第三单元   单元标题（B）卷                                笔试部分写出下列单词的汉语意思。（10分）1. green      (        )                   2. red      &n..

小学三年级英语上册 第三单元测试题姓名:             班级：               得分：              一、 听力测试（共40分）I请同学们听字母，从A、B两个答案中选出与所听内容一致的答案，并将答案填在题前的括号内。每个字母读三遍。（15分）（    ）1.     A. X    &nb..

She is tall .    She has big eyes  and     short hair.2. She is tall .    She has small eyes and  short hair.3 .   He is medium height.     He is  thin .     He has big eyes and  short hair.4. She is thin .    She is a little short.    She has short hair and small eyes.5. He is medium height.    He is heavy.    He has small..

Unit 3  Look at my nose.Lesson 16Let’s sing a song！Game TimeGame 1猜一猜Let's make a guess！neck?ear?head??face?mouthhandarmNod your head.Open your mouth.Close your eyes.Touch your face. Clap your hands. Wave your arm.作业：1.   听录音读熟课文。2. 试着创编对话问候我的朋友、同学和家人。 

Unit 1 Hello!Lesson 18Teaching aims1、Fun story：本部分通过Fun story有趣的卡通故事,承上启下地将本单元内容作了归纳总结,并为下一单元的内容铺垫。在童话故事中，真实运用英语，巩固复习本单元所学内容，用图中的意境引发学生的想象力和对新事物的探究欲望。2、Just check：通过有趣、夸张的图画，采用所后判断的形式，让学生在愉悦中接受听力测试。3、Let’s make引导学生按照图画所展示的步骤进行手工制做，同时进行简单的对话，使语言和行动有机结合起来。Main and difficult points： 1、能够在几种交际情景中展开话题，并..

Unit 1 Hello!Lesson 17Teaching aims： 1、本课通过LiYan和 GaoWei在教室门口见面互致问候的情景，让学生观察，了解和模仿表示身体不适时的另一种表达方法，Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! I’m sorry!2、能够听、说、认、读单词：　leg, knee, foot .3、学唱歌曲Head, shoulder, knees and toes,巩固复习教学内容。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! I’m sorry!.等表达方式。让学生理解不同的情景中可以有不同..

Unit 1 Hello!Lesson 15Teaching aims 1、本课以公园里熟人互致问候，让学生在真实的环境中感知How are you ? Good! And you? I’m fine, too. 等表达方式。让学生理解相似的情景中可以有不同的表达方式。 2、能够听、说、认、读单词：　head ,ear 3、学唱歌曲Hello! How are you? 巩固复习教学内容。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：How are you ? Good! And you? I’m fine, too. 等表达方式。让学生理解相似的情景中可以有不同的表达方式，能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:：学习用品，与本课相..

Unit 1 Hello! Lesson 14Teaching aims：1、Just speak：本部分通过刚飞临地球的机器人与师生对话的童话式的情景，让学生学习如何用How are you? Fine , thank you . 相互问候。2、Just read：学习认读face , mouth ,能够听懂，会说，能在句子中应用。3、Let’s sing：通过指令性游戏，以小组为单位，巩固复习教学内容。Main and difficult points：    1、熟练的使用“How are you? Fine , thank you . ”句型进行交流。2、掌握face , mouth两单词。Teaching aids：图片、录音机Teaching procedure：..

Unit 1 Hello!  Lesson 13Teaching aims： 1、本课以马戏团的演员与小观众的简单对话引出本单元的话题：Look at my… It’s big(small),让学生观察、理解画面中的各个人物的行动和话语，进而情不自禁地进行表演、模仿。 2、能够听、说、认、读单词：　nose eye 3、Let’s do.让学生们在有趣的活动中巩固所学内容 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Look at my… It’s big(small),并能用英语介绍自己身体已学过部位的名称。Teaching aids:几组大小比例悬殊的学习用品，与本课相关的图..

东莞市2009-2010年三年级英语上册Unit 3考核卷 班级 姓名 得分 听力部分 听录音，选择你所听到的单词，将编号写在括号里。（10分） ( ) 1. A: where B: white ( ) 2. A: blue B: black ( ) 3. A: green B: great ( ) 4. A: paint B: purple ( ) 5. A: brown B: bread 二、听音给下列各图标号（1.2.3……）：10分




( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音..

Unit 3 it’s a pineapple. Lesson 18 教学目标 能够理解有关水果、蔬菜的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：apple, pear, orange, banana, pineapple, potato, tomato; 听、说、认读的单词有lemon, watermelon, kiwifruit, carrot, cucumber, eggplant, green pepper . Do you still remember Micky and Mimi? What's happening to them now? Homework 继续完成水果 / 蔬菜篮的制作。 Try to talk about it in English. ..

Unit 3 it’s a pineapple. Lesson 17 教学目标 1. 正确听、说、读、写单词 “tomato” ，听、说、认读单词 “eggplant，green pepper” . 2. 能够在情境中理解、会说、会用“Let’s play a game. Are you sure? Is it green or red? Homework 1. Make up a new dialogue. 2. 课后同学之间继续做猜东 西游戏。

三年级英语上册 Look at my nose 姓名 班级 Read and match 将句子和相应的回答语连线。 A. Hello! a. Bye-bye. B. This is John. b. Nice to meet you, too. C. Good morning. I’m Jane. c. Nice to meet you. D. Nice to meet you. d. OK! E. See you. e. Good morning, Jane. F. Let’s go to school. f. Hi! G. Good afternoon. g. My name’s Mike. H. What’s your name? h. Good afternoon. 将单词和小马的身体部位连线。
填单词 ..

Unit 3 it’s a pineapple. Lesson 18 教学目标 能够理解有关水果、蔬菜的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：apple, pear, orange, banana, pineapple, potato, tomato; 听、说、认读的单词有lemon, watermelon, kiwifruit, carrot, cucumber, eggplant, green pepper . Do you still remember Micky and Mimi? What's happening to them now? Homework 继续完成水果 / 蔬菜篮的制作。 Try to talk about it in English. ..