本内容？2.我们已经学习了三角函数的概念、图象与性质，其中周期性是三角函数的一个显著性质.在现实生活中，如果某种变化着的现象具有周期性，那么它就可以借助三角函数来描述，并利用三角函数的图..

福建省莆田市第八中学人教A版高中数学必修四课件：1.5 三角函数yAsinwx+的图象（共25张PPT）.pptpage1       三角函数文科数学一轮总复习开课人：陈梅华(莆田第八中学）的图象page2       [备考方向要明了]page3       研究三角函数的总体思想：1、掌握三个基本初等三角函数                         &..

福建省莆田市第八中学人教A版高中数学必修四课件：1.4 三角函数的图象与性质（一）（共20张PPT）.pptpage1三角函数的图象与性质（一）高二数学（文）陈梅华page2 [备考方向要明了]page3page41、你会不会用五点法作出y＝sinx， y＝cosx， y＝tanx的图象？2、观察这三个函数的图象，你能谈谈要从哪些性质研究三角函数？page5正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质R                         &nbs..

福建省莆田市第八中学人教A版高中数学必修二课件：2.3.3--2.3.4直线与平面、平面与平面垂直的性质（共33张PPT）.pptpage12.3.3--2.3.4 直线与平面、平面与平面垂直的性质莆田第八中学陈梅华page2大桥的桥柱与水面垂直生活中有很多直线与平面、平面与平面垂直的实例，你能举出几个吗？page3杭州湾跨海大桥的桥墩与水面垂直page4page5知识探究（一）直线与平面垂直的性质定理 思考1:如图，长方体ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直线与底面ABCD的位置关系如何？它们彼此之间具有什么位置关系？page6思考2   ..

第1部分   第二章   2.3   2.3.3&2.3.4   第一课时   直线与平面、平面与平面垂直的性质（新授课）.pptpage1理解教材新知突破常考题型应用落实体验  题型一题型二第二章2.32.3.3&2.3.4第一课时第1部分跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测知识点一知识点二题型三page2page3page42．3.3 & 2.3.4　直线与平面、平面与平面垂直的性质第一课时　直线与平面、平面与平面垂直的性质(新授课)page5直线与平面垂直的性质         [..

第1部分   第二章   2.3   2.3.3&2.3.4   第二课时   直线与平面、平面与平面垂直的性质（习题课）.pptpage1回顾相关知识突破常考题型应用落实体验  题型一题型二第二章2.32.3.3&2.3.4第二课时第1部分随堂即时演练课时达标检测题型三page2page3page42．3.3 & 2.3.4　直线与平面、平面与平面垂直的性质第二课时　直线与平面、平面与平面垂直的性质(习题课)page51．直线与平面垂直的性质定理是什么？2．直线与平面垂直的性质定理有什么作用？3．平面与平面垂直的..

第1部分   第二章   2.3   2.3.2   平面与平面垂直的判定.pptpage1理解教材新知突破常考题型应用落实体验  题型一题型二第二 章题型三2.32.3.2第1部分跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测知识点一知识点二page2page3page42．3.2　平面与平面垂直的判定page5二面角 [提出问题]随手打开一本书，发现每两书页之间所在的平面也形成一个角度；修水坝时，为了使水坝坚固耐用，必须使水坝面与水平面成适当的角度问题1：根据上述问题，你发现两平面形成的角有何特点？提示：可以是锐角、直角..

第1部分   第二章   2.3   2.3.1   直线与平面垂直的判定及其性质.pptpage1理解教材新知突破常考题型应用落实体验  题型一题型二第二 章题型三2.32.3.1第1部分跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测知识点一知识点二page2page3page42．3.1　直线与平面垂直的判定page5直线与平面的垂直         [提出问题]        鲁班是我国古代一位出色的发明家，他在做木匠活时，常常遇到有关直角的问题．虽然他手头有画直..