2013年秋期九年级上政治第三单元复习教学案第三单元 发展科技 振兴教育一复习目标1了解我国在科技、教育发展方面的现状。2理解实施科教兴国战略的意义。3认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。二考点解读考点一：了解我国在科技、教育发展方面的现状1科技现状2教育现状考点二：理解实施科教兴国战略的意义1科学技术的重要性：科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和标志；科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。2教育的重要性：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径；当今..

 
一、选择题（每小题4分，共40分）⒈下图是中、美、日三国科技实力对照表，这表明                
          （  ）国家 美国 日本 中国 分值 100 89．30 58．57 ①我国现阶段的科技文化水平和民族文化素质还比较低  ②科技实力与发达国家相比还有很大差距  ③我国应实施科教兴国战略，走人才强国之路  ④我们应全部引进国外的先进科学技术  A.①③④      B.②..

 
核心知识梳理一．科技改变生活（一）科发展的足迹1．文字的出现标志着人类进入了文明时代。2．科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。3．三次科技革命的时间、标志和意义。（二）感受科技的魅力1．科技的神奇魅力。2．科技影响、改变、创造着人们的生活。（三）直面成就与差距1．我国科技发展的成就与差距。2．当今世界的竞争是综合国力的竞争。[来源:]3．发展科技，建设创新型国家。二．教育振兴民族（一）教育是一种力量1．教育能促进个人改变、科技发展和社会进步。2．教育将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题。（二）我国..

 
课堂目标导航1．了解什么是受教育权。2、知道履行、珍惜、维护受教育权。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：[来源:学+科+网Z+X+X+K]我们要珍惜法律赋予我们的受教育的权利。○填一填：受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得物质帮助的权利。为了保障我国公民切实享有受教育权，国家提供了法律保障和物质保障。当我们的受教育权受到侵害时，我们应该积极维护自己的权益。○查一查：什么是义务教育？它有什么特征？适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义..

 
课堂目标导航1．了解创新的重要意义。2．树立创新意识，培养创新精神。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：树立创新意识、培养创新精神是青少年成人成才的关键。○填一填：面对日趋激烈的国际竞争，我国制
定了科教兴国和人才强国的发展战略。培养创新精神，青少年应该勤于观察，善于思考，培养想象力，并勇于在实践中大胆探索。○查一查：与观察、思考、想象力有关的名言警句。学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦    科学的原理起源于..

 
课堂目标导航1．了解我国教育所取得的成就及面临的严峻形势。2．理解教育发展的意义。 课前预习方案○说一说：本课的学习内容，概括起来就是：经过长期的努力，我国教育取得了喜人
的成绩。但我国教育形势整体而言仍然十分严峻。○填一填：经过长期的努力，我国教育取得
了喜人的成绩，但我国教育形势整体而言仍然十分严峻。促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。○查一查：中国从业人员受教育的现状怎样？与发达国家相比差距在哪里？改革开放以来，我国从业人员的人均受教育年限提高了2年多，..

 
课堂目标导航1．理解教育的作用。2．理解教育是人类生存和发展的永恒主题。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：教育是一种力量。○填一填：百年大计，教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，未来世界的优胜者，将属于教育更普及、文化到更发达、素质更优秀的民族。
21世纪，是知识经济的时代。教育，作为知识生产、传播和应用的先决条件，
将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。○查一查：美、英、日、韩等国的义务教育情况。二战以后，美国实行12年免费义务教育。英国现行义务教育共11年..

 
课堂目标导航1．了解我国科技发展的成就与差距。2．理解当今世界的竞争是综合国力的竞争。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：从古至今，我国科技发展取得了巨
大成就，但与发达国家相比又还存在很大差距。○填一填：我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。○查一查：新中国成立以来的..

 
课堂目标导航1．感受现代科技的神奇魅力。[来源:Zxxk.Com]2．培养热爱科学的情感和探索创新的精神
。 课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：日新月异的科技，给我们的生活增添了一道道亮丽的风景。○填一填：科技影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。○查一查：什么是信息技术、克隆技术、纳米技术？信息技术：利用电子计算机、遥感技术、现代通信技术、智能控制技术等获取、传递、存储、显示和应用信息的技术。克隆技术：科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫..

 
课堂目标导航1．知道科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。2．了解三次科技革命。 课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：三次科技革命都取得了巨大的成就，并推动着社会的进步，改变了人类的生活方式。○填一填：科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，每一次科技革命都给人类的经济和社会带来了巨大的影响。文字的出现标志着人类进入了文明时代，为科技的发展准
备了必要的条件。○查一查：埃及金字塔的情况及其建造技术。在古埃及的尼罗河畔，耸立着4800年前建造的金字塔，它可称为是古代建筑的奇迹。而..

湘教版《思想品德》九年级（全一册） 第三单元 《发展科技 振兴教育》备课思考 课标要求： 4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的素质。 一、教材分析： 1、教材地位 湘教版九年级《思品》遵循新课标理念“从生活出发，回归生活”，把学生的生活空间由七年级的学校生活、家庭生活、公共生活范畴，到八年级的社会生活、公民在国家范畴内的相关问题，引向了世界，将目前世界所共同关注的问题呈现在学生的面前，以引起他们..

九年级全一册第三单元第三节 科教兴国的重托 第一课时 培养创新精神 一、设计依据 （一）客观依据 1、课标要求：了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，努力提高自身的素质。 2、教材内容： ①特点：从联合国对新文盲的定义引入，激发学生兴趣。通过对国际竞争实质的介绍导入“科教兴国”这个主题，进而启发学生培养创新精神。教材充分利用趣味性训练题，激起学生强烈的求知欲和探索欲，让学生在体验中感悟该如何创新。 ②重点：认识科教兴国的重要性，了解教育权的含义，明白..

九年级全一册第三单元 单元活动设计 一、个人成才计划 （一）活动目的 制定个人成才计划，设计个人未来。 （二）活动要求 1、学会分析自己的优势与劣势，了解当今对人才的需求； 2、确立个人成才目标，学会制定个人计划。 （三）活动步骤 1、活动准备：认识自己，分析长处与不足；根据当前社会发展的情况，预测未来社会可能需要的人才； 2、编写个人成才计划（必须要有以下内容）： Ⅰ计划形式 ①标题： ②前言与目标： ③措施： ④署名与日期： Ⅱ计划内容 ①奋斗目标： ②个人成才情况分析： ③个人成才突破口： ④..

第二课时 珍惜受教育的权利 一、设计依据 （一）客观依据 1、课标要求：了解我国在教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受教育创新的必要性，努力提高自身的素质。 2、教材内容： ①特点：教材以大量感性的、学生易接受的事例引导学生认识什么是受教育权？受教育既是公民的权利又是公民的义务，当我们的合法权益受到侵害时，应积极地维护自己的合法权益。增强法律意识，树立鲜明的权利义务观。 ②重点：公民应珍惜受教育的权利，自觉维护受教育的权利。 ③难点：强调受教育既是公民..