第一节　沟壑纵横的特殊地形区――黄土高原　习题 一、单项选择 １．黄土高原与南方地区的重要界线是：（　　） Ａ．淮河 Ｂ．秦岭 Ｃ．太行山 Ｄ．大兴安岭 ２．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（　　） Ａ．冰川 Ｂ．地震 Ｃ．风成说 Ｄ．火山灰堆积 ３．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（　　） Ａ．注入的支流众多 Ｂ．降水量大，位于湿润区 Ｃ．水流速度快 Ｄ．流经黄土高原区 ４．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（　　） Ａ．旱涝灾害 Ｂ．台风 Ｃ．寒潮 Ｄ．地震 ５．有关黄土高原的叙述..

第一节　沟壑纵横的特殊地形区――黄土高原　习题 一、单项选择 １．黄土高原与南方地区的重要界线是：（　　） Ａ．淮河 Ｂ．秦岭 Ｃ．太行山 Ｄ．大兴安岭 ２．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（　　） Ａ．冰川 Ｂ．地震 Ｃ．风成说 Ｄ．火山灰堆积 ３．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（　　） Ａ．注入的支流众多 Ｂ．降水量大，位于湿润区 Ｃ．水流速度快 Ｄ．流经黄土高原区 ４．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（　　） Ａ．旱涝灾害 Ｂ．台风 Ｃ．寒潮 Ｄ．地震 ５．有关黄土高原的叙述..

《以河流为生命线的地区——长江沿江地带》相关习题 出题人：哈尔滨萧红中学 王晖 选择题（每小题只有一个正确选项） 下面有关长江沿岸地区位置和范围的叙述中，正确的是（ ） A．长江沿岸地带东起上海，西至贵州省攀枝花市，南北绵延3000多千米 B．长江沿岸地带东起上海，西至四川省攀枝花市，东西绵延3000多千米 C．长江沿岸地带南北大致在长江两岸3000千米的范围内，是一个较为典型的“带状”区域 D．长江沿岸地带东西大致在长江两岸100~200千米的范围内，是一个较为典型的“H形”区域 “江面狭窄滩多流急，峭壁高耸，雄..

嘉陵江 乌江 汉江 湘江 赣江 雅砻江 南京 上海 重庆 武汉 洞庭湖 鄱阳湖 太湖 支流和湖泊 岷江 葛洲坝 三峡 知识回顾 第二节 以河流为生命线的地区 ——长江沿江地带 长 江 沿 江 地 带 地理位置和自然条件 沿江地带的纽带和辐射作用 沿江地带的城市 沿江地带的工业 生态环境问题及治理保护 一、地理位置和自然条件 沿江地带东起 ，西至________， 东西绵延_______千米， 南北宽度大致在长江两岸________千米的范围内。是一个典型的“_______”区域. 上海 四川的攀枝花 ..

哈尔滨市嵩山中学 宋琳琳 以河流为生命线的地区 ——长江沿江地 带 四学教学模式 引导自学 点拨促学 强化所学 反思精学 授人以鱼， 不如授人以渔。 授人以鱼只救一时之急， 授人以渔可解一生之需。 1、能够根据图片、文字，用自己的话说出长江沿江地带 具有连接东西经济的纽带作用和纵贯南北经济的辐射作用。 2、能够运用长江沿江地带城市分布图及相关资料，描述 本区内城市的空间分布特点。 3、能够从交通、商业贸易、高新技术、西部开发等方面 综合..

____以河流为生命线的地区 长江沿岸地带 、优越的自然条件 平原广阔 土壤肥沃 四川盆地 长江中下游平原 亚热带季风气候 夏季炎热 冬季温和 降水丰沛 汉江 湘江 洞庭湖等 丰富的水能 发达的内河运输 煤 铁 铜 磷 水力资源 核电站 种类多 储量大 二 沿江地带的城市 上 海 南 京 武 汉 重 庆 工业基地 工业走廊 三 沿岸地带的纽带和辐射作用 1 纽带作用 2 辐射作用 四 生态环境问题及其治理 1、洪 涝 灾 害 2 、水 土 流 失 3 、水 质 污 染 4 、酸 雨 过 多 VS 对 策 原 因 第1、..

沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原 ? 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原　教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 １、黄土高原的地理位置。 ２、黄土高原上黄土物质的形成原因。 ３、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 ４、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。 （二）能力目标 １、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、分析图的能力。 ２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归..

第八章第二节长江沿江地带 一、教学目标 1．? 通过阅读长江沿江地带地图，说明长江沿江地带的范围和相对地理位置—沿长江地带分布的特点；并对长江沿江地带地理位置的优越性作出简单的评价；初步培养地图信息的认定、获取、分析及评价能力。 2．? 通过阅读气温和降水统计图表，说明长江沿江地带气候的特点，培养分析和归纳的地理思维能力；通过阅读长江沿江地带的分层设色地形图、自然资源分布图以及上、中、下游景观图片，对比分析及归纳本区内的区域地理差异并初步培养对比分析学习的能力。 3．? 通过学习长江对沿江东西地带的纽带..

第八章 认识跨省区域 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 第一课时
时 间：2008年4月11日 地 点：大阶梯教室 第八章 认识跨省区域 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 一、教材分析 本节教材属区域篇中的内容，区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上，主要是对地理知识的综合学习与运用。黄土高原地区在新教材中首次被单独作为一节课列入课程中，而该地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来研究有其必要性，同时，又可以黄土高原地区为例，来引导认识我国保..