地理必修Ⅰ鲁教版1.3.2昼夜长短的变化与四季的更替课件（26张）.pptxpage1第2课时　昼夜长短的变化与四季的更替page2page3一二三 page4一二三   page5一二三   page6一二三      page7一二三  page8page9page10page11page12page13page14page15page16page17page18page191-2       3-4       5       6 page201-2       3-4&n..

地理必修Ⅰ鲁教版1.3.1地球的公转与正午太阳高度的变化课件（32张）.pptxpage1第三节  地球公转的地理意义page2第1课时　地球的公转与正午太阳高度的变化page3page4一二    page5一二   page6一二  page7一二  page8一二   page9一二page10探究一探究二page11探究一探究二page12探究一探究二page13探究一探究二page14探究一探究二page15探究一探究二page16探究一探究二page17探究一探究二page18探究一探究二page19探究一探究二page20探究一探究二page21探究..

地理必修Ⅰ鲁教版1.2地球自转的地理意义课件（35张）.pptxpage1第二节  地球自转的地理意义page2page3一二 page4一二    page5一二   page6一二    page7一二page8一二   page9一二 page10探究一探究二探究三page11探究一探究二探究三 page12探究一探究二探究三page13探究一探究二探究三page14探究一探究二探究三page15探究一探究二探究三page16探究一探究二探究三page17探究一探究二探究三page18探究一探究二探究三page19探究一探究二探究三..

地理必修Ⅰ鲁教版1.1地球的宇宙环境课件（28张）.pptxpage1第一单元  从宇宙看地球page2第一节  地球的宇宙环境page3page4一二三     page5一二三page6一二三page7一二三   page8一二三    page9一二三  page10一二三page11探究一探究二page12探究一探究二page13探究一探究二page14探究一探究二page15探究一探究二page16探究一探究二page17探究一探究二page18探究一探究二page19探究一探究二page20探究一探究二page211-2     ..

单 元 测 试 (B)　　(时间：30分钟　满分：50分)　　考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难地球存在生命的条件1地球的自转23、4、5、69地球的公转7、8、11、1213、1410判定地理方向 　　一、选择题(每小题2分，共24分)　　1．下列属于月球上没有生命物质存在原因的是 (　　)　　A．与太阳距离太远　　B．宇宙环境不安全　　C．没有适宜生物呼吸的大气　　D．没有昼夜更替现象　　解析：月球与地球外部条件相似，但不具备适宜生物呼吸的大气。　　答案：C　　2．在下列四幅图中正确表示地球自转方向的是 (　　)　　　　　..

　　单 元 测 试 (A)　　(时间：45分钟　满分：50分)　　考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难天体与天体系统1、2地球存在生命的条件3、4太阳活动7、8地球的自转5、1069地球的公转1311、12、14　　一、选择题(每小题2分，共24分)　　读下图，虚线箭头表示天体的运动方向。读图，回答1～2题。　　　　1．该图共包含几级天体系统   (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．一级   B．二级  　　C．三级   D．四级　　2．"但愿人长久，千里共婵娟"，若天体1为太阳，则诗中&..

第三节 地球公转的地理意义                                                                                ..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.2 地球自转的地理意义教案 鲁教版教学目标 重点弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念难点.理解地方时与经度的关系；时区的划分与区时的简单计算教法及教具  学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动 考点梳理考点1  知道自转的方向，周期，和速度绕转中心地轴方向自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）周期恒星日（23时56分4秒）角速度各地相等，每小时15度（..

江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.1 地球的宇宙环境教案 鲁教版教学目标江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.1 地球的宇宙环境教案 鲁教版重点天体系统的层次   太阳及其活动对地球的影响。难点地球的宇宙环境及地球上存在生命的的条件。教法及教具  教 学 过 程      教  学  内  容  个案调整教师主导活动学生主体活动 考点梳理考点1   了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。  &nb..

沭阳府苑中学高三年级地理二轮复习导学案编写人：刘小平                        编写时间：2012-3-13【课题】专题一  地球和地图    第三讲  地球与地球的运动【考点】1．地球所处的宇宙环境。2．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3．太阳对地球的影响。4．地球运动的地理意义。【自主学习】一、影响地面太阳辐射的因素1．太阳高度角——最主要的因素，直射时太阳辐射最..

一、【内容及解析】1、内容：宇宙、太阳、地球2、解析：课程标准对学习本章内容的要求：描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。本节教材通过三部分内容阐述该标准 , 一是介绍了地球的宇宙环境，主要要求能够用天体系统的层次来说明地球的宇宙环境。二是说明了地球是太阳系的一颗普通的行星，从八大行星的运动特征、质量、体积等方面来说明。三是介绍了地球的特殊性 , 地球是太阳系中唯一存在生命的行星，分析了地球上生命存在的条件。三部分联系密切 , 按空间尺度由大到小的顺序先讲宇宙环境，然后..

地球自转的地理意义内容及其解析1、内容：地球自转的特征、地球自转产生的地理意义2、解析：地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理论，对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性，自然环境对人类活动的影响都有着重要的原因。“地球自转”教材从地球自转的方向、周期、速度等方面说明地球自转的基本特点；“地球自转的地理意义”主要是从昼夜交替、产生时差、使地表水平运动物体发生偏转三个方面来阐述。二、目标及其解析1、掌握地球自转的方向、周期、速度；理解昼夜现象及昼夜交..

教学目标1．用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2.运用图表资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。教学重点1．用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。教学过程导入新课提出问题：什么是宇宙？地球在茫茫宇宙中是什么样的一个星球？讲授新课A、自学教材p.6，完成下面问题:1、目前观测到的宇宙半径（       ），天文学家称之为（      ）宇宙或（     ）宇宙。2、宇宙半径折算成千米是多少？    ..

教学目标分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。教学重点运用图表资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。教学难点分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。教学过程复习导入说明已知宇宙的层次关系说出太阳系八大行星的位置，与地球相邻的行星，小行星带的位置。授新   自学第10页，完成下面问题1、为什么说地球是既普通又特殊的行星？结合第11页表中数据。2、为什么地球上会存在生命?因为（          ）、（   &..

总课题第一单元   从宇宙看地球课  题第二节  地球自转的地理意义课  型复习课课时2主备人李 伟审核人考点搜索地球运动的地理意义：地球自转的方向、速度和周期；地球自转的地理意义复  习重难点1、晨昏线的判断；2、时间的计算；复习过程复  习  内  容复习思考第2课时[基础梳理]考点二：地球自转的地理意义3.产生时差(1)原因：由于地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边   。⑵地方时：①概念：因_____不同而不同的时刻②规律：同一..