第二节：做一个有尊严的人 授课时间 3 月14日（五） 学期总课时 9  课题 做一个有尊严的人 总课时 2 2  备注   教学目标 帮助学生了解每个人都应该有自己的尊严和骨气，懂得自尊和自耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，意识到做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要表现，不做有损人格的事。并由此了解个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相连，只有维护了国家和民族的尊严，才能护住自己的尊严。发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。培养学生自尊自信、..

第二节：做一个有尊严的人 授课时间 3 月10日（五） 学期总课时 8  课题 做一个有尊严的人 总课时 2 1  备注   教学目标 帮助学生了解每个人都应该有自己的尊严和骨气，懂得自尊和自耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，意识到做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要表现，不做有损人格的事。并由此了解个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相连，只有维护了国家和民族的尊严，才能护住自己的尊严。发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。培养学生自尊自信、..

七年级思想品德《做一个自信的人》 吉水中学 王培芬 教学目标： 情感态度价值观：培养学生自信、乐观向上的生活态度。 能力目标：使学生能正确评价自己，欣赏自己，在追求成功中树立自己的自信心。 知识目标：使学生认识到树立自信的方法：发现自我、悦纳自我、追求成功，并能区分自负与自卑。 教学重点 ：如何做一个自信的人 教学难点： 引导学生体验自信的美 教学过程： 导入： 心理测试：集会的时候，假如让你自由选择座位，你是喜欢坐前排还是坐后排？ 师：不同的选择代表不同的心态，一般来说，喜欢坐前面的人比较自..

湘潭江声实验学校集体备课稿纸 2010年 上 期 七 年级 政治 科目 研讨时间 3月22日第4周星期一 上课时间 3月24日第4周星期三  执笔人 王 凯 执教者  班 级  总第 6 节  课 题 做一个自信的人  教学目标 [情感态度价值观] 培养学生自信、乐观向上的生活态度。 [能力目标] 使学生能正确评价自己，欣赏自己，在追求成功中树立自己的自信心。 [知识目标] 树立自信的三种方法：发现自我、悦纳自我、追求成功。 教学重点 如何做一个自信的人？ 教学难点 发现自我、悦纳自我、追求成功与自信的关..

第二单元 第二节 做一个有尊严的人 教案 授课时间 3 月14日（五） 学期总课时 9  课题 做一个有尊严的人 总课时 2 2  备注   教学目标 帮助学生了解每个人都应该有自己的尊严和骨气，懂得自尊和自耻，理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提，意识到做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要表现，不做有损人格的事。并由此了解个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相连，只有维护了国家和民族的尊严，才能护住自己的尊严。发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。培养..

第二单元 第一节 自信让我如此美丽 教案 授课时间 3 月3日（五） 学期总课时 6  课题 自信最美 总课时 2 1  备注   教学目标 使学生了解自信对一个人发展的重要性，努力使自己成为自信的人，感受自信的美。  教学重点 使学生了解自信对一个人发展的重要性，感受自信的美。  教学难点 如何引导学生体验自信的美。  教学准备 多媒体  教学方法[ 感景 自学 合作 运用  课堂导入： 通过多媒体展示世界著名交响乐指挥家小泽征尔因勇敢自信而摘取世界指挥家大赛桂冠的资料..